序号

名称

参数要求

1

课程师资要求

必须符合下列条件之一:

课程开发团队有双一流高校任教经验，项目负责人具有讲师及以上职称；

课程开发团队在管理学教学、品牌传播教学、创业课教学或创业大赛辅导方面具备较高的学术水平或研究能力(发表过高水平论文5篇以上)。

2

课程资源要求

【课程大纲】

课程大纲包含但不限于以下核心要素：课程简介、课程性质、面向岗位、前导课程、课程目标、课时分配、教学内容体系设计、主要参考教材及教学资源、考核方式等；

教学内容体系设计包括但不限于：创业准备阶段、发现商业机会、搭建团队、设计商业模式、公司注册及财务相关知识、如何制作商业计划书、寻找启动资金与融资、公司日常运营管理等。

大纲需提供PDF格式文件。

【教案】

教案设计课时不少于30课时；

教案设计规范，应包括但不限于以下内容：教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法与策略、教学过程设计等。

【教学课件PPT】

教学课件需同教案相匹配，课时不少于30课时；

教学课件应满足排版清晰、简洁、美观，符合教学场景和学科属性等基本要求。

【课程辅助资源】

提供课程辅助资源辅助教学；

课程习题与答案或者练习资源。

序号

名称

参数要求

1

课程师资要求

必须符合下列条件之一:

(1)课程开发团队有双一流高校任教经验，项目负责人具有讲师及以上职称；

(2)课程开发团队在博弈论、创业课教学或创业大赛辅导方面具备具有较高的学术水平或研究能力(发表过高水平论文5篇以上)。

2

课程资源要求

【案例集内容】

创业案例集需涵盖中国近20年著名公司或具有代表性的公司创业案例，强调创业企业的中国特性、时代性，展示时代因素对创业成败的影响；

案例集应总结创业成败的规律，为创新创业教育提供可持续性的案例“工具箱”；

案例集需涉及主流的竞争与博弈相关的理论，包括但不限于如战略替代与互补、社会网络理论等，保证案例集理论支撑；

案例集需涉及企业成长背景、赛道选择、盈利模式等，使学习者从宏观到微观整体的去理解案例；

案例集数量不应少于5个;

案例集需提供PFD格式文件。