一、建设背景

随着互联网、信息技术、人工智能快速发展，适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法，线上线下混合式教学已成为教学研究和实践的新型教学形态。线上线下混合式教学模式，是教师借助互联网、移动学习终端或各种智能化工具等现代信息技术搭建的线上网络学习平台，将传统课堂与网络资源结合，通过线上预习、布置任务，线下课堂教学完成任务，线上复习整合知识点，发挥学生自主学习作用，实现以“学生”为中心，提高学习效率，提升教学质量。“线上”+“线下”混合式教学模式，没有统一的模式，可以根据课程和学生的具体情况采取实施的方式。是以“学生为中心”，是向学生主动、自主学习转变，学生根据教师布置的任务，通过平台的在线资源，实现课前学习、资料查找、任务梳理、课上通过教师指导、动手实践、小组讨论完成任务，实行过程考核，课下在线进行测试等方式提高学生的自主学习与实践能力，养成良好的学习习惯，取得最优化的效果。
本项目在已有线上资源基础上，通过活页式教材的使用使得线上线下混合式教学模式得到更加充分的运用，并在活页式教材中融入数字化教学资源，使得线上线下资源，传统教材和新形态教材更加融合，发挥各自优势，呈现出更好的教学效果。

二、项目概述

项目名称：《职业体能》活页式教材开发及教材数字化教学资源建设项目

招标单位：广州市医药职业学校
地 址：广州市石井凰岗凤凰大道298号

招标形式：公开招标
到货地点：广州市医药职业学校指定地点

联 系 人：刘老师

联系方式：办公电话：135*****297 邮箱：*********@qq.com

三、投标人资格要求

1、具有独立法人资格或具有独立承担民事责任的能力的其它组织（提供营业执照或事业单位法人证等法人证明扫描件，原件备查）。

2、本项目不接受联合体投标，不接受投标人选用进口产品参与投标。

3、参与本项目投标前三年内，在经营活动中没有重大违法记录（由投标人在《政府采购投标及履约承诺函》中作出声明）。

4、参与本项目政府采购活动时不存在被有关部门禁止参与政府采购活动且在有效期内的情况（由中标人在《政府采购投标及履约承诺函》中作出声明）。

5、具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款的条件（由投标人在《政府采购投标及履约承诺函》中作出声明）。

6、未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单（由中标人在《政府采购投标及履约承诺函》中作出声明）。

注：“信用中国”、“中国政府采购网”为中标人信用信息的查询渠道，相关信息以开标当日的查询结果为准。

四、服务项目清单

本项目预算为：15.92万，报价不得超过预算金额。

五、技术要求

★1、教材开发

（1）教材由教师主导开发，供应商须提供开发支持，如统一的VI设计，图片设计、文本排版美化、格式调整等，以达到适合课程应用的效果。

（2）软件版本：文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。（文档编辑工具不低于 OFFICE2003）

（3）标题要求：文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置；各级标题应设置正确，同一级标题使用同样的样式，文本结构清晰；

（4）字号页码要求：正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一；文本超过 10 页应插入页码；超过 15 页应插入目录；

（5）表格要求：表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用在文本上描绘直线等绘图方式制作表格；

（6）图形图像要求：正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准；尽量不要使用 Word 绘制插图，而采用插入已保存的图片的方式；图文混排的方式选择嵌入式；

（7）文件名要求：文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“1.doc”这类含义不明的标题；文本如有对齐的要求，要用表格来处理，而不要使用空格来实现；

（8）内容要求：文中所用计量符号应符合国家相关标准；

（9）文件格式：*.doc、*.docx、*.pdf

（10）排版要求：教材以图文结合的方式呈现，教材中嵌有二维码，通过移动终端扫描二维码可直接调用查看教学资源应用平台中配套的多媒体教学资源。

（11）建设服务内容如下：

2、教学课件

（1）使用统一开发软件，同一版本型号；

（2）文件格式： *.ppt、*.pptx；

（3）内容长度：以任务为单位的教学课件PPT20个，每个PPT不低于25-40页

（4）供应商须根据学校提供的课件初稿，设计统一的VI风格，并进行排版美化；

（5）选用字体时尽量避免文字残损，字体大小根据文字多少进行调节；

（6）文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色；

（7）画面简洁清晰，动画效果简洁，避免过于复杂的动画效果、页面切换效果；

（8）课件整体要色调和谐，各元素搭配构图得当，背景和文字颜色有反差，文字修饰适度，字体、字号有层次；

（9）课件内容要生动，以图为主能吸引学生，调动学习兴趣；

（10）课件内嵌丰富的云存储数字资源作支撑，链接动画、视频等格式的多媒体资源，课件内容充实，表现形式生动，便于教师进行知识点、技能点的讲解；

（11）课件需保持前后风格一致，课件排版设计美观；

3、视频资源

（1）根据教学目标选择合适的微课主题，达到重点突出、思路清晰、内容生动有趣的要求；

（2）文件格式： *.mp4；

（3）输出尺寸：1280×720 及以上；

（4）时间长度：2～5分钟/个；

（5）全片图像同步性能稳定，不出现空画面。画面无明显抖动跳跃、摇晃、倾斜、虚焦、噪点、色彩突变等现象，编辑点处图像稳定；

（6）微课视频色调白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。曝光适当，灯光运用合理，无阴影，无布光不均现象；

（7）微课视频图像信噪比不低于55dB，无明显杂波；

（8）微课视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4Part10）编码，MP4 格式，最低码率不得低于1024Kbps；

（9）微课视频画幅宽高比：视频画幅宽高比为16:9，分辨率设定不低于1280×720；

（10）帧率不低于25 帧/秒，扫描方式采用逐行扫描够清楚、准确地展现机械部件或总成的结构与工作原理；

（11）音频压缩采H.264/ AAC(MPEG4Part3）格式编码，采样率不低于48KHz，音频码流率不低于128Kbps，音频信噪比不低于48db。双声道立体声；

（12）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷；

（13）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调；

（14）内嵌字幕相关指标：要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。

4、动画资源

（1）制作基本流程

① 前期制作：策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、角色造型设计、场景设计、分镜头脚本（2DLayout）

② 中期制作：设计稿、背景绘制、原画、加动画、动作检查

③ 后期制作：扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、配音、影片输出。

（2）二维技术标准：格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上，在导出时，音频流格式为mp3，16kps;音频事件格式为mp3，16kps。FLASH动画帧频为24帧，动画统一设定模板、颜色，标题大小为32 号字。动画的框架可视内容而定，但层次结构原则上不应超过3层，静止时间不超过5秒。每个动画不短于1分钟，一般为2-3分钟。

（3）动画制作基本要求：

① 内容符合我国法律法规，尊重民族风俗习惯，不存在版权争议，一个动画完成一个独立设备（装置）的展示，或一个知识点原理、流程的剖析，以动画方式展示工作原理和流程；

② 案例符合内容表现需求，贴合物流行业及职业教育文化，人物形象符合相关职业岗位人物形象，并做到颜色、风格统一；

③ 情节合情合理，能够帮助学员理解课程内容；动画表现细腻；

④ 动画连续性强、节奏合适，帧和帧之间有较强的关联性；

⑤ 画面简洁清晰，界面友好，操作简单，需达到广播电视媒体播出的要求；尽量根据教学内容的实际需求，部分设计交互功能，促进学习者参与学习；

⑥ 动画解说配音应采用标准普通话，无噪音，快慢适度，并提供音量控制。

5、服务团队

▲（1）投标人需配备了解教学规律教材出版、理解混合式课程内涵、熟悉互联网教学应用的高水平的编辑编导、制作人才；

▲（2）投标人需为本项目提供专业的服务团队，团队成员需包括项目负责人，项目编导，拍摄工程师，后期编辑师，平面设计师，动画分镜师，二维动画师等，团队成员需具有丰富的经验且投标人需为团队成员购买社保，并提供相应的社保部门盖章证明文件。

（3）制作团队能够参与到课程规划和设计中，必须在拍摄之前与教学团队就微课脚本提案做充分沟通，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识点、收集整理相关资料；制作团队完整负责课程拍摄以及后期制作（剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成、字幕），直至主讲教师审核通过。制作团队必须做好该项目的管理和服务工作。

6、▲教学创新

为适应“互联网+职业教育”发展需求，结合目前教学应用，展望未来的教学趋势，考虑在本项目融入“技术赋能教育，创新支撑教学”的技术，要求投标人需具备教学虚拟数字人的能力，基于NeRF（Neural Radiance Field）技术结合自研的多模态大规模预训练技术，仅需拍摄3分钟真人讲话视频即可创建生动的表情和难辨真伪级别真实感的教学真人数字人形象。

通过在虚拟教学数字人平台输入文字或者语音即可快速批量合成虚拟数字人播报视频。同时可结合课程背景，图片、视频、PPT课程知识点等素材，达到“会做PPT就会做教学微视频”的效果，从而降低短视频制作门槛。快速高效的完成文字、图片到数字人视频的转变。

投标人虚拟教学数字人平台需支持以下功能：

（1）支持数字人模型选择。

（2）支持数字人位置任意拖动及全局应用配置。

（3）支持视频画中画（包括PPT、PDF、图片、视频）自定义上传和设置。

（4）支持视频多场景切换。

（5）支持画面比例设置，例如9:16，16:9等。

（6）支持画面分辨率设置,，例如1080p,720p,480p等。

（7）支持PPT、PDF一键导入及多场景讲解匹配和编辑修改。

（8）支持多场景拼接及一键合成。

（9）支持TTS、录音等批量解析及合成。

投标人需要提供录屏进行演示以上功能。同时演示用教学虚拟数字人合同的课程视频。

六、商务要求

1、服务期限：

本项目为非长期服务项目，自合同签订之日起 60 个日历日内交付，免费维护期限 1 年。

2、质量考核验收标准：

按照中标人承诺的服务内容、技术与商务响应条款及相关行业标准等逐项进行验收。

3、付款方式

（1）为保障项目顺利开展，该项目采用分期付款，签订合同10个工作日内，中标人给出项目执行计划方案后，采购人支付合同金额 90 %的预付款，中标人提供相应发票。

（1）项目全部完成并经确认验收合格后，由中标人提供相应发票，采购人在10个工作日内，支付合同金额的 10 %给中标人。

4、违约责任

合同生效后，中标人逾期提供服务，采购人可向中标人主张每日支付合同总价千分之三的违约金。中标人所交付的服务不符合同约定标准的，采购人有权拒绝。中标人不能依约提供技术服务或单方终止合同，采购人可向中标人主张不超过合同总价百分之三十的违约金并承担相应的违约责任。

中标人交付的服务存在采购人验收人员在验收时无法肉眼现场发现的质量问题，包括但不限于产品技术质量问题、使用后才能发现的问题、专业仪器检测才能发现的问题、假冒产品经原厂或专业部门检测后发现的问题等，采购人有权在质保期内向中标人主张退货或换货，并可向中标人主张不超过合同总价百分之三十的违约金并承担相应的违约责任。

★5、知识产权

（1）中标人在项目实施过程中不得侵犯第三人知识产权以及其他权益，否则，中标人应赔偿采购人因此遭受的一切损失（包括但不限于赔偿金、违约金、律师费、调查取证费、差旅费等）。需要使用第三人知识产权的，中标人应取得权利人许可或授权并由中标人承担费用。

（2）除第三人依法享有知识产权的除外，中标人实施本项目所形成成果的知识产品归采购人所有，未经采购人许可，中标人不得随意使用。

6、保密要求

1.成交人在本次服务中获知的商业秘密、非公开信息附有保密义务。成交供应商须保证本项目有关资料只能由经指定的人员接触，严禁对外泄漏。项目涉及的所有保密资料严禁在采购人未认可的场合进行任何交流。成交供应商须采取强有力措施，防止资料失密，如有失密采购人有权拒付合同费用，并将按有关法规追究责任。

七、评分信息

八、招投标工作安排

发标时间：2023年12月4日至2023年12月12日

发标方式：广州市医药职业学校网站公开下载

发标文件：招标邀请书

报名方式：发报名确认通知（格式自拟）至邮箱：*********@qq.com

交标时间：2023年12月13日上午9：30-10：30（逾期或邮递递标书的不受理）
交标地点：广州市医药职业学校办公楼501室
交标文件：投标文件应密封良好，并在封口位置盖公章。
开标时间：2023年12月13日上午12：30分
通知中标时间：2023年12月15日前。招标人通知第一中标人，不中标不通知。中标人接中标通知书后10个工作日内应与招标人签订书面合同，中标后在规定时间内（10个工作日）拒签合同或不履行合同，并按中标顺序与下一商家签约。

九、标书文件编制

投标文件组成如下：

1. 评标指引表及目录

2. 投标函

3. 开标一览表

4. 投标人基本情况

(1) 具有统一社会信用代码的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书，或执业许可证等证明文件）副本

(2) 法定代表人授权书（投标人代表为法定代表人的无须提供本格式）

(3) 法定代表人证明书

5. 相关承诺函格式

(1) 政府采购投标及履约承诺函

(2) 诚信承诺函

6. 投标人资格条件中所需的其它资格条件相关证明文件

7. 实质性响应一览表（“★”项）

8. 商务条款偏离表

9. 商务部分评分证明文件

10. 技术条款偏离表

11. 项目实施人员一览表

12. 项目负责人一览表

13. 同类业绩

14. 实施方案（格式自拟）

15. 项目重难点分析、应对措施及相关的合理化建议（格式自拟）

16. 质量保障措施及方案（格式自拟）