各级各类医疗卫生机构，各中、小学校：

现将《中医药文化进校园工作实施方案》印发你们，请认真抓好落实。

江油市卫生健康局 江油市教育和体育局

2023年11月30日

江油市中医药文化进校园工作实施方案

为推动中医药文化“六进”活动深入开展，提升中医药文化传播质效，根据《江油市中医药文化传播行动实施方案》精神及工作部署，结合实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于中医药工作重要论述，认真落实关于中医药文化建设工作的决策部署，持续深化“健康江油”战略，坚持自信自立、守正创新，将中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，促进中医药文化传承创新发展，进一步丰富中小学中医药文化教育，提升中医药健康素养,为促进中医药文化传承创新发展、全面建设社会主义现代化江油新篇章注入源源不断的中医药文化动力。

二、总体目标

将中医药文化贯穿国民教育始终，把中医药文化进校园作为普及中医药文化知识、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径，让广大中小学生认识中医、了解中医、认同中医，不断涵养中医药文化自信、提升中华文化归属感，丰富卫生健康知识，养成积极健康的生活方式。到2025年底，江油市中小学校中医药文化氛围明显增强，全市中小学校园中医药健康知识科普率达到100%，50%以上中小学设置中医药文化角(长廊)。

三、重点任务

(一)创新中医药文化教育形式。结合各年级学生年龄情况和知识接纳程度，传播中医药文化知识，培养学生对中医药文化的兴趣;支持有条件的学校创作新颖、独特的中医药文化知识资料、校本课程，鼓励对资料内容进行专利保护。运用中医“强身健体”和“治未病”理念，支持学校将八段锦、太极拳、五禽戏等中医药保健运动与体育课程相结合。支持中小学将中医药文化与国学知识、中医药健康科普知识等纳入延时课或延时兴趣课堂。鼓励教师将中医药文化与语文、历史、生物、手工实践等课程相结合，以中医药相关的成语故事、中医药历史典故、养生香囊制作等多种形式，构建学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化传播体系。

(二)打造中医药文化宣传阵地。支持学校在校园、教学区走廊及楼梯、教室等区域，通过设置宣传墙、图片、标牌、中医药文化场景等形式，建设校园中医药文化角，宣传中医药文化，内容包括但不局限于党和国家领导人对中医药工作的重要论述、历代名医名家、中医药文化故事、中草药介绍等。支持学校通过校园改造的方式设置中医药主题场所,通过中医药健康知识展板、漫画、实物、模型等方式普及中医药健康知识，传播中医药文化理念，营造中医药养生健体的浓厚氛围。支持学校建设线上中医药文化阵地，通过微信公众号、官网等新媒体渠道开设中医药文化宣传专栏，积极推广中医药相关内容，包括但不限于中医药文化知识、学生学习中医药文化的照片和视频、学校开展的中医药文化活动等内容。

(三)丰富中医药文化活动内容。支持在校园内开辟中药种植园，设置中药材信息标识标牌，让中小学生走出课堂动手实践，亲手体验中药种植、采摘、加工等过程，帮助学生更好地认识中药。积极开展对本土道地药材的培育和宣传，加深学生对于当地中医药物资源的认识，增强学生的家乡自豪感。支持学校建设中医药文化角，采购相关中医药文化书籍，鼓励学生进行中医药经典诵读、开展演讲比赛、主题征文赛、创作中药材绘画(手抄报)讲述中医药文化故事等，丰富学生校园生活。鼓励学校组建各类中医药兴趣小组，如:中医药标本制作小组、中医药历史兴趣小组、中医药种植小组等。鼓励有条件的学校开展中医药眼保健操比赛、中医药文化知识竞赛、中医药专题黑板报等特色活动。

(四)开展中医药文化实践体验。从市中医医院等医疗卫生机构遴选出一批热爱中医文化教育宣传工作的骨干中医药人员，组建江油市中医药文化宣传科普队伍，深入各学校为师生开展中医义诊活动和中医药文化知识宣传宣讲，帮助中小学生养成良好的健康意识和生活习惯；联合辖区内中医医院、中医药企业、中医药种植园区、中医药文化宣传教育基地等，开展中医药辨识、标本制作、文化交流等活动，引导学生感受中医药文化的魅力，丰富学生对中医药文化的认识。

四、保障措施

(一)加强组织保障。各部门（单位）要从坚定文化自信的政治高度，把中医药文化始终贯穿于党的建设行动实施全过程，将中医药文化宣传教育工作摆在重要位置。各学校要组建专门领导小组，负责中医药文化进校园工作，确保各项工作推进有力有效。

(二)强化师资建设。依托市中医医院开展中小幼学校中医药知识专项培训。在中小学体育与健康等学科骨干教师培训中，将中医药文化相关内容有机融入培训课程中，不断提高教师相关知识水平。要统筹协调多方力量，充分利用中医医师的专业知识特长，与学校教师教书育人的业务技能有机结合，推进辖区一线“医师(中医) +教师”结对活动，实现优势互补,资源共享。

(三)规范活动开展。要坚持正确导向，不得违规在校园内进行中医药广告宣传，或者违规开展其他中医药商业活动。教育引导学生不得擅自进行中医药诊断治疗，要通过规范渠道寻医问药。在开展中医药文化进校园过程中，除了确需校方自行开展的工作，必须有中医药专业人员全程参与，对相关内容和活动过程进行审核、指导、监督，坚持严格把关，确保科学规范、严谨准确。

(四)强化考核激励。将推动中医药文化进校园工作开展情况纳入目标考核，加强指导、评价。将学校开展中医药文化进校园工作情况纳入中医药文化宣传教育基地评选的重要内容，对成功创建为省级和国家级中医药文化宣传教育基地的学校，给予专项资金奖励。积极宣传中医药文化进校园的好经验好做法，对成效突出的单位和个人予以通报表扬。