聪明葛小娃，闯关过大年——葛村中心小学一二年级无纸化闯关方案
聪明葛小娃，闯关过大年——葛村中心小学一二年级无纸化闯关方案
| 一、活动目标 为进一贯落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革。同时更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感，学校一、二年级将开展期末综合素养评价“达标闯关”活动。 二、活动目的 本次活动围绕“趣”字，把学科知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力、表达能力、动手能力等。 三、考查形式 创设闯关的形式，让孩子们在闯关的过程中提高学习兴趣、增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。营造主题学习的氛围，展现日常学习的成果，让每一个孩子都有参与、交流、展现的机会与平台。 |
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