关于评选年度长沙市普通中小学幼儿园优秀教研组、优秀教研工作者的通知

关于评选年度长沙市普通中小学幼儿园优秀教研组、优秀教研工作者的通知


各区县(市)教科研中心、各市直属学校:

为贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基〔2019〕14号)精神,推进我市基础教育教学改革,促进教师专业发展,提升全市整体教研水平,决定开展2022-2023年度长沙市普通中小学(幼儿园)“十佳优秀教研组”“十佳优秀教研工作者”的评选工作。请你们组织老师积极申报,推荐优秀的教研组和学科教师参加评选。具体方案见附件。

各区县、市直学校初评后将加盖单位公章的汇总表及申报表电子稿于2024年1月26日前发送**********@qq.com邮箱。

长沙市教育科学研究院

2024年1月16日



附件1:

2022-2023年度长沙市普通中小学校“十佳优秀教研组”评选方案

一、评选原则

本着公平、公正、公开原则,严格按评选条件择优评选。

二、评选范围

1.对象范围:参评对象为普通中小学专任教师在三人(含)以上的学科教研组。

中学:语文、数学、英语、物理、化学、生物学、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术(信息科技)、通用技术、综合实践活动(劳动教育)、心理健康

小学:语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、美术、体育、信息科技、综合实践活动(劳动教育)、心理健康

2.时间范围:2022年1月至2023年12月。

3.报送要求:各区县每学段、每学科限报2个教研组;每所市直学校限报5个教研组,其中必须有1个为非中高考学科教研组(如音乐、体育、美术、科学、劳动教育、信息科技、心理健康等)。

三、评选程序

1.申报:教研组向学校提交材料进行申报。

2.初评:由学校将材料审核后,向区县教研机构推荐。区县教研机构组织初评后,报送至长沙市教科院。市直学校组织材料审核和初评后直接报送长沙市教科院。

3.报送:各区县、市直学校将加盖单位公章的汇总表及申报表电子稿于2024年1月26日前发送**********@qq.com邮箱。申报材料按照“学科-教研组-学校(以公章为准)”的方式命名,如:“中学语文-教研组-××学校”。

4.复评:由市教科院组织专家评选。

5.公示:评优结果在院网站公示并存档。

6.表彰:由市教科院公布,并颁发证书。

四、评选条件

评价指标

具体表现

师德师风

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务;严格遵守各项规章制度,尽职尽责;成员严谨治学、团结协作,团队凝聚力、战斗力强;近三年,组内教师无违犯师德规范及严重违背教育教学规律现象发生。

队伍建设

教师队伍结构合理,骨干教师梯队建设富有成效;全组教师整体素质较高,在学校的教研组建设中有示范作用;教研组长思想品德好、教学水平高、科研能力强、组织和协调能力突出。

教研机制

教学研究制度健全,对于青年教师的培养制度完善、措施得力、效果明显,能够自主开展校本教研;教研活动常态化,每学期有规范的教研活动计划,定期举办学科教研活动,活动形式多样;定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况,及时组织科学的教学质量分析与反思,分析资料齐全;教学质量较高,受到同行的肯定和学生、家长的认可。

承担项目

承担学科教学改革项目,有区县级以上教育教学课题或研究项目;引导学科专业建设,近两年内教研组至少承担过一项市级及以上教研课题或教研活动,成员至少承担过一次市级及以上公开课、竞赛课、讲座、经验分享或命题等任务;积极参加各级各类教研活动,在本学科中起到良好的示范作用。

教研成效

团队成员学科教学能力普遍较强,教学质量提升显著;团队成员在市级及以上优质课评比、基本功或素养比赛、教学业务练兵中成绩优秀,或获区县级及以上教育主管部门的表彰,或教研组被定为市级学科教研基地或市级网络教研联盟;团队成员的教科研成果丰富,有体现学生综合素养的相关成果。

教研创新

教学改革意识强烈,行动积极,在当地学科教改中具有较大影响;课题研究依托的教改项目与成果在双减、育人方式改革实践中,形成经验并在校外推广;学科课堂教学有成熟的教学范式,受到同行认同。


附件2:

2022-2023年度长沙市普通中小学校(幼儿园)“十佳优秀教研工作者”评选方案

一、评选原则

本着公平、公正、公开原则,严按照评选条件择优评选。

二、评选范围

1.参评对象:普通中小学(幼儿园)在职教师。

2.参评学科:中学语文、中学数学、中学英语、中学物理、中学化学、中学生物学、中学政治、中学历史、中学地理、中学音乐、中学体育、中学美术、中学信息技术(信息科技)、高中通用技术、小学语文、小学数学、小学英语、小学科学、小学道德与法治、小学音乐、小学美术、小学体育、中小学信息科技、中小学综合实践活动(劳动教育)、中小学心理健康、学前教育、综合教研(含课程建设、团队建设、家庭教育、特殊教育、图书管理、教育评价等)。

3.各区县每学段每学科限报2名;市直学校限报5名,其中必须有1名为非中高考学科教师(如音乐、体育、美术、科学、劳动教育、信息科技、心理健康、综合教研等)。

4.时间范围:2022年1月至2023年12月。

三、评选程序

1.申报:教师向学校提交材料进行申报。申报材料按照“学科-教研工作者-姓名-学校(以公章为准)”的方式命名,如:“小学数学-教研工作者-张三-长沙市实验中学”。

2.初评:由学校审核后,向区县教研机构推荐。区县教研机构组织初评后,以区县为单位报送长沙市教科院。市直学校组织材料审核和初评后直接报送长沙市教科院。

3.报送:各区县、市直学校将加盖公章的汇总表及申报表电子稿于2024年1月26日前发送**********@qq.com。

4.复评:由市教科院组织专家评选。

5.公示:评优结果在院网站公示并存档。

6.表彰:由市教科院公布,并颁发证书。

四、评选条件


评价指标

具体表现


政治素质

牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”,认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,爱岗敬业,乐于奉献。


责任意识

具有高度的事业心和责任感,团结协作,敬业奉献,服从学校工作安排,在学校带头做好校本教研工作;教研教学实绩突出,教学成绩在区、县(市)名列前茅。


专业素养

认真钻研教学、科研和管理工作,教龄必须在3年以上;近2年主持或参与市级及以上立项课题或教改项目的研究,或至少有1篇论文在市级以上获奖或发表。


教研能力

积极参加各级教研活动;近2年内在市级及以上教研活动中担任过主持、主讲、经验交流或上研讨课的任务,或积极为教研活动献计献策,为教研事业的发展做出了一定贡献。


学术影响

近2年内在教学竞赛或评比中获得市级贰等奖及以上奖励或指导老师获得过市级一等奖以上奖励,或获得市级及以上教育教学成果奖、教育科研成果奖,或参加过中高考命题或担任过各学科的市级兼职教研员、市级教研基地主持人。


附件3:

“十佳优秀教研组”申报表

组长姓名

性别

年龄

职称

教研组名称(学段、学科)






学校名称


教研组人数


联系电话


电子邮箱


近两年教研组获奖情况


学校推荐意见

盖章 年 月

区县(市)推荐意见

盖章 年 月

审批

意见

盖章 年 月

附件4:

“十佳优秀教研工作者”申报表

姓 名

性别

年龄

职称

学段学科






工作单位


电 话


电子邮箱


近两年个人获奖情况


学校推荐意见

盖章 年 月

区县(市)推荐意见

盖章 年 月

审批

意见

盖章 年 月


附件5

“十佳优秀教研组”申报汇总表

区县(学校): 联系人: 联系电话:


序号

学校

学科

学段

组长

联系电话







































































各区县、市直学校将加盖单位公章的汇总表及申报表电子稿于2024年1月26日前发送**********@qq.com邮箱。


附件6

“十佳优秀教研工作者”申报汇总表

区县(学校): 联系人: 联系电话:

序号

姓名

单位

学段

学科

联系电话























































各区县、市直学校将加盖单位公章的汇总表及申报表电子稿于2024年1月26日前发送**********@qq.com邮箱。


关于评选2022年-2023年度长沙市普通中小学(幼儿园)优秀教研组、优秀教研工作者的通知(1).pdf

标签: 幼儿园 中小学

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