首先，余颖校长对12位老师和希望工程的刘伙斌老师的到来表示欢迎。余校长表示，这样的公益性教育交流活动在我们学校不是偶然的一次，而是一种常态，南师附小作为百年名校，在STEM教育教学活动的研发和推广，是有着一定的影响力，南师附小的STEM课程有这样的几个鲜明的特点：1、所有的课程都是创生的，南师附小的STEM课程都是我们的团队成员一起碰撞、研发出来的项目。2、所有的课程都是普惠的，在STEM项目开始之初，我校就制定了一个基本的定位，这也是我校所有课程的定位，STEM项目一定是普惠到每一个孩子的，也就是每一个主题项目的实施，一定是全年级学生共同参与，同时对学有专长的学生，也将会在此基础上给予进阶的支持。

余校还表示：欢迎新成员的加盟，期待在未来的日子里，能够在我校团队的支持下，让我校STEM项目所折射的：指向学生和老师创造力培养和生长的项目，能够在更多更广的校园里生根开花，茁壮成长。

接着，本次希望工程教师培训教学负责人，我校的STEM指导专家，东南大学李骏扬博士介绍了STEM项目，并强调STEM是一种融合的课程，面向真实问题的解决，具有以下几个特点：1、面向工程的设计，或者某个问题的研究；2、期望通过该研究，解决现实的问题；3、研究途径开放，期望学生不断的尝试；4、与数学、科学、文化、艺术等各学科融合；5、团队的协作；6、期望学生沉浸于探究的过程。

学校的校办主任孙权老师和科学组长高琦老师也参加了本次的欢迎仪式，短暂的20分钟欢迎仪式后，老师们分成两组分别上下午分别听了《走马灯》、《纸飞机》、《自制启动火箭》、《生命科学工具》、《宠物兔饲养》、《3D打印》等课程，并针对课程进行了研讨。

下午3:30，郭静校长助理和姜玲老师就学校的STEM校本课程的架构做了详细的介绍。在未来的一个星期，学校STAM团队会支持远道而来的种子教师们，共同研发和尝试实施2个STEM项目课程案例，在实践中让老师们真正体会学校的STEM教育理念。(南师大附小 高琦 姜玲)