1.【数学建模（二）】

开课教师：洪海燕、莫道宏、潘欣、方强、郑金亮等

课程简介：本课程是联系数学与实际的桥梁，是数学在各个领域广泛应用的媒介。通过本课程的教学使学生了解利用数学理论和方法去分析和解决实际问题的全过程，提高他们分析问题和解决问题的能力，提高他们学习数学的兴趣和应用数学的意识与能力。

2.【合唱】

开课教师：褚俊雷

课程简介：本课程通过中外各时期、各种风格的经典合唱曲目的排练演唱，训练学生运用多声部人声来塑造音乐艺术形象，使学生在声音的合作中得到化“小我”得“大我”的锤炼。通过本课程的教学，使学生能够掌握合唱艺术的基本理论，运用合唱技巧准确地表达合唱作品的思想内容，了解和掌握多种风格的音乐作品，培养学生群体意识与合作能力，提高整体音乐文化素质;教学中应注重学生艺术表现力、鉴赏力和创造力的培养，以达到全面提高艺术修养和综合素质之目的。本课程采用集体课的方式授课，以分声部、分段落、集体合成等主要方法，遵照因材施教、循序渐进及理论与实践相结合的原则，既重视基础理论知识的传授，又重视技能技巧的训练。

3.【大学数学续讲（二）】

开课教师：郑金亮、潘欣、洪海燕、莫道宏等

课程简介：大学数学重、难知识点多又杂，复习又无从下手，《大学数学续讲》为你梳理数学的知识脉络，夯实基础；理清数学概念，掌握高数、线性代数及概率论等版块的重难点；整体提高答题和解决问题的能力。

4.【饮食人类学】

开课教师：孙文君

课程简介：本课程是一门公共选修课，其主要任务是让大学生学习了解人类学家通过分析食物在某一特殊人群或族群中的获取、生产、制作、消耗等现象，分析阐释与食物系统相关的认知系统、生态系统，以及饮食体系与政治、经济、道德、伦理等领域的联系。

5.【歌唱入门与音乐基础训练】

开课教师：褚俊雷

课程简介：声乐，是用人声的歌唱形式表达的音乐。这种歌唱形式是训练学生用科学的方法进行歌唱的一门课程，又是技术性强、实践性强以及艺术性强的一门课程。声乐入门课程目的使学生在了解声乐的基本概念、树立正确的发声观念并获得较好的歌唱习惯后，进一步要求学生理解音乐作品的音乐内涵、声音的美感，使其逐步掌握声乐的演唱技能。通过学习使学生初步具备一定的演唱能力和歌唱表现能力，能正确分辨声音的正误。

6.【现代沟通学】

开课教师：孙文君

课程简介：本课程是一门公共选修课，其主要任务是通过大量的案例研究和分析，创立沟通基本能力结构图型，科学清晰地阐明沟通基本能力的组成因素，使大学生沟通能力训练更具有规范性和可操作性。

7.【国际商务谈判与礼仪】

该课程为学堂在线网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：陈芳

课程简介：一封封邮件、一通通电话，凝练智慧与实力的商谈博弈孕育了国际商务谈判的生长点；一座座现代工厂，一家家外贸企业，对外开放每一个细胞单位集聚了国际商务谈判的成长线；一批批自由贸易试验区，一项项自由贸易协定，中国声音都向世界传递：谈，可以，中国开放大门会越开越大。智慧云端如同魔法师一样将最好的时代与最坏的时代巧妙中和，催了国际商务谈判的云网。以点连线、以线成面、以面汇网，激发出国际商务谈判蕴涵的恒久力量。国际商务谈判与礼仪课程为学习者提供一个具有吸引力的知识储备库，具有潜力的学习生态圈，具有活力的交流平台。

8.【中国共产党历史】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：孟宪琴等

课程简介：习近平总书记指出:”学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”通过本课程的学习,深入地了解中国共产党的历史，深刻地理解党的思想理论, 切实地提高运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析、解决中国革命和建设问题的能力，坚定对党、对社会主义的信念，从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

9.【中国共产党思想政治教育史】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：赵坤阳等

课程简介：中国共产党思想政治教育史课程基本上属于理论与历史相结合的交叉课程，社会实践的内容与比例不大。但我们在教学工作与课程建设中，仍贯彻理论联系实际的原则，强调历史与现实的联系，做到史论结合，注重培养学生历史唯物主义的世界观和方法论，要求学生关注当今中国与世界的重大现实问题，组织学生实地学习考察，将思想政治教育历史经验服务于新时期思想政治教育工作实践。

10.【大学语文】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：李浩等

课程简介：情致何处来？人脉何由生？《大学语文》告诉您：情致诗中来，人脉文里生！《大学语文》将带你领略华夏古典的恢宏，、以及西方文学的思考和叩问，在人生最可塑的阶段，陶冶情操，涵养性灵。“文心”是一个大学生必备的人文素养和人文情怀，也是养成温文尔雅、君子之风的重要平台。漫步其中，含英咀华，实乃文学之幸事，学子之乐事。现在，就让我们一起走进《大学语文》，读先贤之华章，品语文之魅力，开始一个美的历程。

11.【世界舞台上的中华文明】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：程颖等

课程简介：中国特色社会主义的伟大成就，世界力量格局的变动，为《世界舞台上的中华文明》内容创新提供了坚实的基础。《世界舞台上的中华文明》是一门在知识生产意义上“回到中国”，在世界文明史意义上理解“全球中国”，在沟通意义上说清实践中的中国，体现中国实践、中国理论、中国话语的新闻传播学类课程。不忘本来、借鉴外来、面向未来，《世界舞台上的中华文明》致力于让了解与发展同步，在破与立中形塑“可被理解的中国”，塑造当代中国大学生国际视野下的家国情怀。

12.【创业管理——易学实用的创业真知】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：姚飞等

课程简介：该课程特别适于想创业、正创业或正为打工还是创业而彷徨的大学生及创业新手。内容针对创业实际问题及困惑，讲真知，避教条，采用微课形式，易学、实用、有趣。若只是好奇，选择普及班(2学分)，动漫+案例讲解，理论联系实际，纯干货，在线学习即可。在线学习后，可进一步选择《创业营销》课程或提高班（2学分），参与式深度学习，头脑风暴+游戏+情景模拟，体验创业实战的真谛...

13.【创新创业创造：职场竞争力密钥】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：高伟等

课程简介：本课程获评上海市一流本科课程（优质在线类），中国高校创新创业教育研究中心2015-2020深化高校创新创业教育改革优秀课程，同名教材获评优秀教材。基于新文科、新商科、新工科等交叉融合协同育人最新理念打造，是国内首个将三创与职场竞争力结合的课程，不同于传统的比较深奥、理论性较强的《创业管理》、《创新管理》、《创造学》课，也不同于一般知识传授的《生涯规划指导》课，共分四大教学模块，分别为通过学习创新方法、学习创业技能、学习创造技法提升职场竞争力，以及大学生“三创”技能融合与人生设计。课程团队由国内外三创和生涯教育专家、来伊份集团董事长施永雷、英诺天使基金合伙人付利军等知名实务专家参与录制。 本课程借鉴行动学习法的基本原理，突出“在做中学”，以行动模拟场景为主要学习环境。以“行前须知：行动前我该学习哪些基本知识”、“行动路径：我该走哪几步”、“行动法则：我该怎样才能做好（规律性的东西）”、“行动风险：我该注意哪些风险”、“行动赋能：工作坊（沙盘游戏、模拟实战、路演呈现等形式）”作为各个核心知识点的基本逻辑。在每个核心知识点的章节中都有导引案例（引入本章核心点）、行动案例（通过案例，带动学生模拟行动、反思行动）、扩展案例（提升和拔高，适合感兴趣深挖的学生），供课前预习、上课讨论、课后提升。

14.【从创意到创业】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：孟奕爽

课程简介：本课程是一张地图，绘制着从创意到产品，从产品到项目，从项目到企业的创新创业之路；是一个工具箱，收集整理了国内外创新创业领域的有效理论和工具，并提供使用说明书，让您如虎添翼；是一个创意生态圈的入口，借助互联网平台实时更新前沿理论、实践案例，帮您链接创业社群，让您在创业的旅途中不再孤单。谨以此书献给希望实现创意工作、写意人生的你，快来加入我们吧！

15.【中小学教师资格考试专题】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：郑力乔、姜凤云、贾月明、徐立新

课程简介：一个人一旦选择了教师这个职业，就必须先通过教师资格考试，但通过资格考试只是教育人生的起点，如何形成高尚的教师人格，如何唤醒学生的生命自觉，点亮生命之火？让我们一起学为人师，行为世范。

16.【我们身边的知识产权】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：肖冬梅

课程简介：本门课程由全国知识产权领军人才肖冬梅教授领衔，携法学博士、专利代理人方舟之，知产新锐教师、数据合规律师文禹衡一道，紧紧围绕知识产权“创造、保护、保护、运用”的八字方针，紧贴现实需求，以案说法，条分细缕，力图使抽象的规则形象生动，复杂的知识产权运用奥秘明了易懂。

17.【国家计算机二级 Office高级应用】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：王瑾

课程简介：互联网+的全球浪潮下，熟练掌握办公自动化是时代人才的必备技能。现有计算机基础课程内容，已不能满足学生对于软件应用能力提升的需求。为学生参加全国计算机二级办公软件高级应用考试奠定良好基础。

18.【探索心理学的奥秘】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：毛利华

课程简介：我们日常生活中接触到的心理学充斥着非科学的、江湖的内容。“一切并非是命中注定的，也不是随机而毫无方向的，基因给了我们无数的可能性，而环境却使这一切可能性最终变成现实。”北京市科技新星，北京大学十佳教师寒梅奖获得者毛利华老师带你科学、有效地认知自己、他人和我们生存的这个社会。

19.【法律人生】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：冷凌

课程简介：法治社会不仅体现在法律制度的完善上，还表现在民众的法律意识，法律思维以及法律信仰等方面。课程从典型案例、热门话题入手，引导学生以客观理性的立场分析问题，并逐步形成法律思维方式。欢迎同学们选修本课程！

20.【中医养生与亚健康防治】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：孙升云

课程简介：本课程为国家精品在线开放课程，由广东省名中医，暨南大学第一医院中医科孙升云教授团队全力打造，孙升云教授是著名的中医肾脏病学者，本课程将通过《精神养生》、《睡眠养生》、《房事养生》、《环境养生》、《饮食养生》、《运动养生》等十多个章节内容，来提醒您改变一些不良生活习惯，改善我们的生活质量，防治亚健康。

21.【地球历史及其生命的奥秘】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：孙柏年

课程简介：以简明扼要的方式，准确无误的解读，通俗有趣的语言，美轮美奂的图影，来重塑宇宙与生命演化的过程，揭示地球历史及其生命的奥秘，一幅幅美丽的地球生命画卷，让我们领略地球历史之神奇，生命起源之奥妙、化石姿态之优美、史前动物之怪异、人类初始之可爱，从而警醒我们对天地、生命乃至万物的敬畏，触发我们保护环境、爱护地球、珍惜资源、呵护生命的义不容辞的责任。

22.【国家安全教育】

该课程为智慧树网络课程，采用网上自主学习方式，不统一安排具体学习地点和学习时间，只限定每门课程在线学习的开始时间和截止时间。网上学习的视频观看、进度自查、资料下载、作业提交、课程考核等具体操作方法另行通知。

开课教师：夏辉等

课程简介：国家安全是国家发展的最重要基石、是人民福祉的最根本保障。总体国家安全观是以习近平同志为核心的党中央对国家安全理论的重大创新，是新形势下维护和塑造中国特色国家安全的行动指南，具有重大的理论意义、时代意义及实践意义。

本门课程重点围绕理解中华民族命运与国家关系，践行总体国家安全观。让同学们系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。

通过本门课程的学习，同学们可以全面了解、掌握国家安全的重要性，我国新时代国家安全的形势与特点，总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意义以及相关法律法规，从而树立安全意识、忧患意识和底线思维。尤其是对包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等新型领域安全的内容学习，掌握国家安全重点领域的基本内涵，了解其重要性和重大意义，动态关注各领域面临的威胁与挑战，基本掌握维护安全的途径与方法，提升维护国家安全的思想自觉和行动自觉，并不断提升维护国家安全的能力。