加与减：在教育“双减”中做好科学教育的“加法”

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加与减：在教育“双减”中做好科学教育的“加法”

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　　为了深入贯彻落实习近平总书记关于提升全民科学素质及加强科普工作的重要论述，进一步激发青少年对科学的热爱、学习和应用，鼓励他们树立为构建世界科技强国贡献力量的远大理想。新街小学紧密围绕教育部等十八部门联合发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，积极响应“双减”政策，在减少学生课业负担的同时，加大科学教育的投入与力度。学校通过课堂教学改革、特色课程开发、科技竞赛组织等多维度措施，全面提升学生的科学兴趣与素养，营造出浓厚的科学教育氛围，为培养创新型人才奠定坚实基础。
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　　（助力学生放飞科技梦想火箭）
　　一是科学课程开足开好实验探究。要求科学教师严格按照课程标准，制定实验教学计划，认真备课，上好实验教学课。实验课的形式多样，包括教师的演示实验、随堂实验、学生探究实验等，积极推动学生开展研究型、任务型、项目化、问题式、合作式学习，切实增强实验教学的趣味性和吸引力，提高实验教学质量和效果。
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　　（学生使用显微镜观察洋葱表皮细胞）
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　　（学生观察水温度上升的规律）
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　　（学生模拟火山喷发时候的景象）
　　二是开展科技课程激发学生潜能。课后服务活动开设了科技社团，通过丰富多彩的科技活动，让孩子们在动手实践中学习科学知识，培养科学思维，提高解决实际问题的能力。在这里，孩子们将接触到前沿的科技资讯，体验科技的无限魅力，拓宽视野，激发潜能。
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　　（学生观察全息投影）
　　三是科技竞赛助推素养提升。为扎实推进“双减”政策，践行“五育并举”教育方针，丰富学生校园生活，加强科学启蒙教育和推动科技入校园活动，新街小学举办校园科技节，全体师生怀着满腔热情，共同体验趣味盎然的科技探索之旅。
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　　（“科技大篷车”进校园）
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　　（探究小球的势能与滑下后获得的动能大小的关系）
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　　（了解伟大的科学家，萌发科创未来之心）
国家主席习近平在2024年新年贺词中明确要求“以更大力度办教育、兴科技、育人才”，进一步突显了教育科技人才工作的重要性。新街小学要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。


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