2024年度班主任节暨班主任育德能力提升项目采购需求书
2024年度班主任节暨班主任育德能力提升项目采购需求书
上海市工业技术学校
2024年度班主任节暨班主任育德能力提升项目采购需求书
一、项目名称:
上海市工业技术学校2024年度班主任节暨班主任育德能力提升项目
数 量:1
资金来源:公用经费-班主任节
预算金额:******.00元 大写:人民币壹拾万元整
采购编号:无
采购方式:校内评审
二、需求内容:
(一)指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推进职业教育领域“三全育人”,发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面的重要作用,提高学校学生管理和德育工作水平,促进学生德智体美劳全面发展。
(二)总体目标
2024年度学校班主任节暨育德能力提升项目通过问卷调研,全面掌握本校班主任班级管理能力和教育能力水平,结合学校发展规划和学生成长等对班主任能力的需求,通过班主任工作沙龙、课题研究、专题培训、指导老师自主学习、等途径提升班主任业务能力。包括:班主任在特色班集体打造、学生心理健康辅导、校园危机干预、班级活动开展、学生生涯规划、家校沟通、沟通技巧等工作任务中业务能力,同时关注班主任自身发展,提升班主任自身生涯发展和自我情绪压力管理的能力。
(三)工作内容
序号 | 内容模块 | 提升能力 | 数量 |
1 | 前期调研 | 班主任工作现状分析 1、班级基本情况概述 2、工作内容与职责 3、工作挑战与困难 | 1次 |
2 | 班主任工作沙龙 | 班主任工作研讨 1、班级管理与建设 2、家校沟通与合作 3、班主任能力提升 | 1次 |
3 | 班主任课题研讨 | 德育课题研究能力 1、课题选定与分析 2、德育理论掌握 | 1次 |
4 | 班级建设与班级活动(主题班会)实战特训营 | 主题班会设计 | 1次 |
5 | 校园心理危机干预辅导&班主任情绪压力调适 | 一、学生身心健康发展 1、学生心理健康状况 2、自我认知能力 3、抗挫抗压能力 二、班主任情绪与压力调适 1、压力来源分析 2、自我调适方法 3、工作与生活平衡 | 2次 |
6 | 评选校园“十佳”班主任 | 评优、宣传与表彰 对于在班级工作中表现突出的班主任进行表彰和奖励,树立榜样 | 1次 |
7 | 班主任外出现场教学 | 1天70人 确定教学主题和目标、策划教学流程、选择适合的实地教学场所、准备必要的教学工具和资料,以及确保安全和交通安排。 | 1次 |
三、最高限价和报价方式
(一)该项目采购预算为¥******.00元,最高限价为:¥******.00 元。供应商的投标价必须在最高限价内,否则作废标处理。
(二)按总价报价的报价方式。
四、交 货 期
合同签订后 90 天;交货地点: 上海市徐汇区喜泰支路8号。
五、安装调试:无
六、培训要求
1. 培训课程应具有专业性和实用性,能够切实提升班主任的育德能力。
2. 德育资源包应内容丰富、更新及时,满足班主任的教学需求。
3. 德育实践工作坊应注重实践性和互动性,确保班主任能够从中获得实际操作经验。
七、质 保 期
一年
八、售后服务
一年
九、投标人参与投标应提供下列材料
(一)营业执照
(二)税务登记
(三)法定代表人证明
(四)法人授权委托书
(五)资信、资质证明
(六)主要业绩表
(七)招标人认为应当提供的其他证明文件
十、支付方式
按照合同约定支付。
十一、对本采购需求信息感兴趣的合格供应商,按照以上要求提交响应文件(技术、商务)三份(纸质文件)及其电子文件一份并密封,响应截止日期:招标公告发布之日起五个工作日。
项目联系人: 李老师 联系电话:********
联系地址:上海市徐汇区喜泰支路8号
注: 1、供应商提交响应文件时必须附上《供应商廉洁承诺书》并签字;
项目责任人(签名): 日期:
项目部门主管(签名): 日期:
分管校领导(签名): 日期:
招标
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