| 一、智慧课堂基础管理系统 1、课堂教学支持≥60个学生用户，≥每周资源更新，课堂教学和课后教学可以实现教学数据一体化，并支持一键导出相关教学分组和课堂教学数据，该课堂教学系统支持和课后作业及学生自主学习系统的教学数据一体化导出，实现教学闭环。并支持按照“听、说、读、写、译”等英语专项分类统计。 2、本着学生课堂学习简单、易用的原则，无需额外安装占用手机内存的软件，课堂中学生移动端互动应用不采用原生APP。 3、系统支持对学生、教师基础信息的管理。 4、系统支持完备的资源库功能，即包含实时更新的听力、口译相关公共资源，同时支持教师自主创建资源，可按照课程具体情况自定义建立章节并添加作业、资料。资源库中的各类资源可以任务形式随时发布到指定课程的班级下。 二、教师智慧教学管理系统 1、教师可通过原生PPT工具栏点击登录输入手机号、密码或绑定微信，通过扫码方式进行登录。 ▲2、教师在备课过程中，可简单通过原生PPT工具栏插入互动问题包括≥单选题、多选题、判断题、填空题、问答题和翻译题。（需提供功能截图并加盖公章） ▲3、为方便学生作答，教师在备课设置的互动问题作答可选择多种≥图文、拍照、文件、语音等作答方式。（需提供功能截图并加盖公章） ▲4、教师备课设置的翻译题可选择≥口译或笔译的作答方式。（需提供功能截图并加盖公章） ▲5、系统配备不少于2000个配备原文和译文的视频资源，资源类型包括但不限于新闻、影视、纪录片、演讲等。(提供功能截图并加盖公章) 6、为方便学生课堂问答题作答，需支持学生通过手机微信中“文件传输助手”的文件进行上传，解决了移动端手机文件上传不便利的问题。 ▲7、为方便教师期末成绩的统计，教师可设置成绩单评分规则。评分项包含课堂教学（具体项目包括考勤、课堂测验、课后作业、结课作业、课堂打分、课堂加分）、英语训练（具体项目包括听力、阅读、配音、单词、写作、口语）、学生自主学习成绩。（需提供功能截图并加盖公章） ▲8、课后作业支持按小组发布；为解决移动端上传作业文件不便利的问题，学生可读取微信“文件传输助手”文件提交作业；小组一名成员提交作业后，其他成员将无需再次提交本次作业。（需提供功能截图并加盖公章） 9、教师发布资料，包括文档、图片、音视频，可直接上传对应的资源至资源库，在资源库中教师可以随时调取并发布，发布后学生可通过移动端资料。 10、教师可查询课堂教学互动信息，包括≥作业、测验、提问、抢答、弹幕、评分。 ▲11、文档类型的作业支持教师一键打包下载，文档名称的设置可根据学生班级、姓名、学号等信息任意组合自定义批量命名，方便教师对作业文件的备档。（需提供功能截图并加盖公章） 12、教师在原生PPT工具栏插入的互动问题，支持在课堂讲解时公布题目对应的答案及解析。 ▲13、系统配备不少于2000个配备原文和译文的视频资源，每个视频资源按照段落进行分段，教师按点击任意段落可快速跳转到该段落对应的视频，也同时跳转到该段落对应的原文、译文，方便教师授课时教学内容的精准讲解。(提供功能截图并加盖公章) ▲14、教师可在系统上传自有资源，系统按照英语类别设置好相对应级别，包含但不限于：A级、B级、四级、六级、专四、专八、考研英语，教师可选择资源所属类别进行分类上传。(提供功能截图并加盖公章) ▲15、教师可在课前布置好课堂教务任务，在授课时直接通过系统调取相关任务发送给学生进行作答。为方便教师快速查找课堂任务，系统可按照单词、听力、口语、配音、阅读、写作、口译、笔译、习题、作业等模块进行分类，教师直接选择相对应模块即可直接将相关任务发送给学生，学生作答后教师可直接学生作答情况。(提供功能截图并加盖公章) 三、教师课堂教学互动系统 1、在课前，教师可在原生PPT界面中，直接开启考勤应用，教师可对学生考勤状态进行设置（包括≥迟到、早退、事假、病假）；也可开启迟到按钮，自动记录学生迟到状态。对于特殊情况的学生（≥当兵、退学、降级、转专业等）教师可手动将学生移除名单并进行标记。 ▲2、教师通过简单操作即可进行授课。双击课件文件（.ppt或.pptx格式）开启原生PPT；在原生PPT的工具栏中直接开启授课；选择将课件同步给学生并确认开课；学生移动端实时收到的教师分享的课件信息，并能够与教师当前播放页面同步展示。（需提供功能截图并加盖公章） 3、教师可在课堂可通过PC或移动端发送问题给学生，问题包括≥单选、多选、填空、问答和判断，还有翻译题目，教师可实时学生作答的情况。 ▲4、教师在课堂可进行分组，分组方式包括随机分组、固定分组、自由分组和手动分组，同一门课可创建多个分组。（需提供功能截图并加盖公章） 5、为加强课堂互动，活跃课堂气氛，教师可开启弹幕功能，屏幕（或投影）可同步显示弹幕信息，还可对学生的弹幕情况进行打分。 6、教师可使用白板功能进行板书的书写，支持教师通过移动端遥控器与屏幕（或投影）进行同步书写，白板功能包括≥画笔、橡皮擦、清屏、撤销功能，书写的板书可一键发送至学生移动端。 7、教师可使用标记功能对课件信息进行标记，课件标记信息可一键发送至学生移动端。 8、教师课堂可通过电脑或手机开启随机提问，学生作答后教师可根据回答情况进行加减分，可以生成学生的平时成绩，活跃课堂氛围。 9、教师课堂可通过电脑或手机开启抢答，教师可根据抢答学生回答情况进行加减分，可以生成学生的平时成绩，活跃课堂氛围。 10、教师课堂可通过截图的方式将课件的重点内容发送至学生移动端。 ▲11、教师在课堂授课过程中，可以直接开启课堂二维码，并缩小至页面右侧，在PPT当前页面无需退出或切换其他页面，在不影响教师授课的情况下，方便未加入课堂的同学实时加入课堂并参与课堂互动。（需提供功能截图并加盖公章） ▲12、为了增强课堂教学师生、学生间的互动性，教师可创建课堂互评的评分方式；可选择设定评分的类型为学生或小组互评，支持自定义设置评分规则，可设置评分人和被评人信息、总分、分值保留小数点、是否允许自评等；教师可实时学生或小组评分的进度以及最终的评分分数和评分的排行情况。课堂评分可以作为学生的平时成绩，最终生成并计算在学生的总成绩中。（需提供功能截图并加盖公章） 13、教师课堂可开启计时器，可选择正计时或倒计时，倒计时可设置倒计时时间。开启计时器后，可在屏幕（或投影）上全屏或区域显示计时器，可通过电脑或移动端对计时器进行控制。 四、学生课堂教学互动系统 1、学生可对教师发布的评分互动，以学生或小组的方式对其他成员进行评分。 ▲2、学生在课后按照教师发送的要求完成作业，如被教师退回可修改后再次提交。（需提供功能截图并加盖公章） 3、学生可接收到教师发送的分组信息，支持在分组过程中，申请作为队长，还能够小组同学的信息。 五、课堂听说专项教学系统 1、教师可随时通过系统上传音视频资源。 ▲2、支持教师可对系统当中现有的音视频资源（公共资源和个人资源）进行分段剪辑、合并处理，剪辑的分段音视频可精确到毫秒。剪辑后的段落可存储并作为课堂口译和听力的分段任务进行发布。（需提供功能截图并加盖公章） 3、为方便教师简单、快速完成音视频编辑，系统支持智能编辑音视频的方式，提供声音波形的辅助显示，有效掌握声音波点。 4、系统支持音视频资源剪辑后的段落匹配中英译文功能。 ▲5、教师可在课堂随时通过原生PPT工具栏调用资源库的资源并以同声传译、交替传译或听力教学的方式发送任务给学生，进行课堂口译或听力教学。（需提供功能截图并加盖公章） 6、在口译任务下（同声传译和交替传译），学生可通过手机移动端按段落完成口译音频的录制，并能随时每段和整体的原音、译音和合音。 ▲7、教师发布的听力任务，学生可以在每一段落下点击听懂和不懂，教师端可生成实时的听力段落难度统计图，并可根据课堂听力教学中学生的薄弱环节进行有针对性讲解。（需提供功能截图并加盖公章） 8、为增强教学实际训练效果，教师可在发布口译任务时，开启干扰音，为学生还原最真实的口译场景。 ▲9、在课堂口译教学过程中，教师可按随时下发口译资源的原文或者译文，学生可随时翻看进行参考学习，增强学生自主学习的能力。（需提供功能截图并加盖公章） | 
