关于开展基于儿童本位的幼儿园教师“教学素养”提升——幼儿园户外自主游戏开展及游戏中的观察与回应主题培训活动的通知
关于开展基于儿童本位的幼儿园教师“教学素养”提升——幼儿园户外自主游戏开展及游戏中的观察与回应主题培训活动的通知
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以儿童本位为主要核心,引导教师深入理解户外自主游戏的内涵与价值,在自主游戏中做有效观察与分析,并能基于儿童的发展做有效回应,从游戏观摩、教学展示、学员论坛、专题教研等形式展开本次实践培训,具体安排如下:
一、培训时间
1. 2024年5月21日(周二)
2. 2024年5月22日(周三)
二、培训地点
镇海区骆驼街道中心幼儿园、镇海区启迪幼儿园
三、参加人员
基于儿童本位的幼儿园教师“教学素养”提升主题培训省教师培训平台中级班1班、2班学员
四、培训内容安排
1班实践培训安排
1. 活动时间:2024年5月21日(周二)
2. 地 点:镇海区骆驼街道中心幼儿园
序 | 时间 | 环节 | 内容 | |
1 | 8:30 ~ 8:45 | 签到 | 参与人员签到 | |
2 | 8:45 ~ 9:30 | 案例论坛 分享 | 1.论坛《以“游戏计划”助推大班幼儿户外自主游戏生长一—以“‘街’上那些事”为例》 | 骆驼街道中心幼儿园 江云仙 |
2.论坛《游戏中体验,体验中内化——户外自主游戏促幼儿社会性发展》 | 骆驼街道中心幼儿园 严佳宏 | |||
3.论坛《山坡“骑”遇记——中班幼儿户外自主游戏评价案例》 | 骆驼街道中心幼儿园 宋燕萍 | |||
3 | 9:30 ~ 10:45 | 游戏观摩 | 大班户外自主游戏观摩现场 (观摩要点:幼儿游戏计划+游戏现场) | |
4 | 10:45~ 11:15 | 游戏回顾 | 大五班现场游戏回顾:《基于“游戏回顾”,支持幼儿主动学习》 | 骆驼街道中心幼儿园 王芬兰 |
中餐活动 | ||||
5 | 13:00~ 14:00 | 教研研讨 | 户外自主游戏微教研:《聚焦“游戏回顾”,助推户外自主游戏新发展》 | 骆驼街道中心幼儿园 董婷(主持人) 朱珏君、陈冬芬、 王芬兰、金伊丽、 董天巳、邵杨洋、徐婷 |
6 | 14:00~ 14:30 | 游戏论坛分享 | 1.论坛《九野村落游戏实践案例分享》 | 九龙湖顾兆田中心幼儿园 刘 妙 |
2.论坛《小小计划书:基于儿童视角的户外角色游戏规划》 | 澥浦街道中心幼儿园 陈丹丹 | |||
3.论坛《关注儿童经验,推动自主项目探究——以大班快乐小当家活动“一筐番薯成了粉”为例》 | 镇海海润幼儿园 王意萍 | |||
7 | 14:30~ 15:30 | 专题讲座 | 专家点评、讲座 | 宁波大学学前教育系主任 汪洁萍 |
8 | 15:30~ 16:30 | 讨论总结 | 讨论分享、总结 | 镇海区教育发展研究院 顾涵 |
2班实践培训安排
1. 培训时间:2024年5月22日(周三)
2. 培训地点:镇海区启迪幼儿园
序 | 时间 | 环节 | 内容 | ||
1 | 8: 45 — 9: 30 | 课程论坛 | 户外科创活动多元样样态的推进 与支持 | 镇海区启迪幼儿园 胡凡叶 | |
2 | 9: 30 — 10:30 | 游戏观摩 | 幼儿园户外自主游戏观摩 (观摩重点:游戏材料支持+游戏现场) | ||
3 | 10:30 — 11:00 | 游戏回想 | 大班段 | 指向户外建构游戏 | 镇海区启迪幼儿园 毛嘉迎 |
4 | 13:00 — 14:00 | 课程论坛 | 自然材料,让创作想象力拔节 生长 | 镇海区启迪幼儿园 俞奕冰 | |
建构游戏,助力儿童思维进阶 | 镇海区启迪幼儿园 俞 莹 | ||||
关注儿童经验,推动自主项目探究——以大班户外科创微项目 “追风行动”为例 | 镇海区启迪幼儿园 陈敏军 | ||||
儿童视角下户外涂鸦区的创设与 实施—基于马赛克方法 | 骆驼街道乐星幼儿园 方 巧 | ||||
自然工坊中的一百种艺术语言 | 九龙湖蓝城幼儿园 刘娇娇 | ||||
5 | 14:00 — 15:30 | 专题讲座 | 专家点评、讲座 | 北仑区幼教教研员 吴文艳 | |
6 | 15:30 — 16:30 | 讨论总结 | 讨论分享、总结 | 镇海区教育发展研究院 孙莹 |
宁波市镇海区教育发展研究院 2024年5月11日
标签: 开展基于儿童
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