一、项目背景

依据《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》教职成厅函2023)20号，为深入贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制，有序有效推进现代职业教育体系建设改革。各地要支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域行业产教融合共同体。建立健全实体化运行机制，下组织开发优质教学评价标准、专业核心课程、实践能力项目和教学装备，培养行业急需的高素质技术技能人才。建成一批行业领先的技术创新中心，形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。带动地方建设一批赋能区域经济发展、服务地方特色产业的区域性行业产教融合共同体。

融入高新技术能力，共建共享教学资源共同体将紧贴产业技术发展，融入人工智能和大数据，探索跨界融通，将高新技术、现代时尚融入专业建设。构建集移动教学、人像识别、虚拟化妆等于一体的虚拟仿真教学环境，突破区域边界瓶颈，实现远程共享教学资源，同步健康美业发展新速度。依托教育部专业资源库建设，建设一批优质的企业课程和校企课程，与企业开展实践性教学环节合作，实现岗位标准和课程标准的对接、教学过程与生产过程的对接培养真正符合企业需求的零距离上岗人才。顺应健康美业发展特点，开发实践能力项目;运用AR识图的形式将活页式教材相结合，开发新形态教材;凸显共同体内学校和企业的各自优势，根据行业新技术、新工艺、新方法、新标准，研制教学装备，开发专业教学标准和职业标准。

二、项目名称

皮肤管理虚拟仿真软件建设开发

三、建设内容及要求

一、建设内容

本项目建设内容：利用虚拟仿真技术针对不同皮肤问题进行虚拟操作，解决学生不能系统掌握美容常见问题性皮肤管理的问题，该软件可以通过虚拟仿真技术模拟不同皮肤类型的外观和质地，以及不同护肤产品的效果。用户可以根据自己的需求选择不同的皮肤类型、制定皮肤管理方案、选择产品，然后观察和评估它们在虚拟皮肤上的表现。

模块1：皮肤结构学习模块

对皮肤的解剖结构进行三维建模，包含表皮、真皮、皮下组织、皮肤附属器、神经、脉管和肌肉等

模块2：皮肤管理中心场景建模及皮肤管理方案制定流程学习模块：

对皮肤管理中心场景以及常用设备进行三维建模，根据皮肤管理工作流程搭建虚拟仿真教学内容.

模块3：美容常见问题性皮肤评估及方案制定模块：

1). 辨识与分析皮肤状况：首先，对皮肤进行全面的评估，包括肤色、质地、敏感度、干湿程度等方面的观察和记录。

2). 确定问题性皮肤：根据评估结果，确定皮肤存在的问题，比如干燥、色斑、痤疮、敏感、老化等。

3). 制定皮肤管理方案：根据问题性皮肤的类型和严重程度，制定相应的皮肤管理方案。

4). 动态管理：定期跟踪皮肤改善效果，并评估是否需要调整方案。

模块4：虚拟仿真实训教学管理与共享云平台：

1）支持通过管理员、教师与学生用户账号进行登陆，并通过用户认证；

2）支持用户更换虚拟角色形象；

3）支持本地管理实训教学场景资源；

4）支持随时下载、更新虚拟仿真实训教学管理与共享云平台上的三维知识库资源；

5）支持VR设备端用户基于用户位置与手柄触发的互动操作方式；

6）支持局域网环境下、或在线教学云服务支持下的多人联机同步操作，可以正确感知多用户在同一空间的位置、姿态与操作；

7）支持对XR场景中的模型做步骤控制，包括动画播放、重放，联机时同步；

8）支持从云端加载模型，并对其进行拖拽操作，包括抓取、位移、旋转、缩放，联机时同步；

9）支持对每一个模型的删除操作，联机时同步；

10）支持对模型进行空间标记，可选择不同的笔刷、粗细、颜色，联机时同步；

11）支持画板功能，用户可选择不同的画笔、颜色、粗细对画板进行书写与绘画，用板擦进行清除，老师具备权限控制与全部清除功能，联机时同步；

12）实时语音交流： 提供实时语音功能，学员可以通过语音与教师和其他学员进行交流，分享想法、提问问题，并在虚拟环境中共同解决问题；

13）教学内容录播和回放： 教学过程可以被录制并存档，并上传至虚拟仿真实训教学管理与共享云平台；学员可以随时回放教学内容，复习学习内容和教学方法，加深理解并提高记忆效果，录播文件为数据文件非视频文件；

14）支持通过硬件采集面部数据，对个人形象进行融合，可实时显示佩戴者的面部细节；

15）可在线加载视频、图片、模型等，联机时同步；

二、软件总体技术要求：

1. 课程中主体模型面数在8万-12万面，并带有物理碰撞，格式为FBX

2. 材质为真实PBR物理材质

3. 贴图包括：颜色贴图、法线贴图和金属度贴图

4. 贴图大小包括但不限于：2048X2048和1024X1024

5. 特效要求：单个特效同时渲染粒子数量50-100之间

6. 渲染管线为URP高清管线。（需提供截图）

7. 课程帧率不小于60帧

8. 支持多台VR设备上的同一课程在线协同联机教学

9. 支持多设备异地在同一空间的位置、姿态与操作同步

10. 支持虚拟仿真实训教学管理与共享云平台中的管理员、教师查看房间数量。

11. 支持老师在断线时进行重联，并在学生端做相应掉线提示。

12. 多人在线课堂可进行教学内容的空间录播和回放，并上传至虚拟仿真实训教学管理与共享云平台，录播文件为数据文件非视频文件。

三、建设要求

融入高新技术能力，共建共享教学资源共同体将紧贴产业技术发展，融入人工智能和大数据，探索跨界融通，将高新技术、现代时尚融入专业建设。构建集移动教学、人像识别、虚拟化妆等于一体的虚拟仿真教学环境，突破区域边界瓶颈，实现远程共享教学资源，同步健康美业发展新速度。依托教育部专业资源库建设，建设一批优质的企业课程和校企课程，与企业开展实践性教学环节合作，实现岗位标准和课程标准的对接、教学过程与生产过程的对接培养真正符合企业需求的零距离上岗人才。顺应健康美业发展特点，开发实践能力项目;

四、项目执行时间

日期：2024年5月20日至2024年10月30日

五、服务要求

项目交付后，供应商还必须对用户进行现场操作指导。培训内容包括平台操作、数据处理、基本维护等。天数按实际情况确认。所有的培训费用由供应商提供，费用包含在项目中。项目验收：按学校要求提供项目结项书、验收报告、工作量报表等相关项目资料。

六、预算报价

需要有分项报价，总价不得超过******.00元,超过预算视为废标。

七、投标评标

1． 投标人投标资格要求：

（1）中华人民共和国境内具有相应资质且能够独立承担民事责任的法人或其他组织，具有履行合同所必需的专业技术能力。

（2）具有良好的商业信誉；近三年内，在经营活动中没有违法、违规、违纪、违约等行为。

（3）本项目不接受联合体投标。

（4）具备美发与形象设计专业相关项目建设经验的供应商优先考虑。

2． 投标材料必须包含并不限于以下内容：

（1）投标方需提供公司基本情况简介、法人、资质（营业执照复印件，必须清晰盖红章）、技术能力（提供近年相关项目业绩案例）；

（2）项目执行方案（提供项目设计、人员配备等说明）；

（3）报价单（必须有分项任务报价和总价）；

（4）售后服务承诺。

3． 投标联系：自公示之日起五日内，投标方制作投标材料。所有材料一式三份，封装后寄至上海市第二轻工业学校发展研究处，梁进学老师，电话********。地址：浦东新区沈家弄路650号。学校收到三家及以上投标材料后，组织专家进行评标，综合得分最高者中标。