2024年国家义务教育质量监测工作

根据教育部办公厅下发的《关于开展2024年国家义务教育质量监测的通知》，按照辽宁省教育厅的整体部署，平山区18所中小学将参与本次国家义务教育质量监测工作。为进一步加大该项工作宣传力度，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现将2024年国家义务教育质量监测工作有关事项公示如下。

深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。

2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。具体测试安排如下：

2024年现场测试安排

2024年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。

义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。

数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。

心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。

体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。

（一）学生测试

学生监测工具及测试形式一览表

（二）校长与教师测试

校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷。通过“网络测试系统”完成测试。

（三）区县教育管理人员测试

区县教育管理人员问卷：在线填答，通过“网络测试系统”完成测试。

六、社会监督专线：024—********