为了深入学习我国开设心理学专业的部分顶尖院校的前沿技术并感受其浓厚的学术氛围，2024年5月24日至31日，广西民族大学教育科学学院国家级大学生创新创业训练计划项目“自我相关性在不同类型反刍思维者中的注意偏向机制及其干预研究”负责人2020级应用心理学2班徐诗媛前往北京市开展为期七天的心理学专业调研活动，项目指导老师欧阳明昆副教授全程督导，调研活动范围辐射北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学和北京体育大学。

（项目负责人徐诗媛）

首先，项目负责人参观各高校心理学系、学科教研室与心理咨询中心，了解各高校心理学办学概况、基本陈设与科研成果。

（参观北京大学心理与认知学院）

（参观清华大学社科学院心理学系）

项目负责人仔细拜读了各学系（部）陈列的文献资料、近期于国内外核心期刊发表的论文以及中国心理学会发布的《临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）》手稿，该守则旨在揭示临床与咨询心理学工作是具有教育性、科学性与专业性的服务工作，促使心理咨询师、寻求专业服务者以及广大民众了解心理治疗与心理咨询工作专业伦理的核心理念和专业责任，借此保证和提升心理治疗与心理咨询专业服务的水准，保障寻求专业服务者和心理师的权益，增进民众的心理健康、幸福和安宁，促进社会和谐发展。

（参观北京师范大学心理学部）

（参观中国人民大学心理学系）

之后，项目负责人来到北京师范大学行为实验室，观摩研究生进行脑电实验的预先准备，研究生向项目负责人介绍了实验室中陈列的心理学生理类仪器设备。

（图片左侧及右侧下方为多导生理仪，图片右侧上方为疼痛和感觉评估系统仪）

其中，生理多导仪是一种检测生理指标或参数（生物电、血压、张力等）的综合记录仪，其以高达400Hz的速度与不同的采样率对多通道的数据进行采集和分析。当外界刺激作用于人的神经系统时，人脑会对这些刺激信号进行加工，会体现在心电、脑电、肌电、眼电、皮温、皮电、光电脉搏容积等生理指标的变化上，可使用这一仪器应用于失眠、考试焦虑、自闭症、抑郁症和儿童注意力缺陷等领域的研究和干预工作。而疼痛和感觉评估系统仪则是基于Pathway ATS模型或CHEPS途径进行工作的一种使用探头给予受检者特定刺激，通过温度、压力和痛感变化等方式将受检者的感觉神经量化，以评估受检者A-Delta和C类小纤维的神经功能状态、处理信息机制及受损程度的仪器。其可扩展用于功能磁共振成像，从而为科学研究提供完善、客观、准确、真实的实验数据。

此外，在项目负责人参观清华大学社科学院心理学系期间，对相关设备配备齐全的单间隔音行为实验室进行体验，这类实验室分别满足不同心理实验需求，可以在较大程度上隔绝外界环境对实验产生的干扰，以达到标准化的目的。

（项目负责人参观北京师范大学心理学部陈列的心理学仪器）

最后，项目负责人旁听了耿海燕教授讲授的《实验心理学》课程和魏坤琳教授讲授的《心理统计》课程，收获颇丰。

（项目负责人旁听北京大学《实验心理学》和《心理统计》课程）

其中，耿海燕教授现为北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，教学严谨，待人和善，其主讲的主干基础课“实验心理学”于2005年被评为国家精品课程，并作为副主编编写了北京大学出版社出版的《实验心理学》教材，也是我院本科生专业课选用的教材之一。旁听课程主讲第五章意识内容，重点讲述研究方法及进展部分，耿海燕教授在讲述任务分离和质的差异经典研究范式之后，选取三段经典实验视频让学生现场体验不注意视盲（Inattentional Blindness）和运动诱发视盲（Motion-induced Blindness）现象，以丰富的感官体验使得学生生动理解课堂内容。

魏坤琳教授现为北京大学心理与认知科学学院教授，博士生导师，专业素养深厚，在国内外虚拟现实领域的研究颇为新颖深入，曾以评委身份加盟江苏卫视科学励志节目《最强大脑》。旁听课程回顾学期所有内容，重点讲述调节作用和中介作用、信效度检验、相关系数计算、回归系数分析（总结Cox回归、Logistic回归和多元线性回归的比较）和生存分析中常用的分析方法，强调理解心理统计学原理，灵活采用编程语言及Process等软件包快读且准确的根据实验目的分析所得数据。

为期七天的我院2024年度大学生创新训练计划项目北京调研活动圆满结束，此行以全新的视角感受心理学学科的前沿教学和科研进展，对心理学专业学习的领悟更加深刻。在此提倡，我院各级心理学子积极参与大学生创新训练计划项目，在投身于科研项目和专业实践的同时，注重提升专业素养，拓展研究兴趣，深入开展实验技能训练，为早日考取理想院校、践行职业发展打下基础。

一审：欧阳明昆 二审：王喜娟 三审：韦焕贤

一校：欧阳明昆 二校：王喜娟 三校：韦焕贤