根据区教育局相关文件的精神，为正确评价教职工的德才表现和工作实绩，做好每年度考核工作，现制定本制度。内容如下：

一、指导思想

坚持以人为本、执政为民的思想，深入贯彻落实科学发展观，不断增强事业单位工作人员的大局意识、服务意识、责任意识和法治意识，促进干部队伍建设。通过考核，激发广大教职工立足本职、勤政为民、科学发展的工作热情，确保各项工作的全面落实和完成。

年度考核坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序，在日常考核的基础上，对教职工进行年度考核。

二、考核时间段：

2023—2024学年度（2023年8月1日-2024年7月31日）

三、考核范围和对象：

本单位编制、备案教职工（包括在本校交流的编制、备案教师）

有关具体问题说明：

1. 正职校级领导（含正职校长、正职书记、主持工作的副职校长）由教育局负责考核，考核结果在OA平台公布（不占本校分配优秀名额）。中小学副职校级领导由学校负责考核。

2.2023 年经教育行政部门招考录用的教职工，首次就业，在试用期内参加学年度考核，写评语，写“不定等次”；非首次就业，进行学年度考核并确定等次。3.2023-2024 学年在其他学校顶岗交流教师由交流接收学校考核，确定考核等次（交流教师优秀名额包括在接收学校核定的优秀名额总数内）。

4.病假、事假、非单位派出外出学习培训累计超过考核年度半年的教职工，参加学年度考核，写“不定等次”。已办理长病休手续人员不用填写《年度考核登记表》，学校提供长病休证明，不定等次。因工伤按规定休假超过考核年度半年的教职工，参加学年度考核，根据实际情况确定等次。女教职工按规定休产假超过考核年度半年的，参加学年度考核，确定等次。

5.学校教职工涉嫌违纪违法被立案审查调查尚未结案的，参加学年度考核，不写评语、不写考核等次（缓定等次）。结案后未受处分或者给予处分的，按规定补定等次。受党纪政务处分或者组织处理、诫勉人员参加学年度考核，按有关规定办理。

6.对无正当理由不参加学年度考核人员，经教育后仍拒绝参加的，直接确定其考核等次为不合格。其所在学校需提供相应依据材料。

四、考核原则：

1、以人为本，遵循教育规律；

2、以德为先，注重工作实际；

3、激励先进，促进职业发展；

4、客观公正，力求简便易行。

五、考核组织机构：

组长：任韧

副组长：袁晓红、徐亚艳、方燕、王龙

成员：李泱、王飞、戴晶晶、李莉

职责：制定考核方案、考核细则，组织实施年度考核工作，客观、公正、全面评价教职工德能表现和工作实绩。审核确定最终考核等次。受理被考核人员对考核结果不服的复核申请。

六、考核内容、等次、标准和程序

1．考核内容

学年度考核内容主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核“师德”和履行岗位职责的工作实绩。考核须结合岗位聘任后的岗位职责、工作绩效、个人能力和服务对象的满意程度等内容进行。

2．考核等次

考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

3．考核标准

（1）管理人员学年度考核各等次的基本标准

优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，出色地履行岗位职责，工作成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉管理业务，工作积极，能够履行岗位职责，完成工作任务。

基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治、管理业务素质一般，未完全履行岗位职责，基本完成工作任务，在工作中存在一定失误。

不合格：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务；或在工作中存在严重失误。

（2）专业技术人员学年度考核各等次的基本标准

优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及各项规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术能力强或提高快，工作有创新，出色地履行岗位职责，在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。

合格：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业道德，工作负责，业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成工作任务，无责任事故。

基本合格：遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，政治、业务素质一般，基本完成工作任务，未完全履行岗位职责，在工作中存在一定失误。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成工作任务，在工作中存在严重失误或造成责任事故。

六、考核程序：

1、个人申报。教职工根据岗位职责和年度工作目标，在对年度工作进行全面回顾、认真总结的基础上，填写申报表，在6月25日前上交给校长室。

2、民主测评。申报优秀的教师在6月29日教师大会进行个人述职。

3、考核领导小组评鉴。

4、确定考核等次。在个人述职、民主测评、考核小组评鉴的基础上，主管领导作出年度考核的评鉴意见，并提出考核等次，经学校考核委员会审核后确定考核等次。

5、优秀人员校内公示。(7个工作日)

6、教育局、人社局审批

7、反馈考核结果

七、考核结果的使用

1．学年度考核结果纳入奖励性绩效工资、专项绩效奖励发放考核范围，并作为被考核人职称评审、岗位聘任、奖惩、培训、辞退以及调整职务、晋升工资的依据。

学年度考核结果中被定为合格及以上等次的工作人员，次年增加一级薪级工资。被确定为不合格和基本合格的人员，次年不得晋升薪级工资；连续两学年被确定为基本合格等次的，则本学年度视作不合格等次处理。考核不合格和基本合格人员按规定扣发基础性绩效工资（岗位津贴）、奖励性绩效工资、专项绩效奖励。

2. 考核“优秀”等次，作为岗位晋升、职称评聘、评先评优、专业发展称号评选等方面的考虑条件。

3．连续两学年考核确定为不合格等次的人员按规定解除聘用合同。受降低岗位等级或撤职处分而连续两学年考核不合格的按《人力资源社会保障部关于贯彻执行<事业单位工作人员处分暂行规定>若干问题的意见》（人社部规〔2017〕11 号）执行。

武进区采菱小学 2024.06