2024年芜湖科技馆自然科学课程采购项目询价公告
2024年芜湖科技馆自然科学课程采购项目询价公告
一、项目名称:
芜湖科技馆自然科学课程
二、招标单位:
芜湖科技馆
三、项目简要说明
1、活动时间:2024年7月
2、活动地点:芜湖科技馆
3、项目预算:*****元
四、招标内容:
芜湖科技馆计划在未来一年内开展一系列自然科学课程,旨在提高市民特别是青少年对自然科学的兴趣和科学素养。现就自然科学课程进行招标,具体内容如下:
1、课程设计: 投标单位需根据芜湖科技馆的要求,设计一系列针对不同年龄段的自然科学课程,包括但不限于物理学、化学、生物学、天文学等领域的课程内容。课程应紧密结合当前科技发展趋势,注重实践性和互动性。
2、课程材料: 投标单位需提供完整的课程材料,包括教学内容、实验器材、教学软件等。所有材料应确保质量,符合相关教学标准。
3、师资力量: 投标单位应配备专业的教师团队,具备丰富的自然科学教学经验和良好的教学能力。
4、课程实施: 投标单位需负责课程的实施工作,包括课程安排、学生管理、教学评估等。同时,投标单位还需配合芜湖科技馆开展相关活动,如科普讲座、科学实验展等。
5、课程评估: 投标单位需建立科学的课程评估体系,对课程质量、学生满意度等进行定期评估,并根据评估结果及时调整课程内容和教学方法。
6、具体内容如下:
项目明细 | 时间 | 人数 | 简介 | |
课程内容 | 新生命的诞生 | 60分钟 | 30 | 人类生殖方式;胎生与卵生(简);蚕的孵化方式。 |
小蝌蚪长大了 | 60分钟 | 30 | 蝌蚪与青蛙;青蛙的生活习性;两栖动物的生活习性;青蛙的发育过程。 | |
脱胎换骨 | 60分钟 | 30 | 蚕的发育方式和饲养注意事项,为蚕宝宝设计制作一个房子。 | |
绿色的大地 | 60分钟 | 30 | 动物与植物的区别;认识身边的植物;植物的生长与地球的关系;需要的条件。 | |
自然界的网 | 60分钟 | 30 | 自然界中的捕食关系;食物链;食物链与环境的关系;绘制食物链。 | |
色彩大师 | 60分钟 | 30 | 绿色植物的原因;植物色素的知识,以及色素的分离和提取;自然界中的其他色素。 | |
桥见中国 | 60分钟 | 30 | 认识常见的桥梁结构,并探究不同结构的承重能力,搭建一座桥。 | |
自然对称美 | 60分钟 | 30 | 认识对称与非对称结构,了解自然中的对称结构。 | |
光与影的故事 | 60分钟 | 30 | 认识光源的分类,了解光的传播方式和特性,搭建皮影剧院。 | |
我是谁 | 60分钟 | 30 | 学习生物与非生物的区别,了解生物的特征,组装一个甲虫模型。 | |
我们的身体 | 60分钟 | 30 | 探究人体的内部结构和外部结构,构造一个人体结构拼图。 | |
人体历险记 | 60分钟 | 30 | 探究人体的消化系统,构造一个食物消化模型。 | |
地心历险记 | 60分钟 | 30 | 利用学习到的地球内部结构的认知,制作一个地球内部结构模型。 | |
奇妙的地形 | 60分钟 | 30 | 利用对陆地不同地形的认知,了解地图三要素,绘制一副藏宝图。 | |
生命的源泉 | 60分钟 | 30 | 利用对于地球上水资源的认知,学习水循环,制作一个量雨器。 | |
认识工程小专家 | 60分钟 | 30 | 通过了解肥皂制作的过程和特点,制作一个肥皂。 | |
达尔文秘密实验室 | 90分钟 | 30 | 认识两栖与爬行动物,学习身体结构。 | |
冷热奇兵 | 60分钟 | 30 | 生活中冷热的现象;热胀冷缩的原理;温度的计算方式(实验记录)。 | |
奇妙小透明 | 60分钟 | 30 | 设计并完成实验,探究经过凹透镜和凸透镜后光线变化。 | |
瞳孔的秘密 | 60分钟 | 30 | 人的眼睛;近视眼与远视眼;人眼成像的原理。 | |
地大物博的祖国 | 60分钟 | 30 | 认识地形;地形的来源;常见的 16 种地貌。 | |
土地的见证 | 60分钟 | 30 | 认识土壤;地球的历史;测量土壤酸碱性。 | |
地球超能源 | 60分钟 | 30 | 化石燃料来源;地球能源;可再生与不可再生;保护地球资源。 | |
秘密保护者 | 60分钟 | 30 | 信息社会;保护隐私;锁的变迁。 | |
世界的语言 | 60分钟 | 30 | 乐器分类;发声原理;乐器历史;音乐家的故事。 | |
寻找古老的植物 | 90分钟 | 30 | 植物的进化历程,蕨类植物的进化特点。 | |
珠珠贝贝 | 90分钟 | 30 | 认识软体动物,学习软体动物结构特征。 | |
探究超能粘液 | 60分钟 | 30 | 探究物体黏性产生及影响因素,制作一盒蓬松泥。 | |
神奇的小室 | 60分钟 | 30 | 通过探究动物和植物的细胞结构区别,构建一个细胞结构模型。 | |
人类的阶梯 | 60分钟 | 30 | 探究基因对遗传性状的影响与DNA的结构模型,制作一个DNA结构模型。 | |
分秒必争大作战 | 60分钟 | 30 | 利用探究的电子元件对电路影响,制作一个简易抢答器。 | |
进可攻、退可守 | 60分钟 | 30 | 探究物体减小冲击力的方法,制作一个减震装置。 | |
飞行器挑战赛 | 60分钟 | 30 | 利用实验探究的伯努利原理,制作一个纸飞机。 | |
鸟鸣留声机 | 90分钟 | 30 | 鸟的发声原理,鸟类沟通时的不同声音,声音的发声原理。 | |
冬枝结构学 | 90分钟 | 30 | 认识树根,了解树根与建筑之间的联系,搭建小树屋。 |
五、招标要求:
1、资质要求: 投标单位应具备相关的教学资质和经验,能够独立完成自然科学课程的教学工作。
2、人员配备: 投标单位应配备足够的专业教师和工作人员,确保课程的顺利实施。
3、安全保障: 投标单位应制定详细的安全保障措施,确保课程实施过程中师生的人身安全和财产安全。
4、课程质量: 投标单位应确保课程质量,提供高质量的教学内容和教学方法,满足学生的学习需求。
5、服务承诺: 投标单位应提供完善的服务承诺,包括课程售后服务、教学支持等,确保与芜湖科技馆的长期合作。
6、投标单位应提交的材料:
(1)报价明细表
(2)供应商基本情况,相关业绩(经验)证明;
(3)提供法人授权书、授权人或法人身份证复印件、企业营业执照等复印件并加盖单位公章。
六、响应投标递交时间、地点、投标方式及联系方式
1、投标时间:2024年06月21日至2024年06月23日(上午9:00-11:00,下午13:30-16:00)
2、地点:芜湖科技馆三楼研发部
3、投标方式:
报价文件一份(里面包含投标单位应提交的材料),密封后送达采购人办公地点,报价文件材料不完整、逾期或超时递交视为无效报价。
4、联系方式:
项目联系人:杨老师 联系电话:138*****830
七、中标方式及其他
1、中标方式:本项目有效的最低报价确认为中标单位。
2、中标人不得进行转包、分包,否则一经发现将取消中标人的中标资格。
标签: 自然科学课程
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