共研互促携手并进——接待四川省2023年教师培训遴选项目学员来园跟岗研修
共研互促携手并进——接待四川省2023年教师培训遴选项目学员来园跟岗研修
共研互促
携手并进
乡村教师“1+1+10”学习研究成长
共同体项目（第三年度）
按照《四川省教育厅关于做好2023年教师培训遴选项目实施工作的通知》和《四川省教师发展中心关于明确基础教育教师培训乡村教师学习成长共同体项目信息的函》的文件要求，由四川师幼儿师范高等专科学校承办的乡村教师“1+1+10”学习研究成长共同体项目(第三年度)参训学员于6月19日到绵阳市机关幼儿园跟岗研修。
PART1
实地观摩
学员们走进梧桐院子，感受“绿”文化核心理念在环境创设中的具体实践，细心观察户外游戏中幼儿主动学习的发生过程。
2024
PART2
专题分享
周立秋副园长以《挖掘本土教育资源，体验川剧文化魅力》为主题，深入探讨了如何引入川剧文化这一重要的本土教育资源，让幼儿在深度体验中传承优秀传统文化。
PART3
案例展示
03
彭小栩老师在《班级环境创设的思与行》的案例分享中，深入探讨了班级环境创设的重要性和实际操作中的思考与实践。
张小英老师在《同一绘本阅读活动的进阶——以<如何让大象从秋千上下来>为例》的案例分享中，详细阐述了如何通过一系列教育策略，将同一绘本阅读活动推向更高层次的教学实践。
PART4
教学活动展示
贾朝霞主任现场执教大班语言活动《手电筒看见了什么》，紧扣叙事性讲述核心经验，以充满趣味和启发性的方式，引领孩子们进入了一个充满神秘与想象的语言世界。
杨兰老师现场执教大班数学活动《点点找朋友》，旨在通过游戏的形式巩固和拓展孩子们关于数的分解与组合的核心经验。
PART5
互动研讨点评
冯萍园长、孙平主任对两位执教者的分享进行了深入而细致的点评，充分肯定了其在教学中的出色表现。同时，也希望这些分享能够为学员们带来新的教学启示和灵感，推动民族地区教育教学质量的进一步提升。
2024
矢志追梦
邂逅教育途中的曙光绚烂
征途漫漫
沐浴智慧的光辉
勇往直前
版权声明
本文系绵阳市机关幼儿园原创稿件，版权归绵阳市机关幼儿园所有。若需转载，请注明出处。
标签: 教师培训遴选
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