浙江省诸暨市职业教育中心关于教学仪器/实验器材20件等的竞价采购
浙江省诸暨市职业教育中心关于教学仪器/实验器材20件等的竞价采购
一、项目信息
项目名称:浙江省诸暨市职业教育中心关于教学仪器/实验器材20件等的竞价采购
项目编号:620*****485******
项目联系人及联系方式: 超级机构管理员 137*****367
报价起止时间:2024-06-24 14:46 - 2024-06-27 11:30
采购单位:浙江省诸暨市职业教育中心
供应商规模要求: -
供应商资质要求: -
二、采购需求清单
商品名称 | 参数要求 | 购买数量 | 控制金额(元) | 意向品牌 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):24*24盖玻片;颜色分类:100片/盒; 次要参数要求:型号:J2125; | 10盒 | 120.00 | 百科 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):xxl;颜色分类:带帽; 次要参数要求:型号:******; | 2套 | 254.00 | 盛世 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):(放大倍数 400 倍以内);颜色分类:640倍显微镜; 次要参数要求:型号:wh-59; | 5台 | 6285.00 | 力得 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):加厚60mm;颜色分类:高硼硅; 次要参数要求:型号:zxk-70; | 40个 | 300.00 | 英科新创 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):长15cm;颜色分类:透明; 次要参数要求:型号:*****; | 20个 | 45.00 | 优利特 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):长12.5cm;颜色分类:银色; 次要参数要求:型号:SK; | 20个 | 150.00 | 盛世 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):50ml;颜色分类:透明; 次要参数要求:型号:*****; | 20个 | 180.00 | 天玻/TB |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):外径100mm;颜色分类:黑框; 次要参数要求:型号:d521; | 12套 | 450.00 | 万孚 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):长*宽*高;颜色分类:透明; 次要参数要求:型号:7105; | 10盒 | 150.00 | 好迪 |
教学仪器/实验器材 | 核心参数要求: 商品类目: 教学仪器/实验器材; 产品尺寸(长*宽*高)(mm):250ml;颜色分类:透明; 次要参数要求:型号:TH1373; | 20套 | 180.00 | 五一 |
附件: -
响应附件要求:-
三、收货信息
送货方式: 送货上门
送货时间: 工作日09:00至17:00
送货期限: 竞价成交后5个工作日内
送货地址: 浙江省 绍兴市 诸暨市 暨阳街道 浙江省诸暨市暨阳街道北二环路81号诸暨市职教中心
送货备注: -
四、商务要求
商务项目 | 商务要求 |
商务要求 | 一、质量要求:采购产品需全新的符合国家技术规格和质量标准的原装正品合格产品。实验器材需提供二类医疗器械资质证明及出厂检测报告。 二、交货地点与方式:中标方需在中标确认后3个工作日内安排专人负责免费供货到诸暨市职教中心内指定位置。 三、实质性响应: 1、本项目采购的商品,中标方报价应包含货物、运输、人员工资、税费、保险等本项目实施完成的所有费用。 2、中标方必须按照本次竞价单规定的商品名称、型号、规格等供货,采购人不接受中标后更改商品名称、型号、规格等供货。 3、竞价结束后预成交中标方应在24小时内提供各项样品1份到诸暨市职教中心总务处,待样品验收合格后再确认成交。样品验收不合格或不按时提供样品则本次竞价作无效处理。 4、中标方必须满足所有本次采购商务要求,否则作竞价无效处理。 5、中标方参加本次竞价,即视为完全了解、明白并同意本次竞价所有要求,一旦发现有虚假响应情况,即使确认成交,也将被取消供货资格。采购人有权追究中标方责任并向有关部门投诉等。 四、验收与付款:合同生效及到货后,按照相关质量标准、技术规范要求等,采购人组织人员对货物进行验收。验收合格后2个月内付给合同总价的100%。 |
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