启东市汇泰幼儿园三年发展规划

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第一部分 发展基础与面临问题

一、发展基础

1.投入到位，设施设备齐全

启东市汇泰幼儿园是启东市教育体育局直属幼儿园，隶属于紫薇教育集团，幼儿园占地面积9394平方米，总建筑面积为*****平方米，设施设备均按江苏省优质幼儿园标准配备，办园规模为4轨12个班级。于2021年9月投入使用。

汇泰幼儿园的园舍建筑犹如一座座美丽的城堡，室内环境优美舒适、装饰精致高雅、设施设备齐全，有编织、木工、阅览、科创、建构等多个专用活动室；户外活动设施齐全、设有沙水区，大型运动器械区、田园种植区、多功能运动区、骑行区、艺术写生区等，处处体现着田园、浪漫、自然的氛围。

2.管理科学，保教队伍和谐

汇泰幼儿园在秉承紫薇集团“初色”文化信念的基础上，立足大美育教育观，通过环境创设、主题活动、艺术实践等多种形式致力于幼儿综合能力的发展和学习品质的养成，多途径筑梦幼儿精彩童年，努力打造一个幼儿快乐游戏，健康成长的巴学乐园。

我园配备的正园长一名，副园长一名，两人均具备学前教育本科学历，幼儿园教师资格，均具有江苏省园长任职资格证。每个班级的教师及保育老师均通过公开招聘，符合相应的资质要求，保健老师、保育员、保安、厨师均受过专业培训、考核合格。

我园的教育培训及保育培训紧紧依托紫薇教育集团，可以定期开展学习和培训活动，团队进行课程审议、读书交流、教学研讨。有效提升全体教职工的保教素养，团队和谐共长。

3.环境独特，周边资源丰富

我园位于建设南路89号，地处市区与郊区边界处，毗邻惠萍镇，周边资源丰富，有蝶湖公园、吾悦广场、启东市版画院、启东市蓝印花布艺术馆、启东市保利大剧院、启东市文化体育中心、启东市博物馆、启东市文化馆、启东市少儿图书馆等丰富的自然、社区等外界资源。我园将逐步梳理周边资源，建立资源档案，使课程更丰富。

二、面临问题

（一）问题梳理

1.教师专业能力亟待提高。

我园作为新建园，拥有良好的育人环境，但班级幼儿和教师数量暂少，开园只有一个中班，两名教师均是新教师，日常教育教学的检验不足，教育理念和实践经验仍需提升；同时，教师对游戏化精神的理解尚不深入，观察儿童、解读儿童、支持儿童的能力有待提高等。

2.园所文化建设需要加强。

作为新建园，我园的园所文化比较薄弱，需要不断架构系统化、完整的园所文化，进一步加强宣传推广，使周边群众、社区了解和认可本园。

3.家园共育需要增进沟通交流。

我园幼儿基本以惠萍镇拆迁户居多，他们普遍比较尊重教师，渴望把幼儿送进好的幼儿园。但对学前教育的理解比较狭隘，一方面大多轻视家庭教育对幼儿成长的影响；另一方面，把认知作为学前教育的主要内容，忽视对幼儿习惯、个性、能力的培养。

（二）问题分析

1.工作经验不足及参与学习培训较少

我园教师均是新师，教育教学经验对象较少，同时参与园本培训和学习的机会也少，缺少提升教育教学经验的机会。长此以往，将影响整个幼儿园的教育教学水平，影响幼儿的学习成长。

2.园所文化理念尚未成型，没有实践基础。

本园开办时间较短，所有的课程实践也才开始，对园所文化的思考还缺乏实践的支持和检验，对园所文化的思考还不够深入，因此需要在不断实践的基础上，逐步构建园所文化理念。

3.家长理念的转变需要家园逐渐的沟通了解，我园成立时间不长，一部分农村家长的理念还没有转变，需要我们不断的加强家园之间的沟通交流，增加家园沟通的渠道，才能逐步提升家园共育的质量。

第二部分 总体思路与推进计划

一、总体思路

（一）指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》《习近平新时代中国特色社会主义思想》为基本指导，提升幼儿园教育教学水平，深化课程改革，提升办园质量，进一步丰富幼儿园内涵建设，以幼儿发展为本，立足幼儿行为习惯的养成和素质能力的提升，促进每个幼儿健康、快乐地发展，打造一所创造梦想，激发潜能的巴学乐园。

（二）基本原则

幼儿为本，尊重理解，和谐发展

（三）总体工作目标

以幼儿快乐学习、健康成长为宗旨，尊重和理解每个孩子的成长，注重对每个孩子自身个性的培养，给予孩子充分的自由空间，倡导“为孩子埋下一颗梦想的种子”为教育目标，期望每一个孩子在这里快乐、愉悦地激发潜能，创造自己的梦想。在五年内逐步打响在社会的知名度，力争成为南通市优质幼儿园。

（四）具体工作思路

1.办园规模

不断扩大社会声誉，吸引周边及外来务工适龄幼儿选择我园，逐年增加班级数，使幼儿园逐步满轨满员，达到4轨12个班。

2.办园水平

借鉴集团的办园思路，不断提升幼儿园办园水平，在保教工作、师资培训、安全卫生等方面不断深入、不断规范，加强幼儿园微信改公众号、班级微信群的维护，使幼儿园的各项活动能在启东教育等媒体上发布，力争取得南通市、启东市级多方面的荣誉。

3.教育质量目标

（1）幼儿素质目标

培养健康活泼、好奇探究、文明乐群、自由创造、亲近自然、勇敢自信的本真儿童。引导幼儿在自然、生动、丰富的游戏活动中提高动手操作能力、想象创造能力、合作交往能力等，在积极的体验中形成积极的道德意识和审美情感，感受生长的美好，获得全面和谐的发展。

（2）教工队伍质量目标

随着班级的不断增多，不断扩展教职工的人数，全园形成了一支有朝气、有爱心、乐于奉献、勤于探索、勇于创新、充满活力的保教队伍。

促进教师利用多元资源组织幼儿游戏活动的意识、能力和经验，提升教师的课程生活化、游戏化理念，提高教师课程游戏化规划设计、组织实施、观察分析、诊断改善等能力，造就一支勤于学习、乐于研究、勇于开拓的优秀教师团队。

（3）管理队伍建设目标

不断提升班子的管理能力，坚持正确的办园方向，建立科学规范的管理架构，带领幼儿园形成积极向上的园所风气。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，坚持在不断的学习与反思中提升自己、掌握现代化科学管理方法，以人为本，实行科学、开放、民主的管理，以自身的人格魅力，引领全体教职工开创幼儿园美好前景。

（4）文化建设目标

在“十四五”期间，不断优化幼儿园环境，积极推进幼儿园课程游戏化建设，使我园真正成为孩子快乐学习，健康成长的巴学乐园。

（5）特色打造目标

努力申报幼儿园特色项目，加强幼儿园内涵建设，尝试进行课题申报，争取形成启东市特色项目，形成幼儿园特色品牌。

（6）课程建构目标

我园以幼儿快乐学习、健康成长为宗旨，将课程建构与课程游戏化融合，充分利用蓝本，不断删选、整合有效的课程资源，逐步建立符合我园实际的，幼儿自由创造学习的园本课程体系。

（7）教育科研目标

逐步加强教师的教育科研水平，通过和集团的共同学习，园本培训，专家指导、外出学习等，不断完善教科研制度，提升教师参与教科研的积极性，能人人参与课程审议、园本研讨，力争教师在教学活动评比、基本功比赛、论文评比、课题申报中都能取得好成绩。

（8）园舍建设目标

添置、更新园内设施设备，使场地规划、活动器械更加适合幼儿游戏活动，增设幼儿园对外宣传橱窗，各个功能室逐步增加材料和环境布置，让幼儿园的活动更加直观、多样化。

（9）卫生保健目标

加强保健老师、保育老师业务培训，提高保健、保育的专业技能水平，完善幼儿园内各项卫生保健方案，保证幼儿在园能健康游戏生活。

二、推进计划

第一年（2021年）

1.加强领导班子建设，充实领导班子，尽快达到和谐、稳定、协作的状态，提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。不断激发管理团队的工作热情，发挥工作主动性和积极性。

2.组织教职员工认真学习有关学前教育的政策法规，坚持依法治园，制定、健全、修订和完善现行的各项规章制度，广泛征求教职工意见，落实教职工师德修养、岗位职责、工作制度、教育常规、考核制度等，保证幼儿园各项管理工作层次清楚、过程清晰、责任明确、落到实处。

3.完善培训和学习制度，针对教师队伍的层次和现状，组织不同形式的培训学习，提出不同的要求，并进行考核。培养教师们爱学习、爱读书、勤思考的习惯，既重视幼教专业知识、技能的学习提高，也不放松人文知识的普及和渗透。通过培训学习、各种交流活动、案例分析、教育随笔、教师队伍考核等方式，提高教师的教育教学水平。

4.加强后勤人员的管理，强化后勤人员的岗位职业意识，定期开展业务技能的培训，并通过岗位技能与操作规范的竞赛、评比活动，提升服务意识和工作质量。

第二年（2022年）

1.申报启东市课程游戏化项目。重视园本课程结构的建设，坚持创办适合自己园所的教育特色。以游戏作为幼儿的主要活动，丰富一日活动的基本元素，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。

2.以提高教职工保教能力为中心，开展教师队伍的业务建设。为教师制订适合个人需求的发展目标，使教师们明确自己的职业目标和今后发展方向，力争培养出园级骨干教师1～2名，并创造机会把她们推到更广阔的平台经受锻炼，寻求更好的自我发展良机。

3.加强幼儿园安全管理，落实安全责任制，确保幼儿和园舍财产的安全。规范卫生保健管理，确保幼儿在园生活健康，茁壮成长。

4.发挥家长工作的重要作用，成立家委会，积极倾听家长对幼儿园管理的建设性建议，开展民主管理，鼓励更多的家长参与幼儿园的发展。

第三年（2023年）

1.从原有的小班、中班两个年级组，我们将逐渐扩展班级，保证幼儿的入园情况。

2．加强园所文化建设，进一步倡导“童梦工坊、巴学乐园”的园所文化，构建园本课程，形成和谐园所的氛围。

3．深化幼儿园管理机制和运行机制的改革，以市优质幼儿园的标准规范各方面工作，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调园内管理部门的有效资源，达成高效管理的模式。

4.通过园所的不断发展，对园容园貌进行改善调整，搞好园内环境建设，改造园区环境以及室内环境，以健康、丰富、科学、新颖的环境主题，满足幼儿多方面发展的需要，使他们的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

5.进一步完善安全工作的责任制度，增强责任意识，增强防范意识，按制度严格进行管理。严格遵守卫生消毒制度，加强食品安全，保证幼儿和教工的安全、健康，预防和杜绝各类传染性疾病的发生。

6.完善培训和学习制度，针对教师队伍的层次和现状，组织不同形式的培训学习，提出不同的要求，并进行考核。培养教师们爱学习、爱读书、勤思考的习惯，既重视幼教专业知识、技能的学习提高，也不放松人文知识的普及和渗透。通过培训学习、各种交流活动、案例分析、教育随笔、教师队伍考核等方式，提高教师的教育教学水平。

第四年（2024年）

1.幼儿园办园水平逐渐成熟、小、中、大三轨幼儿齐全，在园幼儿人数不断增加。

2．进一步完善幼儿园课方案，探索以幼儿发展为本的课程实施策略，尝试以自然、艺术、运动活动形成园本课程。

3．逐渐形成教师学习的“资源库”，积累相关的主题内容、各类课件、优秀活动案例，进行资源共享。

4.多途径支持教师参加各种培训和教学素质提升活动，开展丰富多样的园本教研，争取培养一名教坛新秀，园骨干教师3~5名。

5.进一步梳理幼儿园的教育发展理念，规范幼儿园的管理，争取顺利通过优质幼儿园的评审。

第五年（2025年）

1.完善办园目标保质机制和督导评价体系，深化扎实园本培训，定期开展科研活动，提高教师的科研能力，争取申报成功启东市级课题。

2．构建以集团为圆心，保教人员为外延，园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。

3.积极推进激励策略，坚持内涵发展的管理理念，打造优质的教师队伍。

4.形成幼儿园、家庭、社区为一体的有特色教育合力，不断提高社会声誉，扩大社会影响，争创南通市文明单位。

第三部分 发展任务与实施策略

一、强化园务管理，提高办园质量

1.坚持规范办学，完善各项规章制度。

我园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，紧紧跟随紫薇幼儿园的脚步，实施科学保教，切实把依法治园、依法治教落实到日常工作中。

我们完善了各项规章制度如:教学管理制度、卫生安全制度、疫情防控工作制度等。做到分工明确、责任到人、团结互助、互相督促、发现问题及时沟通，及时协商解决。让管理细致到位，促进我园各项工作有序进行。

2.强化师德要求，建立优质教师队伍。

我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，坚持开展师德教育活动，学期初和学期末均开展师德师风专题教育，签订师德承诺书，遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象，要以身作则，做好表率。以自身积极、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。

3.加强团队建设，提升集体凝聚力。

团队建设直接关乎到幼儿园的发展，同样的一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢；同样的一支队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业。我园十分重视团队管理，通过多种活动与策略，激发教职工爱岗敬业的精神以及积极上进的工作作风。如：教师节庆祝活动，中秋节活动，节日工会活动，教职工运动会、教职工技能比赛等，鼓励教职工们积极参加，提高大家的合作互助意识，形成融洽和谐的大集体。

二、紧抓卫生保健，规范安全防护

1.强化后勤人员思想学习，提高服务意识

我园将认真开展形式多样的业务学习和培训，针对工作岗位、工作性质及工作中碰到的问题，开展专题学习讨论，加强自培、注重学习，提升保育员、保安、厨房人员队伍整体素质。针对疫情防控、消毒卫生、校门管理、食品安全等方面着重加强培训。为提高业务能力，继续开展“以研究的态度做保育”系列岗位练兵活动；开展厨房工作人员餐点制作比赛，为提高幼儿餐点质量注入了强有力的技术保障。

2.保健工作细致周到，促进幼儿健康成长

严格执行体检制度。新入园员工和幼儿体检率健康率达100%。每学期对全园幼儿身高体重视力进行两次监测，组织参加妇幼保健院组织的六一儿检，对体检情况异常儿童已提供复检证明单，并通知家长带幼儿到妇幼保健院复查。我园每周在公众号上推送保健知识、定期更换宣传橱窗保健知识，每月加强对视力、体重异常儿童健康监测记录，帮助幼儿及时调整饮食、运动，提升幼儿身体素质。与龋齿、视力异常儿童加强家园联系，指导家庭保健工作，提高家庭保健水平。

严格执行晨午晚检制度和复课制度。晨检时注重“一问、二看、三摸、四查”，发现幼儿体温异常、口腔有疱等情况及时处理，并做好记录，督促家长及时就医并跟进就医情况。坚持晨检与一日观察相结合，对可入园的感冒、流涕、咳嗽等症状的幼儿做好全日健康检查并做到有记录、有分析、有措施，让家长放心把幼儿交给幼儿园。

3.科学合理制定菜谱，抓好膳食管理

加强膳食管理，做好膳食的营养计算。保健老师每周做好带量菜谱的制定，督促食堂、保育员做好体弱、肥胖幼儿的膳食的管理，保证不同类型的幼儿膳食营养的均衡。保健老师每天统计剩菜剩饭量，进入班级与幼儿沟通了解幼儿的喜好，及时通知食堂调整菜品的选择和烹饪方法，帮助幼儿改正挑食的不良习惯。

4.注重安全教育，营造平安环境

完善安全制度，制定领导班子安全责任清单并和所有教职工签署安全责任书。每月进行安全风险研判。加强安保人员值班制度，校园巡逻日间5次，夜间2次。上下学期间，安保人员做好门口交通疏导工作，引导家长有序停车，不堵塞道路；对流动摊点、发广告人员及时劝阻其离开；帮助家长按照防疫要求保持一米排队，管理家长遵守防疫政策，等候孩子时佩戴口罩。保障幼儿上下学时园门安全。

幼儿园里人人都是安全督导员，班级教师每天检查教室内外的安全隐患，安保人员每天检查校园内外的安全隐患，发现问题及时上报，跟踪维修进程，行程闭环管理，确保校园内外无一处安全隐患。

我园将安全教育融入幼儿的一日教学计划中，各班按计划开展安全教育主题活动，安全教育平台的授课率完成率达到100%。按期开始开展应急演练，提高了教职工的责任意识和应急处置能力，也进一步提高幼儿安全意识，使幼儿具备初步的自救能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

班级中，教师实行“1530”安全教育法，即每天放学前的一分钟、每周五放学前的五分钟、每个节假日放学前的三十分钟对幼儿进行消防、交通、用水用电、疫情防控、防性侵、防溺水等方面的安全教育，同时利用公众号等每周推送一篇安全教育的推文，增强幼儿和家长的安全意识，督促家长行使安全督导责任，确保幼儿安全。

三、督促业务精进，赋能幼儿教育

1.展现教师风采，搭建多种平台。

我园组织教师积极参与紫薇幼儿园的每次业务学习和交流分享活动，在相互交流、研讨提升教师的水平。我们和紫薇幼儿园的教师一起开展主题活动交流，典型案例评析分享，班级区域环境创设研讨、班本课程的交流分享，主题活动的审议，运动月活动审议、《幼儿园保育教育评估指南》学习研讨活动等。在每次的交流研讨中问题得到解决，工作方法得到改进，工作效果得到提升。

为了使教研活动取得实效、发挥它的最大功能，我园为教师们创设了学习提升的平台，参与团体优课的评比、参与案例评析比赛，邀请了木工坊和编织坊的培训老师前来指导，参与幼儿趣味田径课程培训，参与外出交流观摩，让老师们在多样的学习中不断的提升经验，提高了自身的业务素质。

2.细化一日活动，规范保教管理。

本着“一日活动皆是课程”的理念，我园把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体活动、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节都有具体明确的要求。

3.丰富特色活动，提高课程品质

（1）独具特色的园本活动。我园将以幼儿为主体，结合课程游戏化项目，构建丰富的园本课程。让幼儿自由、充满创意的学习，生活。

（2）丰富多彩的节日活动。我们要合理利用和开发中华传统节日，删选独特教育价值，结合节日文化，让幼儿在多样活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。

（3）本土特色活动。非遗进校园、红色邮票展、科普进校园活动等。孩子们在浓厚的活动氛围中快乐感受、轻松学习，促进幼儿整体和谐发展。

（4）劳动教育活动。积极开展了劳动教育，培养孩子劳动意识和动手能力，每周开展“班级劳动日”活动，同时结合种植园及生活馆、生活技能展示活动形成劳动课程。融劳动教育于生活实践中，从小培养幼儿劳动服务意识，提升幼儿自主服务能力。

（5）个性的班本课程。围绕集团南通市立项课题“全收获理念下的幼儿园种植课程的实践研究”，充分调动幼儿的生活经验，支持幼儿进行深度探索和游戏，使幼儿零散的经验活动整合，形成了独特的班本课程，提升种植活动整体质量，丰富幼儿园种植活动的内涵。

四、家园和谐共筑，打造温馨教育

1.家长参与课堂。我园开展形式多样的家长助教活动，充分挖掘、利用家长丰富的教育资源，根据家长的不同职业特点进行资源的利用，拓展幼儿园的教育内容和幼儿的学习经验，让家长积极主动参与幼儿园的管理，使家长真正成为幼儿园教育的合作者和支持者，积极主动参与幼儿园的管理，使家长真正成为幼儿园教育的合作者和支持者。

我们还利用各种节日开展丰富多彩的家园互动活动，通过亲子锻炼活动，家园互动活动，拉进教师和家长的距离，让家长更加了解孩子的学习生活。

2.创新沟通模式。

我园通过班级微信群、幼儿园公众号和家长沟通外，还展开实地的家访活动，覆盖全体幼儿，教师通过实地访谈，线上家长会、微信交流，电话访谈等多种形式增进与家长的交流，更加清楚的掌握每个幼儿实际发展情况和在家学习生活情况，家长也了解孩子在园的学习生活情况，真诚的沟通为家园共育进一步增加助力。

第四部分 保障机制与组织管理

一、保障机制

（一）思想保障

坚持党的教育方针，坚持依法办园，完善幼儿园思想政治教育机制，促进教职工积极向上的工作作风，形成团结奋斗的教职工队伍。

（二）组织保障

建立规划领导小组，加强幼儿园的科学管理。依靠园委会，工会，教代会的力量，吸纳教职工的合理化建议。给教职工留有一定的空间，按规划有序地开展工作。

(三）制度保障

完善各项考评制度，奖优罚劣，调动全体教职员工的工作积极性。成立园本评价小组，每年进行自评、检查、反馈、调整，使本规划能平稳实施。

（四）经费保障：

保证幼儿园重点发展项目的资金投入。对积极参加教改，课题研究、保教、管理工作有成绩的教工给予奖励。

（五）后勤保障：

争取上级有关部门多方面的支持如经费、设备设施、人员配备等，争取家长、社区的理解与配合，共同完成规划。

二、组织管理

实施本规划必须把握方向、周密部署、精心组织、认真实施，确保目标任务顺利完成。

（一）强化组织领导

园领导发挥统筹协调作用，组织部署，督促全体教职工提高思想认识，积极发挥职能作用，团结协作，共同推动规划顺利实施。

（二）完善规划体系

在规划的实施过程中不断完善，增强规划实施的有效性，并与教师个人发展规划，教科研规划等结合起来，更好发挥指向作用，为申报南通市优质幼儿园提供有力支撑。

（三）广泛宣传动员

充分调动全体教职工的积极性和主动性，规划小组成员要向全体教职工宣传规划内容，估计全体教职工要发挥主人翁意识，主动参与规划编制和实施，支持园所建设和发展。

（四）落实责任分工

按照规划的部署和要求，明确各部门各人的责任分工，注重每年度工作计划和规划的有效融通，精心组织实施，将规划提出的目标、任务举措落到实处，保保证规划目标顺利完成。

（五）重视监测评估

重视规划实施过程的监测制度及中期评估制度，把规划执行情况纳入幼儿园年度绩效考核中，围绕规划提出的目标、任务和保障，定期跟踪监测，认真检查分析规划目标达成情况，及时发现问题并进行调整，确保规划的顺利实施与目标达成。