各服务机构代表：

“朝阳区中小学学生积极心理品质”项目旨在为朝阳区小学和初中学生研发积极心理品质课程并指导其实施。项目是保障学生心理品质发展的重要内容，项目的实施不仅可以提升学生现阶段的心理健康水平，更从积极心理品质的建设方面为学生提供认知和实践的帮助。

一、合作目的

1.充分发挥第三方机构在积极心理研究及实践方面的专业优势，为积极心理课程开发提供保障。

2.借助第三方专业团队的专家力量为我区心理健康教育教师提供专业培训指导。

3.借助第三方机构的心理专业力量，为区域学生积极心理品质发展进行一定的监控。

二、合作内容

1.积极心理课程研发

合作机构需要根据本项目工作进展提供小学低中段学生积极心理品质专项课程的内容的研发。

2.积极心理课程实施师资培训

合作机构需要根据项目进展，为课程实施的专兼职心理教师提供专业的培训课程。

3.积极心理课程实施研修指导

合作机构需要针对积极心理课程的实施情况，进行及时指导。

三、合作要求

1.合作机构具备合格的资质。

2.合作机构具备专业的积极心理师资和学生积极心理品质课程研发、师资培训、教学研究等能力与经验。

3.合作机构需要遵守北京市朝阳区教师发展学院的管理规定，满足相关的工作要求。

4.合作机构具备必要的风险承担能力。

四、合作机构遴选程序

（一）资质审核

通过教师学院服务供应单位遴选资质审核的机构均可参加。

具体要求如下：

资料提供时间：2024年7月5日（周五）至2024年7月11日（周四）

资料提供方式：

1.扫描电子版发至邮箱jchzmx@126.com ；

2.纸质材料快递至北京市朝阳区教师发展学院401室荆承红

（地址：朝阳区静安里甲30号）。

提交材料清单：

1.机构营业执照或组织机构代码证（复印件并加盖公章）；

2.机构概况（如机构简介，资源情况，从业经验，管理、服务水平，人员技术资质，评估方法等）；

3.近期项目案例及本项目方案等。

（二）参与遴选

2024年7月11日，通知合格机构遴选会的时间及地点。服务机构代表根据指定时间和地点参与遴选会。

（三）结果通知

遴选结果一周内通知给参与方。

联系人： 荆承红 135*****644

北京市朝阳区教师发展学院

2024年7月4日