基于开源测控技术的机电传感器工程教育平台采购公告
基于开源测控技术的机电传感器工程教育平台采购公告
项目名称 | 基于开源测控技术的机电传感器工程教育平台 | 项目编号 | ZXCG-JJ-****** |
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公告开始日期 | 172*****69000 | 公告截止日期 | 172*****00000 |
采购单位 | 福建师范大学 | 付款方式 | 货到验收合格付清全款 |
联系人 | 中标后在我参与的项目中查看 | 联系电话 | 中标后在我参与的项目中查看 |
签约时间要求 | 成交后15日内 | 到货时间要求 | 成交后20个工作日内 |
预 算 | *****.0 | ||
收货地址 | 理工楼3-508 | ||
供应商资质要求 | 符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件 |
采购商品 | 采购数量 | 计量单位 | 所属分类 |
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基于开源测控技术的机电传感器工程教育平台 | 1 | 批 | 其他电子和通信测量仪器 |
品牌 | 简仪科技 |
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型号 | 新工科通用工程教育实验平台-SeeSharpLab,开源测控数据采集PXI平台 |
品牌2 | 无 |
型号 | 无 |
品牌3 | 无 |
型号 | 无 |
预算 | *****.0 |
技术参数及配置要求 | 产品一:新工科通用工程教育实验平台1)设备集成不少于8路差分输入(或16路单端输入)模拟数据采集通道(最高采样率500k/s)、16路数字I/O通道,3路PWM信号输出,以及提供虚拟仪器软件(包括虚拟示波器、低频DDS、任意波形函数发生器、可调电源、虚拟逻辑分析仪、波特图仪等软件)。▲2)提供LabVIEW, 开源测控C#锐视平台,Matlab等二次开发API和例程,并提供证明3)双通道模拟输出,100K/s更新率, 16bit分辨率4) 16通道数字输入输出,电平方式5V TTL 5)3通道PWM输出,输出频率: 1hz – 2Mhz ▲6)平台提供不少于8个的模块化可插拔槽位和多路IO资源实验插拔,支持插拔不同的实验模块,且可以支持不同实验课程模块切换和使用▲7)平台提供+-12V可调电源,支持液晶显示以及显示对应网络平台配置信息8)金属箔式应变片实验模块,应变传感器:金属应变传感器,量程0~1kg,应变片阻值350Ω×4。9)差动变压器式位移传感器模块 量程:≥5mm直流电阻:5Ω-10Ω,由一个初级、二个次级线圈绕制而成的透明空心线圈,铁芯为软磁铁氧体。10)差动电容位移传感器模块 量程:±5mm, 由两组定片和一组动片组成的差动变面积式电容传感器11)霍尔传感器模块JVC公司生产的线性半导体霍尔片,它置于环形磁钢构成的梯度磁场中,量程: ±3mm12)电涡流传感器量程:3mm,直流电阻:1Ω-2Ω,多股漆包线绕制的扁平线圈与金属涡流片组成13)光纤位移传感器 Y形导光型传感器。14)压电加速度传感器双片压电晶体和铜质量块构成,谐振频率>10kHz。15)激励和音频信号源 高频信号源(音频振荡器):0.4KHz~10KHz(可调)。低频信号源:1Hz~30Hz(可调)。▲16)虚拟仪器实验软件以及每个实验视频,需要提供原厂授权产品二:开源测控数据采集PXI平台1)▲PXIe控制器采用第11代Intel? Core? i5处理器,6核心12线程,主频不低于2.6GHz,最大睿频不低于4.5GHz;2)标配内存容量不低于16GB,支持最高64 GB双通道DDR4内存,速度为3200 MT/s,支持non-ECC内存,提高数据的可靠性;3)标配硬盘容量不低于500GB SSD;4)最大系统吞吐量可通过PCI Express 3.0总线系统带宽达到16 GB/s;5)支持四条x4或两条x8的PXI Express链路到PXI Express机箱;6)I/O接口:2个USB 3.2 Gen1 5Gbps端口、4个USB 2.0端口、双以太网口:2.5GbE端口和GbE端口、1个RS-232/422/485端口、触发I/O,用于高级PXI触发功能;7)▲PXIe机箱采用高数据传输带宽的全混合5槽PXIe Gen3机箱;8)▲PXIe多功能数据采集卡,具备16路单端/8路差分模拟电压输入、AD位数不低于18bit、最大采样频率不低于1.25MS/S、输入量程±10V / ±5V / ±2V / ±1V / ±0.5V / ±0.2V / ±0.1V可选;9)▲PXIe多功能数据采集卡,具备2路模拟电压输出、DA位数不低于16bit、最大输出频率不低于2.86MS/S、输出量程±10V ;10)PXIe多功能数据采集卡,具备24路DIO、支持2路32bit 通用计数器功能;11)支持数字、模拟、软件触发功能;12)▲支持锐视测控软件平台;13)配备配套的线缆和接线端子; |
售后服务 | 服务年限:质保期三年;提供技术指导及技术资料,免费软件升级和更新,支持课程建设; |
标签: 教育平台
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