各县区委宣传部、鲁西新区办公室，各县区科协、鲁西新区科技创新服务中心，各县区教体局、团委、科技局、文联，各高等学校，各有关单位：

根据省科协等7部门《关于印发〈山东省“科学家（精神）进校园行动”实施方案〉的通知》要求，市委宣传部、市科协、市教体局、团市委、市科技局、市文联决定共同开展菏泽市科学家（精神）进校园行动，现将《菏泽市“科学家（精神）进校园行动”实施方案》印发给你们，请认真抓好组织落实。

2024年8月5日

菏泽市“科学家（精神）进校园行动”实施方案

为大力弘扬科学精神和科学家精神，提升中小学生科学素质，切实在教育“双减”中做好科学教育加法，根据《关于印发〈山东省“科学家（精神）进校园行动”实施方案〉的通知》精神，结合我市实际，特制定菏泽市“科学家（精神）进校园行动”实施方案。

一、总体要求

1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大关于“培育创新文化、弘扬科学家精神、涵养优良学风、营造创新氛围”的重要精神，深入实施科教强菏战略、人才强市战略、创新驱动发展战略，大力弘扬科学精神和科学家精神，推动科学教育与思政教育有机融合，将价值引领融入立德树人全过程，用新时代科学家精神铸魂育人。

2.任务目标。创新弘扬科学家精神的方式方法，以学生喜闻乐见的展现形式，以开放协同的工作模式，将科学家精神从抽象符号转化为生动人物故事，全面推进“大思政课”建设，通过3至5年努力，科学家（精神）进校园的载体和平台更加丰富，品牌活动不断涌现，政府、学校、社会协同育人的机制逐步完善，在全市大中小学生中形成知科学家事迹、讲科学家故事、学科学家精神、圆科学家梦想的浓厚氛围，努力培养堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。

二、主要任务

1.大力开展科学家精神宣讲教育。坚持“请进来”“走出去”有机结合，邀请专家走进校园开展科学家精神宣讲活动。鼓励分层次建立各具特色的科学家精神宣讲队伍。将科学家精神弘扬和科学普及相结合，以“全国科技工作者日”“全国科普日”等为契机，广泛动员科技工作者、科学教师、科技辅导员以宣讲科学家精神来弘扬科学精神和创新精神（牵头单位：市科协）。组织少先队员、共青团员讲述心目中的科学家，在青少年心中播下学习科学家报效祖国的种子（牵头单位：团市委）。鼓励大学生践行和弘扬科技志愿服务精神，积极参与科技志愿服务，开展科学家故事分享活动。（牵头单位：市科协）。

2.广泛开展科学家故事阅读推广。将科学家故事阅读纳入中小学生的科学教育和课外阅读范畴，积极利用中小学现有读书角、图书架、书报亭，充实科学家故事图书。组织学校立足实际，举办多种形式的科学家故事分享会、主题班会、读书征文、演讲朗诵等活动，引导科学教师、科技辅导员深度参与学生故事分享、指导演讲朗诵等，推动形成阅读交流科学家故事的浓厚氛围（牵头单位：市教体局）。发挥“星火阅读”主题少先队活动课作用，设计推广主题精品队课，组织少先队员讲述科学家故事，学习科技创新知识，树立科技强国志向（牵头单位：团市委）。通过组织科学家精神主题作品创作、征集等形式，推出形成一批优质科学家精神阅读和视听产品，积极向大中小学生推荐，为学生阅读提供学习资源（牵头单位：市科协、市委宣传部、市文联）。

3.积极开展科学家故事舞台剧推广。将德育与美育融合，通过朗诵、话剧、音乐剧、歌舞、戏曲、小品等舞台表演形式，用艺术形式展现科学家故事。

鼓励有条件的高校积极参与“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”，以“师生演校友，学弟演学长”剧目排演致敬科学大师（牵头单位：各高校）。引导学生社团和兴趣小组，结合学校艺术活动，开展多种形式的舞台剧创排，以文化人，以美育人（牵头单位：团市委）。邀请艺术专家成立顾问团，对舞台剧的编排给予专业指导，着力打造文艺精品（牵头单位：市科协、市文联）。各县区各单位要加大对科学家故事舞台剧的支持，积极推荐纳入中国科协推广行动名单、高校原创文化精品推广行动计划、高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目等（各单位）。

4.积极打造“科学家故事众创空间”。以现代科技馆体系为依托，在市县科技馆打造科学家故事众创空间，开展科技馆里的思政课，在有条件的科技馆成立“科学家故事戏剧社”，积极创作演出科学家故事戏剧（牵头单位：市科协）。各级科技场馆、科学家精神教育基地、科普教育基地、科研机构、重点实验室等要面向大中小学生开展研学采风、科学实验等活动，让学生沉浸式感受科学家、科技工作者的科研环境（牵头单位：市科协、市科技局）。广泛动员学生参与中国科协“科学也偶像”科学家精神短视频征集、“红领巾讲解员”科学家精神志愿宣讲等活动（牵头单位：市科协）。

5.大力加强科学家精神资源共建共享。依托国家智慧教育公共服务平台“科学家精神专栏”，大力推广优质数字资源（牵头单位：市教体局）。依托中国科协“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”“科学家故事舞台剧推广行动”，推动优秀剧目进校园（牵头单位：市科协、市教体局）。依托中国科协“风启学林”专题网站，推广优质资源，弘扬传承科学家精神（牵头单位：市科协）。

三、工作要求

1.加强组织领导。各县区各单位要把实施“科学家（精神）进校园行动”作为贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，将其纳入重要议程，与本地本单位相关工作有机结合，同设计同部署。要立足自身资源，统筹各自阵地、队伍、活动、平台、项目资源，为科学家（精神）进校园积极赋能搭台。

2.加强分工协作。各县区各单位要建立跨部门联合工作机制，各级宣传部门要把弘扬科学家精神作为宣传思想工作的一个重要方面，纳入爱国主义宣传教育内容，明确工作要求，加强工作统筹指导。各级科协要做好与各主办单位的沟通联系和协调服务工作，广泛动员本系统人才、学会、科普、智库等力量，集成资源为科学家（精神）进校园提供载体和平台。各级教育部门要畅通科学家（精神）进校园的渠道，鼓励大中小学将符合条件的活动纳入思政课实践教学、课程等学时学分中，动员学校立足实际开展丰富多彩的弘扬科学家精神活动。各级团委要发挥好学校社团作用，将弘扬科学家精神纳入学校团委重要工作内容。各级文联要将弘扬科学家精神纳入文艺创作主题，引导文艺创作者积极创作科学家精神作品，用文艺形式讲好科学家故事，推出一批高质量的文艺作品。各级科技部门要将弘扬科学家精神与学风建设有机融合，两者协同推动、相互促进。通过上下联动、左右协同，形成弘扬科学家精神的工作合力。

3.营造良好氛围。各县区各单位要及时凝练总结可复制可推广的先进经验，选树典型案例，做好典型推广，发挥好示范带动作用。各县区委宣传部门要组织媒体广泛开展典型宣传，放大正面效果，营造弘扬科学家精神的浓厚舆论氛围。