序号

名称

投标保证金（元）

最高限价（元）

备注

1

《汽车底盘基础维修》精品课程

1000

70000

2

《汽车发动机基础维修》精品课程

1000

70000

序号

建设项目名称

项目内容

1

3D教材建设

在新编教材内添加二维码和识别卡。通过扫描二维码可以打开对应的网络课件、微课视频、教学演示视频，拓展学生的学习时间和学习形式。通过将AR增强现实技术引入到教材中，扫描图形识别卡，即可调出3D模型，移动镜头可看到模型的不同部分，拉动镜头可看到模型在不同距离的样子，通过点击模型可查看模型的装配结构，原理演示等，还可以通过扩展按钮，查看文字介绍，语音介绍，链接其他数字资源。教材中包含二维码46个，主要部件的3D模型10个以上。

2

网络课件

在教师编写的教学课件的基础上，将知识点和PPT内容进行梳理，对PPT页面按照信息化思路进行规划，PPT制作时采用专业美工配色，统一风格与色调，增加更多元素效果和动画效果，让页面看起来更美观，每个页面都能达到广告图的效果，充分利用幻灯片的优势，展现的内容更加直观突出，课堂效果更好。同时运用二维动漫元素，使课件能够像动画片一样讲述知识点，大量采用动漫人物和动漫场景，学生观看兴趣更大，基于微课标准思路，严格按照问题引入，知识讲解，总结扩展的流程制作，课件不只是简单的资料短片，还可以作为翻转课堂和课外学习的有效手段。根据专业课程的教学设置，底盘课程的教学时间约为224时，其中理论教学时间约为112学时，所以网络课件包含112学时（56次课）。

3

网络化数字资源

利用学校的师资力量，合理规划教学设计，使用多机位拍摄，结合影视级CG技术，后期经过剪辑处理，可以制作高教育水平的教学微课，用于校内授课，校内教师间学习交流和参与各种教学比赛等。微课内容选取适合使用微课教学，学生缺乏直观感受的知识点，每次微课时长为3-8分钟，共计30节微课。

4

演示教学课程

将实训教学的作业内容、作业流程、作业标准、注意事项、考核标准通过教师实际操作的模式展示在录制视频中，以解决由于学生规模扩大造成的实训教学设施设备不够用的情况，节约教师演示教学的时间，同时便于学生反复观看演示，提升实际操作前的技能水平，加快整个教学的节奏和进程。根据学习任务的数量，共计拍摄编辑16个演示教学视频。

序号

建设项目名称

项目内容

1

3D教材建设

在新编教材内添加二维码和识别卡。通过扫描二维码可以打开对应的网络课件、微课视频、教学演示视频，拓展学生的学习时间和学习形式。通过将AR增强现实技术引入到教材中，扫描图形识别卡，即可调出3D模型，移动镜头可看到模型的不同部分，拉动镜头可看到模型在不同距离的样子，通过点击模型可查看模型的装配结构，原理演示等，还可以通过扩展按钮，查看文字介绍，语音介绍，链接其他数字资源。教材中包含二维码46个，主要部件的3D模型10个以上。

2

网络课件

在教师编写的教学课件的基础上，将知识点和PPT内容进行梳理，对PPT页面按照信息化思路进行规划，PPT制作时采用专业美工配色，统一风格与色调，增加更多元素效果和动画效果，让页面看起来更美观，每个页面都能达到广告图的效果，充分利用幻灯片的优势，展现的内容更加直观突出，课堂效果更好。同时运用二维动漫元素，使课件能够像动画片一样讲述知识点，大量采用动漫人物和动漫场景，学生观看兴趣更大，基于微课标准思路，严格按照问题引入，知识讲解，总结扩展的流程制作，课件不只是简单的资料短片，还可以作为翻转课堂和课外学习的有效手段。根据专业课程的教学设置，底盘课程的教学时间约为224时，其中理论教学时间约为112学时，所以网络课件包含112学时（56次课）。

3

网络化数字资源

利用学校的师资力量，合理规划教学设计，使用多机位拍摄，结合影视级CG技术，后期经过剪辑处理，可以制作高教育水平的教学微课，用于校内授课，校内教师间学习交流和参与各种教学比赛等。微课内容选取适合使用微课教学，学生缺乏直观感受的知识点，每次微课时长为3-8分钟，共计30节微课。

4

演示教学课程

将实训教学的作业内容、作业流程、作业标准、注意事项、考核标准通过教师实际操作的模式展示在录制视频中，以解决由于学生规模扩大造成的实训教学设施设备不够用的情况，节约教师演示教学的时间，同时便于学生反复观看演示，提升实际操作前的技能水平，加快整个教学的节奏和进程。根据学习任务的数量，共计拍摄编辑16个演示教学视频。

《汽车底盘基础维修》精品课程建设网络教材、课件、数字资源标准

项目名称

数量

技术参数

3D教材课件

一套

1，3D教材课件基于信息化教材理念，将3D图形技术和AR增强现实技术巧妙融合，利用手机这一新媒体作为传播方式，增强课件的吸引力。

★2，基于Unity3d引擎开发，采用Vuforia图形识别方案，通过手机或平板电脑安装APP后扫描设备上的识别标志，查看实训设备及其主要零部件的三维模型和介绍资料，模型查看时，支持360度旋转，无限制缩放，移动手机可查看模型的不同角度的特征，配有语音讲解。

★3，识别卡内容应包括：大众速腾整车模型，大众DQ200变速器模型，大众02KA变速器模型，东风EQ1092变速器模型，长安轻卡两轴式变速器模型，长安羚羊三轴式变速器模型，麦弗逊式独立悬架模型，多连杆式独立悬架模型(科鲁兹1.6)，需现场演示APP扫描识别卡后，通过移动手机查看三维模型不同角度的特征，点击按钮旋转模型，缩放模型，查看对应文字介绍，播放对应语音介绍。

★4，配套APP应支持Android和iOS系统，识别标志需提供识别卡和电子档文件。

PPT教学课件

112个

1，制作版本：文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003，文件格式包含ppt和pptx。

2，版面风格：页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，具有专业美工设计水准，页面朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看，各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色，每页版面的字数不宜太多，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，页面行距建议为1.2倍-1.5倍。

3，动画效果：动画连续，节奏合适，能够起到良好的过渡和提醒作用，不堆叠动画效果，不使用随机效果，不使用动态幅度过大的效果。

★4，页面设计：15-20页之间，内容分配合理，知识点不堆叠，讲述清楚，前两页为引言，起引题作用，后两页为总结，起课程总结和课后思考作用，条理清晰。

微课视频课件

30个

1，微课设计：微课程按照微课标准的问题引入，知识点讲解，课程总结和引导发散的顺序设计制作，每节课程3-8分钟，讲述清楚，不拖沓。

★2，制作方式：包括2D动画课程和3D动画课程，3D动画课程占比不低于20%。

★3，视频制作：采用After Effects，Premiere，3D Max，Maya等专业图形设计软件，动画效果精美，画面流畅，停顿时间不超过5秒钟，元素丰富，表现手法细腻，2D动画课程采用卡通人物和卡通场景，不使用照片等素材，3D动画课程采用全3D建模，模型应包括外部特征，内部零件，材质采用UVW展开，真实纹理贴图，使用V-Ray作为渲染工具。

★4，音频制作：包含配音，背景音乐和特效音乐，配音采用标准女声，广播音，普通话流利，音画同步，背景音乐采用柔和的古典音乐，舒适悦耳，特效音配合流畅，不突兀。

5，视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、成品文件导出为MP4，SWF等格式。

6，视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

7，视频分辨率：视频制作采用1920×1080全高清格式，导出时支持成品文件包含1080P，720P等各种分辨率。

8，视频画幅宽高比：分辨率设定为 1280×720或1920×1080的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。视频帧率为25帧/秒。

操作演示实录

16课时

★1，视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

★2，音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信噪比不低于48db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。以保证满足教育部对视频画面的严格要求。

3，视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、成品文件为 MP4格式。

4，视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

5，视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄时，设定为 1280×720或1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一高清。

6，视频画幅宽高比：分辨率设定为 1280×720或1920×1080的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。视频帧率为25帧/秒。

★7，视频剪辑采用非线性编辑软件，软件包括：After Effects，Premiere等，剪辑后的画面流畅，字幕时间正确，音画同步。

《汽车发动机基础维修》精品课程建设网络教材、课件、数字资源

项目名称

数量

技术参数

3D教材课件

一套

1，3D教材课件基于信息化教材理念，将3D图形技术和AR增强现实技术巧妙融合，利用手机这一新媒体作为传播方式，增强课件的吸引力。

★2，基于Unity3d引擎开发，采用Vuforia图形识别方案，通过手机或平板电脑安装APP后扫描设备上的识别标志，查看实训设备及其主要零部件的三维模型和介绍资料，模型查看时，支持360度旋转，无限制缩放，移动手机可查看模型的不同角度的特征，配有语音讲解。

★3，识别卡内容应包括：大众速腾整车模型，大众EA211发动机模型，丰田5A发动机模型，飞度1.3发动机模型（每个零件都有模型、都能独立拆开看），需现场演示APP扫描识别卡后，通过移动手机查看三维模型不同角度的特征，点击按钮旋转模型，缩放模型，查看对应文字介绍，播放对应语音介绍。

★4，配套APP应支持Android和iOS系统，识别标志需提供识别卡和电子档文件。

PPT教学课件

112个

1，制作版本：文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003，文件格式包含ppt和pptx。

2，版面风格：页面设计的原则是版面内容的分布美观大方，具有专业美工设计水准，页面朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看，各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色，每页版面的字数不宜太多，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，页面行距建议为1.2倍-1.5倍。

3，动画效果：动画连续，节奏合适，能够起到良好的过渡和提醒作用，不堆叠动画效果，不使用随机效果，不使用动态幅度过大的效果。

★4，页面设计：15-20页之间，内容分配合理，知识点不堆叠，讲述清楚，前两页为引言，起引题作用，后两页为总结，起课程总结和课后思考作用，条理清晰。

微课视频课件

30个

1，微课设计：微课程按照微课标准的问题引入，知识点讲解，课程总结和引导发散的顺序设计制作，每节课程3-8分钟，讲述清楚，不拖沓。

★2，制作方式：包括2D动画课程和3D动画课程，3D动画课程占比不低于20%。

★3，视频制作：采用After Effects，Premiere，3D Max，Maya等专业图形设计软件，动画效果精美，画面流畅，停顿时间不超过5秒钟，元素丰富，表现手法细腻，2D动画课程采用卡通人物和卡通场景，不使用照片等素材，3D动画课程采用全3D建模，模型应包括外部特征，内部零件，材质采用UVW展开，真实纹理贴图，使用V-Ray作为渲染工具。

★4，音频制作：包含配音，背景音乐和特效音乐，配音采用标准女声，广播音，普通话流利，音画同步，背景音乐采用柔和的古典音乐，舒适悦耳，特效音配合流畅，不突兀。

5，视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、成品文件导出为MP4，SWF等格式。

6，视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

7，视频分辨率：视频制作采用1920×1080全高清格式，导出时支持成品文件包含1080P，720P等各种分辨率。

8，视频画幅宽高比：分辨率设定为 1280×720或1920×1080的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。视频帧率为25帧/秒。

操作演示实录

16课时

★1，视频信号源

（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。

（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

（4）视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。

★2，音频信号源

（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

（2）电平指标：-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

（3）音频信噪比不低于48db。

（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。以保证满足教育部对视频画面的严格要求。

3，视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、成品文件为 MP4格式。

4，视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。

5，视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄时，设定为 1280×720或1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一，统一高清。

6，视频画幅宽高比：分辨率设定为 1280×720或1920×1080的，选定为16:9。在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。视频帧率为25帧/秒。

★7，视频剪辑采用非线性编辑软件，软件包括：After Effects，Premiere等，剪辑后的画面流畅，字幕时间正确，音画同步。