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2024年河南省高等职业教有课堂教学创新大赛技术服务项目
(招标编号：郑职竞谈2024-05)
项目所在地区：河南省，郑州市，荣阳市
一、招标条件
本2024年河南省高等职业教有课堂教学创新大赛技术服务项目已由项目审批/核准/备
案机关批准，项目资金米源为国有资金9万元，招标人为郑州职业技术学院。本项目己具备
招标条件，现招标方式为其它方式，特邀请有兴趣的潜在投标人提出资格预审申请。
二、项目概况和招标范围
规模：每个课堂创新大赛作品预算15000.00元，共6个作品，总预算90000.00元。
范围：本招标项目划分为1个标段，本次招标为其中的：
(001)2024年河南省高等职业教有课堂教学创新大赛技术服务项目
三、投标人资格要求
(0012024年河南省高等职业教育课堂教学创新大赛技术服务项目)的投标人资格能力要
求：1、符合《中华人民共和因政府采购法》第二十二条规定的条件
1.1具有独立承担民事责任的能力：
1.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：
1.3具有履行合同所必需的设备和专业技术能力：
1.4有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：
1.5参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录：
L,6法律、行政法规规定的其他条件。
2、具有有效的营业执照、组织机构代码证、税务登记证或三证合一的营业执照：且营业执
照上的经营范围须符合本次采购范围要求。
3、按照《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库(2016）
125号)的要求，根据“信用中国”网站(wmW,creditchina.gov.cn、中国政府采购网
(m,ccg即.gov.cn)的信息，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府
采购严重违法失信行为记录名单的供应商，拒绝参与政府采购活动，同时对信用信息查询记
录和证据进行打印存栏（供应商须出具自发布公告之日起至投标截止时间之日止的网页截
图并加盖单位公章，)
4、本项目不接受联合体投标
注：(1)法定代表人为同一个人的两个以及两个以上法人，母公司、全资子公司以及其控
股公司或者存在管理关系的不同单位，都不得在同一标段或者未划分标段的同一采购项目同
时参加碳商活动。
(2)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同
项下的政府采购活动。：
本项目不允许联合体投标，
四、资格预审文件的获取
获取时间：从2024年09月14日14时00分到2024年09月20日17时00分
获取方式：现场领取，郑州市郑上路81号郑州职业技术学院图文信息楼308室
五、资格预审申请文件的递交
递交截止时间：2024年09月23日09时00分
递交方式：郑州市郑上路8】号郑州职业技术学院图文信息楼308室纸质文件递交
六、资格预审开始时间及地点
资格预审开始时间：2024年09月23日09时30分
资格预审地点：郑州职业技术学院图文信息楼309室
评审办法：竞争性谈判，谈判主要内容：
1总体要求
供应商需根据《2024年河南省高等职业教有课堂教学创新大赛活动方案》，对公共基础
课程组、理工农医类课程组、文史财经类课程组的制作参数要求，按照视频录制要求完成作
品制作。为备赛项目提供信息化教学软件和正版成品资源以及优质的拍摄制作服务，且每个
作品按照文件要求拍摄视频(40-50分钟课堂教学实录)，成品视频需达到教师要求。供应
商提供比赛专家，提供不少于3轮指导。
2课堂教学创新比赛作品技术要求
(1)拍摄作品数量要求
1.】比赛期间提供6组作品拍摄制作服务
L,2比赛期间提供6组作品拍摄制作服务，并提供参赛作品图片设计美化及pt制作、参赛
作品文档设计和整理等服务。
★1,3可根据参赛团队需要，为本项目配备两位课程顾问，能够与教师深度沟通，协助教师
进行课程设计、整理素材、起草脚本，课程顾问团队至少2人获得过河南省高教处或河南职
成教服务中心颜发的优秀课程顾问证书（需加盖领发单位的公章）。
★1,4增值服务：供应商需为木项目提供至少2位课程思政设计指导，用于提升载师课程思
政教学能力配备至少2位混合式教学设计颗问，课程指导需获得过省高教处或职成教服务
中心颁发的“优秀课程思政指导“证书，教学设计顾问需获得过省高教处或职成教服务中心
颜发的“优秀混合式教学设计课程顿问”证书（投标文件需提供相关证书。需加盖颁发单位
的公章，证书需具备可查编号)
(2)拍摄作品技术要求
均须提供该节课(1个学时)完整的敦学实录视频。相关要求为：
21.视技术要求。课教学过程实录要真实、完整地记录参赛教师所讲课的课赏教学活动
过程。课堂教学应在实际教学场所、班级全体学生参加拍摄（镜头移动能看到全班学生），
时长40一45分钟。
视频均须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大
型D显示屏等脱离建班有人实际、片面追求拍摄效果、费用吊贵的录制手段)，不允许另
行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解，不得泄露地区、学校、个人信息等。采用P4
格式封装，视频录制现场需要固定张贴（或书
写、屏幕显示)录制日期在视频录制始终可见位置。
2.2视频录制时间。教学实录需在规定时间内按照教学进度进行录制，不得提前录制。202
年秋季学期课程根据授课计划进度表进行录制，2024年春季学期课程根据授课计划进度表
上所对应的秋季学期时间段进行录制。具体录制时间提前一周左右通知，要求按照“河南省
职业教有与成人教有网”发布的“通知公告”以及省教育厅相关信息平台发布信息为准。
2.3视频版权。视频版权归教学竞赛组织单位所有，主要用于教法推广及评审，不得参与商
业行为
2.4声音要求
教学活动实况录制期间，教师与学生良性互动过程中，师生双方需要提供拾音设备，保证师
生声音完整、清晰保留。
25后期制作
使用专业的非线性编辑系统对源音视频在不违背比赛要求的情况下进行最基本的处理（如颜
色校正、声音处理)，不允许对视频进行剪辑包装，视情况而进行视频降噪、音频降噪，以
保证对视顿画而的属格要求，具体技术指标要求如下：
2.5.1视频信号源
稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续：图像无抖动跳跃
色彩无突变，视频图像稳定。
信噪比：图像信噪比不低于55B,无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色。
视频电平视须全讯号幅度为1Vpp,最大不超过1.1Vpp。其中，消隐电平为0N时，白
电平幅度0.7Vpp,同步信号-0.3V,色同步信号幅度Q.3YPp(以消隐线上下对称)，全
片一致。
2.5.2音频信号源
声道中文内容音顿信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道。若有其他
文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，侧录于第2声道）音须信噪比不低于48刷
平指标：-2b一-8声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于8b
2.5.3其他要求
声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。件音清谢、饱满、圆润，无失真、噪声
杂普干扰、音量忽大忽小现象。整体视频音量无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比
例失调。
编导通篇熟悉敦师所讲内容，理清脉络，划分片子结构，确定片子整体风格，查找相关素材
资科，标记与课程内容关系不大的内容时间点，并告知后期处理要求，并且确保不存在涉及
政治和民族矛盾等字眼出现，最后与教师共同编辑出最终的制作脚本
2.6视、音频交付文件
所有视频文件需按照2024年河南省高等职业教育课堂教学创新大赛交付要求标准制定，采
用P4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分.同时拷贝在U
盘上，每个U盘可以有多讲内容，并在u盘上注明内容清单（标记学校名称、课程名称、主
讲教师、时长等)。
3线上培训与资源服务
一技
供应商根据服务内容提供专家进行线上指导，专家需全程指导，在线解决问题直至比赛
结束。专家由成交供应商邀请，采购人确认，专家费用包含在本项目中，由成交供应商支付
费用。
4服务要求
★(1)供应商需提供完善的售后服务与作品制作计划书，并在项目实施过程中及售后服务
期内，项目供应商须承诺指定专人负责与用户保持长期的联系与服务。
(②)免费提供完整的系统配套的产品资料，包括系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助
文档等。
5比赛作品资源平台服务要求
对接主要环节如下：
(1)备课系统：教师可以轻松通过℃、笔记本电陆或智能平板进行自助创建一门课前预习课
程，婴求创建过程简单方便，类似od编辑器的界面，可以一键帐入视频、PPT、电子图书
试题测验等资源。电子书可在线查询，进行选择页摘录视频可以进行虚拟剪辑，可以插入
PPT、图片、测验题及字幕。学生可以在在课前进行有引导的预习，并进行相应自测练习和
小组讨论。
课中环多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模
式等创新型教学理念的研究与实现，并同时支持多种教学终端（电子白板、智能平板、智能
手机、PC、笔记本电脑等)
师生多屏互动老师和学生在课觉上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多鲜互
动（带分鲜功能）、小组时论多屏互动等。多鲜互动模块与师生身份认证系统无缝对接。教
师可以在课掌上灵活的对学生、小组讨论的互动权限进行管理。
权限控制：支持教师端远程控制学生平板及交互式电子大屏
广播：支持教师端向学生端进行屏幕广播，学生向交互式电子人屏进行示范播
小组互动使用平板白动创建学习小组。支持小组成员之间进行多屏互动，学生手机或平板
投屏展示
课堂质量采集自动采集课堂上师生数据，涵盖智能考勤、学生课堂参与度、学生问答正确
度、师生互动质量、教师指导/启发的数据并自动生成课堂质量采集报表。
智能考勤：使用智能终端扫描二维码，采集课堂考勤数据，反应学生出勤率
学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况
学生问答止确度：自动采集学生对问题回答的正确情况
师生互动质量：以学生参与度和问题回答正确进行分析，反应出课堂互动质量情况
教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数揭
网络作业：老师添加、发布、审批作业，学生接收、完成、提交作业。
支持学生通过跨平台终端（智能平板、手机、P℃），以多种交互方式进行答题（视频、语音、
文字输入、手写涂鸦等)》
题集管理实现学生自主创建和管理自己在自学、考试、作业过程中的所有科目和题目，拥
有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习。
具体赛项作品要求需根据老师具体思路和教学实际随时进行调整。
(2)教师教学提升资源建设
2.1★要求供应商自身所生产的备赛资源包，可以让每一个参赛团队自由挑选配备到相关的
电子图书，电子书为pdg格式，可以在线阅读。包含不少于220万册PDG电子书（响应文件
提供电子书平台访问地址和登录权限)，
2.2投标供应商自身所生产的备赛资源包可提供300万个文档。要求必须取得著作权人的授
权，没有版权问题
2.3供应商需提供《版权承诺书》，承诺“与以上学术资源（电子书、学术视频）著作权人
无任何版权纠纷。若有版权纠纷或其他侵权行为，与采购方无关”。
2.4★可以提供专业课程联盟的资源或高职类课程联盟的课程资源。拍摄的作品资源需支持
与河南省职业教育课程联盟无缝对接，实现数据互通（需提供平台对接证明材料），并负责
在河南省职业教有课程联盟的运行及首页展示推广，期间产生的所有费用由供应商承担，并
提供承诺函。
(3)比赛移动教学平台ap叩
3.1供应商需自主研发独立的移动客户端ap并提供给参赛教师使用并具备思政辅助教学系
统。移动客户端支持i0S和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终瑞中.实现在
找移动学习。P℃端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录
的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。
3.2即p与网络教学平台能够完全对接（包含注册、登求、专业、班级、试题等所有数据同
步，进行在线课程的学习、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，支持
课常签到、抢答、创卷、讨论、选人、资料、直播、红包激励等功能
3.3教师使用a即叩可进行无线PPT投屏，能够实现签到、抢答、选人、讨论、投票、问卷
评分等课堂互动结果通过无线形式在电脑端进行投屏分享：支持手机端投屏功能使用不局
限于同一个WIFI网络支持强大PPT演示功能，PPT投屏滴示保留动画效果，播放流畅.PPT
文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，同时支持直接从云盘调用
相关资源，提高资源展示的便捷性。
3.4具备资料推送功能，教师可利用手机移动端直接给学生推送相关资源。推送资料可对接
数学图书馆资源检索平台，必须可以支持doc、txt文档文献，png、jpg图片文献，pdg、©pub
格式电子书，MP4、v格式视频的查询，浏览，摘抄，下载。
3.5学生管理一门课程可以创建多个班级，老师可以主动添加学生，也可以生成班级的邀请
码和二维码，学生通过输入邀请码或扫描二维码方式加入，邀请码和二维码可以设定有效
2
期。老师在班级的学生名单中可以查看每个学生的积分叶子，并可以手动修改学生的积分。
3.6移动学习系统需提供基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动。可
甲
以提供基于班级、专业、学校、地域限制的构建人脉。提供将学习活动自动成为朋友翻动
翰
态。
3.7由于经过长时间创建小组，小组数量较多，当加入小组要支持选择分类（包含热门、影
视、体有、读书、生活、娱乐、学课、考试、就业、旅行、科技、文化等分类，然后在选
择本分类下的小组。可进行小组分类。
3.8提供个人建立私有笔记、共享笔记等：允许个人管理在线笔记分层，个人可以建立文件
夹进行相关笔记的归类。
3.9每个用户的头像旁边都有一个成长记录标示。点开可以看到自己学习、社交的详细数
据。如果想让自己的标示变的更加源亮，就需要学生在客户端上进行大量的学习、阅读、社
交、发布话题等各项活动，此功能可以激励学生学习的氛围。
3.10主要是为了师生沟通交流提供一种便捷的电话本、邮箱的获取渠道。可查看组织内所
有人的联系方式，保持沟通顺畅，提高效率，降低沟通成本，也可以根据实际情况进行个人
信息适当范围的私密保护设置。
3.1山即时消息，教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合
设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态。教师、学生都可以进行实时的学习通
知、组建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）、好友验证等即时通信。
七、其他
1、采购项目内容：对2024年郑州职业技术学院6个课堂创新大赛的作品进行优化服
务，围绕赛事培训、作品辅导、课堂实录、资料制作四个方面进行作品打磨
2、交货期：在合同签订后1个月内完成全部服务内容。
3、质量要求符合《2024年河南省高等职业教有课堂教学创新大赛活动方案》要求，且确
保图片、视频、动画、文档等内容无版权纠纷。
八、监督部门
本招标项目的监督部门为郑州职业技术学院纪委
九、联系方式
招标人：郑州职业技术学院
地址：郑上路81号
联系人：李凯
电话：0371-64961434
电子邮件：1k20041k24@163.com
招标代理机构：
地址：
联系人：
电话：
电子邮件：
技
4形
招标人或其招标代理机构主要负责人（项目负责入令
(签名)
招标人或其招标代理机构：
(盖章)
联系人：郝工
电话：010-68960698
邮箱：1049263697@qq.com