赵欣作为校长培养基地主持人，阐述了“双名”工作室项目实施的政策背景和区域背景，分享了海淀区从教育大区走向教育强区过程中，干部培训的实践探索过程。围绕“培养什么样的校长”“怎样培养校长”“为谁培养校长”三个基本问题，从目标引领、路径探索、价值导向三方面阐述了教育党校关于校长培养的系统思考。

　　此外，她还解读了“双名”工作室、“优青班”项目实施细则，从培养目标、培养方式、培养基地管理、人员职责、过程管理、成果管理及效益评估几方面做了详尽说明，为项目运行提供了政策依据、实施标准和具体要求。

　　史怀远为“双名”工作室、“优青班”实践导师颁发聘书。

　　“优青班”导师代表、人大附中航天城学校校长周建华表示，当前我们的教育改革已经进入深水区，“优青班”作为海淀教育两委在干部队伍建设上的新举措、新战略，对于推动学校变革具有重要意义。希望学员们弘扬教育家精神，不断提升自身素养，在素养发展中解决课程教学问题；抓住育人本质，通过系统思维去设计，注重统筹兼顾去推进，以课程教学的改革实践引领学校的长远发展。

　　学术导师代表、北京开放大学原副校长、研究员张铁道教授讲述了担任“郑瑞芳校长工作室”学术导师的经历，分享了如何发挥理论研究的独特优势，为入室学员的成长提供专业支持的实践经验。

　　三位导师对“双名”工作室、“优青班”项目建设的深入思考与系统谋划，对探索教育领军人才培养的有效模式，着力建设新时代高素质、专业化、创新型干部队伍起到了示范引领作用。

　　他还对“双名”工作室、“优青班”项目的建设提出了具体要求，对导师和学员提出了殷切希望——