| 名称 | 技术指标 |
| 一平三端智慧教学系统 | 系统功能要求 |
| 系统基本 技术要求 | ▲1.教学流程支持，要求平台全面支持课程创建、内容共享、学习过程跟踪与控制、在线测试与作业发布、交流互动、成绩评测及学习成果反馈等教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。 2.软件成熟度与认证，投标软件需为成熟稳定的产品，具备国家软件著作权登记证书，并已在至少500所高校成功部署使用。 3.系统设计与性能，系统设计需满足大规模用户使用需求，支持分布式部署，确保万人在线学习时的性能稳定。 ▲4.技术架构与兼容性，平台应采用B/S结构，基于J2EE架构开发，页面支持Web2.0 AJAX技术，无需额外插件即可兼容IE9及以上版本、Safari、Firefox、Chrome等主流浏览器。 5.系统特性，系统需具备先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件，并可根据用户量增长灵活增加硬件资源。 6.服务器集群与安全，平台需支持Web服务器集群，具备完善的安全策略和备份机制，确保系统发生故障时不影响整体运行。 7.课程与用户管理，平台应不限注册课程数量和注册用户数，支持网络课程的导入、导出备份功能。 8.教学模式支持，平台需全面支持学生的自主学习与合作学习，体现教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，提供辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种教学模式。 ▲9.视频与文档转换，平台需具备视频、文档格式的自动转换功能，以适应不同访问终端（Android、iOS），并支持文档资源自动转码为flash格式播放，视频资源转码为mp4、flv等多种格式。 10.交流协作功能，平台需提供强大的交流协作工具，支持同步、异步的交流讨论，便于学生之间、学生与教师之间的信息共享与讨论。 11.角色与权限管理，平台需支持角色管理功能，可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色，并允许各级管理员根据需求创建新角色和分配权限。同时，需具备权限整体移交功能。 12.机构与用户信息管理，平台需提供完善的机构和用户管理功能，支持管理员批量增加、删除、修改组织机构树和用户信息。 13.在线编辑器，平台需提供基于浏览器的数学、化学公式在线编辑器，满足教学需求。 14.学习进度监控，平台需提供精确的学习进度监控信息，确保学生再次登录时能从上次学习结束点继续课程，并记录、查询用户登录及操作信息。 15．移动学习平台，投标方需提供专门的APP移动学习平台，支持HarmonyOS、iOS和Android系统，与网络教学平台数据同步，具备在线课程学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理等功能，并支持PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等互动功能。 16.教室端功能，投标方需提供专门的教室端软件，支持PPT投屏及课堂互动功能，保留动画效果，播放流畅。在投屏演示时，可随时发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论等多种课堂活动，活动内容可大屏显示。PPT文件来源需支持多种渠道，可通过电脑端直接发送至移动端。 17.管理端功能，投标方需提供系统专属的管理端，方便管理者随时教学运行情况、教学预警、办公应用及综合管理。 18.需提供系统标准数据接口，以便校方调用。 |
| 在线课程管理 | 1.富媒体课程制作与个性化网站搭建,支持制作富媒体课程，提供多套精美慕课及精品课程模板，教师可依据个人喜好和资料丰富程度进行个性化设置，自动生成课程网站。 2.课程章节自动生成与模板导入,支持按周、课时自动生成课程章节，提供模板导入功能，提升课程创建效率。 3.课程共建与助教管理,支持课程负责人指派其他课程建设者共建同一门课程，并可为助教设置管理权限，包括成绩、管理作业、考试、论坛、发布通知及课程设置等。 4.教学资源上传与管理,教师可通过平台上传教材、参考书、参考文献、视频等资源，支持多种格式的视频和文档上传，自动转码后实现在线播放和阅读。 5.慕课教学模式与知识单元化，支持慕课制作，实现课程知识单元化，每个单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一页面展示。 ▲6.课程单元内容编辑,支持视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等内容的编辑和插入。（需提供系统功能截图以证明此功能） 7.Word内容直接粘贴与保留,支持从Word中直接复制粘贴内容至编辑器，完整保留文字和图片。 8.大文件上传与断点续传,支持2G以上文件上传，并提供断点续传功能。 ▲9.资源批量上传与课堂引用，支持将资源先批量上传至个人课程空间云盘，然后在课堂中引用。 ▲10.视频测验插入与编辑,支持在视频中任意时间点插入测验题，包括单选题、多选题和对错题，并支持视频剪辑功能。（需提供系统功能截图以证明此功能） ▲11.公式编辑器与在线录音,提供可视化的公式编辑器，支持在线录音功能，录完的声音可直接在线播放。（需提供系统功能截图以证明此功能） 12.日志记录与追溯,提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题和查找原因。 13.教师端综合管理功能，教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等综合功能。 14.学习过程监管与统计,提供当前学习过程实时监管，支持进度统计、成绩统计及报表导出功能。 15.教学视频与资源插入,上传教学视频时可插入测验题、图片或PPT，且插入的内容可随时更改位置。 16.关键词资源生成与查阅,支持根据关键词自动生成相关课程和参考书资源，并插入到课程单元中，提供查阅功能。 17.直播教学与观看统计,支持在课程章节中插入直播教学，提供观看人数统计和分数记录功能。 18.课程管理与克隆,支持课程管理功能，包括设置课程试读范围和克隆课程。 ▲19.在线备课与教学活动插入,支持在线备课功能，可在课前、课中、课后等环节进行备课，并插入教学活动。（需提供系统功能截图以证明此功能） ▲20.课程思政资源检索与插入,支持一键检索并插入课程思政相关资源，丰富课程内容。（需提供系统功能截图以证明此功能） |
| 过程考核管理 | 1.多模式学生认证登录,系统需支持学生使用多种登录模式（包括但不限于人脸识别、密码登录等）进行身份认证，确保只有认证通过的学生才能访问并学习课程内容。 2.学生学习行为跟踪与统计,系统需具备全面跟踪并记录学生学习行为的能力，包括但不限于学习进度、课程登录详情、学习材料浏览与下载记录、作业与测试完成情况、在线学习时长、视频观看详情以及参与答疑讨论的情况等，形成多项学习考核指标，为教学评估提供数据支持。 ▲3.教学班学习进度灵活管理,系统需允许任课教师根据教学计划，对教学班的学习进度进行灵活设置（如开放、关闭、定时等），以满足不同教学需求。（需提供系统功能截图以证明此功能） 4.课程任务点强制学习,教师有权将课程章节内的PPT、视频、作业等内容设置为必学任务点，学生必须完成这些任务才能继续学习。学生端应能清晰显示整个课程及每个章节的任务点情况，每完成一项任务，任务数量自动减少，以灵活控制学生的学习进度。 ▲5.课程内容权重自定义,系统需支持教师对课程中的视频、作业、测验、在线时长等学习内容进行权重设置，且针对作业模块，可细化到每一份作业的权重分配，以满足不同课程的教学评估需求。（需提供系统功能截图以证明此功能） ▲6.学生成绩导出与电子证书发放,系统需支持教师导出学生成绩，并具备在线发放电子证书的功能，以简化成绩管理和证书发放流程。（需提供系统功能截图以证明此功能） ▲7.课程开课与结课时间管理,系统应允许教师在开课时设定课程的开课时间和结课时间，并在课程结束后自动开启复习模式，为学生提供回顾和巩固课程内容的机会。 （需提供系统功能截图以证明此功能） |
| 资料与题库管理 | 1.教师可上传参考资源至共享空间，课程中学生可以在线浏览资源及下载资源。 2.教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，可设置共建教师与助教，辅助管理学生。 3.教师可以从系统教学资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。 4.教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。 5.支持教师创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。 ▲6.支持创建15种以上题型，包括连线题、投票题、计算题、听力题、共用选项题、选择、填空、判断、简答等，题目的属性包括类别、难度系数、所属知识点等。（需提供系统功能截图以证明此功能） 7.题库试题创建支持在线录音。 8.题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。 9.支持智能导入，直接试题word文档导入。（需提供系统功能截图以证明此功能） 10.支持题型自定义，教师可按实际需求命名新题型。 ▲11.试题库题目支持按使用次数进行锁定，锁定后题目不允许使用。（需提供系统功能截图以证明此功能） 12.题库内题目支持批量修改题型、所属知识点、题目难易度。 |
| 考试管理 | 1.试卷与作业自动生成与管理功能,系统需具备从题库中随机生成新试卷与作业的能力，教师应能对试卷和作业中的试题进行添加、修改、删除、排序、预览等操作，并设定试题分值。作业与试卷应支持多次重复使用。 2.作业互评与防作弊功能,系统应支持作业生生互评机制，允许学生间相互打分，教师有权参与最终评估。同时，系统需支持随机出题，确保每位学生收到的作业不同，以预防作弊。对于简答题、论述题等，系统应进行相似度分析，实现作业查重功能。 ▲3.试卷分析报告生成功能,系统应能生成试卷分析报告，报告内容至少包括试卷难度、区分度统计、成绩正态分布、试卷信度等关键分析数据项。（需提供系统功能截图以证明此功能） ▲4.安全与保密功能,为保障题库安全，系统应允许题库建设者设置安全口令，只有输入正确口令才能访问题库。同时，系统需支持对封存的试卷进行保管，考试前必须输入试卷密码才能开启。（需提供系统功能截图以证明此功能） 5.考试监控与记录功能,考试过程中，系统应全程监控考生答题界面，记录考生切出页面的次数与时长。管理员或监考老师应能随时所有考生的切屏记录。 ▲6.试卷与题目管理功能,系统应支持自动随机组卷，并在组多套试卷时，提供试卷试题重复率设置，可自定义设置试卷重复率，如30%、35%、90%等。同时，系统应允许对试卷进行封存保管，并支持试卷导出功能，至少支持A3、A4、B4等版式。（需提供系统功能截图以证明此功能） 7.考试环境多样性，系统应支持网页端、移动端、考试客户端等多种考试环境，以满足不同场景下的考试需求。 8.考试反馈与重做功能，对于需要打回重做的考试，系统应支持教师编写打回理由，并允许学生在学生端。 9.计算器支持功能，系统应在考试客观题中支持计算器功能，以满足部分题目的计算需求。 10.题目作答情况分析功能，题库应支持每道题目的学生作答正确率，以便教师了解学生对知识点的掌握情况。 |
| 数据统计 | 1. 支持一门课程的任务点分布及总体成绩分布，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况。 2.支持对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；教师可以设置是否允许学生成绩，如果允许，学生端可以自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态；同时，可以导入线下成绩，导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩，保证学生的成绩更加全面。 3.可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。 4.支持统计各类课堂活动的详细情况，包括发放次数、学生总体参与情况及详情，并支持一键导出。 5.支持课程资源建设情况，资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况、各资源类型变化趋势情况。 6.根据课程统计数据，可设置一键筛选出视频分数、测验分数、作业分数、讨论数、阅读时长等各类学习指标低于某些值的全部学生，并进行一键督促，学生将收到督促通知。 |
| 师生空间 | ▲1.支持收件箱功能，可以查收、回复收到的信函。（需提供系统功能截图以证明此功能） 2.支持用户创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。 3.支持新建讨论区，并在讨论区主题下发帖回帖，支持对帖子加精、置顶、点赞，支持纳入课程成绩统计。 4.支持针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单，并且可与移动端打通，无缝对接。 5.学习、互动、考试等都通过空间完成，教师空间包含所教的课，学生空间包含所学的课。 6.云盘 可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可以在课程建设时引用云盘的资源。支持共享云盘。 |
| 数据分析与应用 | 1.综合数据 a.统计本校当前学期基础数据信息，包括当前学期建课教师数与教师数具体数据及占比情况、当前学期学课学生数与学生数具体数据及占比情况、当前学期教师自建课程数据及平台课程运行数据； b.统计本校当前学期教师教学与学生学习数据，包括当前学期学生任务点完成进度情况、课堂教学教师活动发放与学生参与对比情况、教师作业发布与学生完成数据情况、作业的及格率及优良率； c.统计本校当前学期师生出勤数据，包括当前学期截止到当前时间点的整体出勤可视化分析、以周为单位的出勤可视化分析、以月为单位的出勤可视化分析； d.统计本校当前学期资源建设数据，包括当前学期截止到当前时间点的整体资源上传数据、各资源上传类型具体数据及占比情况； e.统计本校当前学期师生实时动态情况，包括教师发布活动、学生完成活动、教师发布任务点、学生完成任务点、教师发布及批阅章节测验、作业、考试，学生完成章节测验、作业、考试等行为动作实时呈现。 2.基础数据 a.统计本校当前学期网络课程在各个院系的分布情况、教师开课数据、学生学课数据及全部院系课程分布的平均值； b.课程建设趋势分析，管理者可以看到全部院系或单个院系的课程建设趋势，可以按周、按月或当前学期的课程建设趋势情况； c.课程建设情况，统计本校或单个院系的课程建设情况，包括课程内章节资源数据、创建章节量、创建作业及考试量、课程内的任务点数据及课程试题数； d.优质课程排行TOP5，统计本校或单个院系的优质课程，按课程访问量排序； e.本学期网络课程TOP10，通过不同维度展示优质课程排名，维度包括：任务点数据、课程内题目数量、课程内作业及考试数量； f.本学期网络教学班TOP10，通过不同维度展示优秀班级排名，维度包括：活跃度、发布作业及考试数据量。 3.教师教学数据 a.当前学习任务点完成进度、课堂活动发布情况、作业与考试发布与批阅情况统计；学生任务点完成趋势分析及教师与学生课堂活动发布与参与趋势分析，支持按周、按月、当前学期趋势； b.近七日课堂活动发布趋势分析，包括教师发布的签到、选人、投票、问卷、评分、直播及活动总量； c.当前学期各个院系教师发布任务点与教师发布活动排行情况。 4.学生学习情况 a.当前学期本校学生或单个院系学生课程学习情况，包括章节测试完成、作业完成、考试完成、发帖数、章节访问量； b.课堂活动参与情况，学生完成教师发布的活动分布情况，包括签到、选人、抢答、投票、问卷、评分、讨论、直播； b.学生综合成绩，包括作业与考试成绩，学生及格率、优良率及分数分布区间 d.各院系学生综合成绩排名，优良率排名、及格率排名、优秀学生排名，按照分数高低排序。 ▲5.出勤分析（需提供系统功能截图以证明此功能） a.当前学期学生整体出勤情况分析，按照近7天、近30天、本学期筛选； b.今日上课班级出勤率，今日上课的班级出勤率统计排名TOP5（由高到低），更多后可以看到今日全部出勤班级签到情况； c.各院系学生出勤、各院系课程出勤情况、各年级学生出勤、学生出勤TOP榜及出勤实时动态。 6.数据自行分析 管理者可自行筛选数据，包括分析范围、分析维度、时间区间进行自行可视化分析并根据分析点生成分析详细数据。 ▲7.课程报告，平台会自动生成学校教学运行的周报、月报及学期报告，管理者可根据待报告的具体情况自行调整，增加分析维度、删减分析维度、调整分析维度顺序操作。（需提供系统功能截图以证明此功能） ▲8.用户画像（需提供系统功能截图以证明此功能） a.课程画像 记录学校网络课程各项指标的详细情况，包括课程资源建设情况、课程下班级的数据情况、课程下教师发放任务与学生任务完成的对比分析、活跃学生及综合成绩排行、该课程下教师发放的活动与学生完成的活动对比分析； b.学生画像 记录学生所有学过的网络课程及成绩详情，出勤情况统计。课程任务完成情况及课程活动整日参与情况； c.教师画像 记录教师所授班级出勤情况、所授学生成绩情况、教学统计包括授课量、课程章节建设量、资源使用量及题量、授课的整体情况包括通知阅读情况、课堂活动数据、章节检测量统计、章节视频量及试卷作业发放情况，教师发放课堂活动情况等。 9.在线督导 a.支持督导在线巡课，督导可进入教师线上课堂与直播课堂在线听课。 教学数据监测大屏 1今日动态 呈现今日的实时动态，包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数、今日运行课程数、今日运行班级数、今日师生活动数、今日师生活动类型分布、今日活跃院系、今日活跃课，以及及师生实时动态。 2整体概况 以课程维度，展示平台本学期累计活跃课程数、近7日运行课程院系排行、近7日课程访问量变化趋势。 以教师维度，展示平台本学期累计使用教师数、教师发布任务点数、发布课堂活动数、发布测验作业数、发布考试数、线上发起讨论数，以及本学期教师累计访问时长。 以学生维度，展示平台本学期累计使用学生数、学生参与任务点数、参与课堂活动数、参与测验作业数、参与考试数、线上参与讨论数、本学期学生累计访问时长。 3签到监测 统计展示今日全校整体签到率、签到人次、签到班级数。 统计展示近7日教师发布签到数排行、班级签到率排行。 统计展示近30日整体签到趋势、课程签到率排行、院系签到率排行。 4课堂活动 统计展示近30日师生课堂活动总数、发起课堂活动教师数、参与课堂活动学生数、课堂活动完成率、院系课堂活动数排行，以及评分、问卷、分组任务、投票、主题讨论、抢答、选人这七种课堂活动类型的教师发布情况、学生完成情况。 展示近7日师生课堂活动数变化趋势、课堂活动数最多的5门课程。 5活跃师生 统计展示近7日师生活动数、活跃师生数、活跃课程数及班级数。 统计展示近7日活跃院系排行、活跃课程排行、活跃师生榜。 统计展示近7日师生活跃趋势、近24小时师生活跃趋势。 6资源建设 统计展平台累计全校题库量、资源总量、资源类型分布、院系资源建设排行、题库题型情况、院系题库建设占比、教师资源上传排行。 统计展示近30日资源新增趋势。 7 直播课堂 展示今日的直播情况以及近10场直播的直播动态。 统计展示近7日教师直播发起情况，以及近7日学生直播参与情况，具体包括：直播发布数趋势、直播类型占比、教师平均发起次数、教师直播总时长、教师平均直播时长、学生观看总人次、学生平均参与次数、学生平均观看时长。 8 考试动态 展示本学期考试情况，包括考试总数、发放总人次、参与总人次，合格率、发布试卷趋势。 教学大数据分析平台——移动端监控平台 移动端分析系统提供多个监控入口，包括教学日报、签到监控、教学监控、学情分析、资源监控、日常监控等。解决教务管理者使用移动端即可对教学运行状况进行实时监控的需求。 1.教学日报 A.对本日的教学运行情况进行统计汇报，以课程、教师、学生三个维度展示具体数据。 B.课程维度统计今日自建课程运行数、新建课程数量、运行班级、资源上传数、运行班次、课堂活动数、师生讨论数，反馈今日学校的开课情况。 C.教师维度统计今日教师活动数、发布课堂活动数、发起讨论数、发布作业数、批阅作业数，反映今日教师的教学情况。 D.学生维度统计今日学生活动数、完成任务点数、参与课堂活动数、学生讨论数、完成作业数，反映今日学生的上课情况。 E.支持今日师生在线/访问趋势、互动/讨论趋势、资源上传趋势以及各院系使用数据、今日最活跃的5位教师、5位学生。 2.签到监控 A.展示全校今日学生签到情况，包括今日已发签到班级数、签到人次、整体签到率，展示学生签到实时动态、今日班级签到情况，以及学生签到榜TOP5。 B.以院系课程、学生维度展示签到率变化趋势，展示最近一月/一周学生的出勤情况。 3.教学监控 通过采集平台使用数据，实时展示全校教师数、今日活跃教师、建课教师数、近日动态、活跃教师排行top10，并通过图表展示今日及历史平均单日的课程活动发放情况、课堂作业布置情况、课堂作业评阅情况、师生互动情况，通过趋势图展示本周师生访问量变化趋势、今日教师、学生讨论数对比。 4.学情分析 通过采集平台使用数据，实时展示今日完成任务量、完成视频数、完成其他任务点数及学生实时动态，并通过图表展示学习终端占比、学生参与课堂活动详情、完成作业考试详情，通过趋势图展示近24小时访问量变化趋势。 5.资源监控 通过采集平台使用数据，实时展示今日上传资源量、资源总量、上传最多资源类型实时动态，并通过图表展示各类型资源资源分布、上传资源量趋势、课程资源排名、学院资源排名、上传资源数教师排名。 6.学生画像 A.通过学生的数据采集和分析，生成学生画像。 B.学生画像 包括其个人标签、平台学习表现、包含课堂表现考核维度、自主学习考核维度、学习完成率考核维度、到课率考核维度、学习成绩考核维度、平台活跃度考核维度等。 C.学生数据 展示学生的所学课程、基础数据、学习分析、学习轨迹等具体学习数据。 7.教师画像 A.通过教师的数据采集和分析，生成教师画像。 B.教师画像 包括个人标签、平台教师评比、包含课堂互动考核维度、日常评测考核维度、在线时长考核维度、资源建设考核维度、学生成绩考核维度、活跃度考核维度等。 C.教学数据 展示所教课程、基础数据、教学分析、教学轨迹等教学数据。 8.在线督导 A.展示网络课程数、课程活动数、课程资源数。支持活跃课程，包含课堂报告、学情统计、成绩统计。支持课程建设，包含教师团队、网络课程的班级情况、课程资源建设情况、课堂运行情况、活跃学生排行、综合成绩排行。 B.后台进行数据的分析汇总支持多终端展示，移动端大数据展示实时展示日常监控、教学监控、学情分析、签到监控、资源监控，打破时间、地域限制，最终实现实时监控、移动监控 |
| 移动教学 | 1.▲具有移动客户端，支持HarmonyOS、iOS、Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端实现在线移动学习。 2.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 3.投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。 4.教师备课：教师可以在移动端的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上面组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。 5.支持学生通过扫描班级二维码进入班级。 6.支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在屏幕上展示。 7.教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。 8.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。 9.按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。 10.教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。 11.支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以从云盘中直接调取，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。 12.教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机端收到抢答请求进行抢答。 13.教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。 14.可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。 15.教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时学生提交结果。 ▲16.需支持电脑端与手机端发起课程直播，学生可通过电脑与手机观看课程直播，并且直播要支持回看。（需提供系统功能截图以证明此功能） 17.支持在个人云盘中调取ppt，直接打开上课。 |
| 教室客户端管理 | 1.支持客户端输入账号或扫码直接进入智慧教学系统，实现智慧课堂的进行。 2.支持通过教室客户端调用网络课程进行教学。 3.支持教师通过教室客户端进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在电脑上展示结果数据。 4.支持PPT演示功能，PPT演示保留动画效果，播放流畅，PPT文件可以从云盘中直接调取，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。 5.支持教室客户端发起主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析产生数个关键词语。 6.教室通过客户端可进行资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动。 7.支持教室端教学数据与移动端、电脑端实时同步。 8.支持客户端教学活动历史。 9.支持不借助任何第三方投屏软件进行投屏。不仅包括自有的PPT、课程章节、笔记、专题、图片、文档、课堂活动等，也支持在线搜索平台提供的资料，包括期刊、学术视频、专题等，均可利用手机端一键投屏到教室大屏。投屏PPT、专题时，可以直接在手机终端使用上下翻页，激光笔、聚光灯等功能。 ▲10.课程录制：同步课堂授课时，教师的教学过程包括不限于：板书、课件、同步的讲课声音等，课程结束后自动保存到教学平台，供学生复习使用。（需提供系统功能截图以证明此功能） 11.教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。 12.支持计时器、白板、学生反馈功能。 13.支持找资料功能，课堂上可随时检索添加系统自带的专题、学术视频、期刊等资源，并进行投屏展示。 |
| 课程资源 | 1.课程类型:课程内容需覆盖综合素养类、个人能力类、个人成长类、创新创业类、公共必修类、考研辅导类、专业导学类、知识点自选类、开学教育类等9个类型。需提供具体课程清单备查。 2综合知识类：以知识性内容讲授为主，包含中外历史、中西哲学、中外文学艺术、科学技术、经济管理与社会、国学等内容。 3个人能力类：以个人技能能力培养为主，包含自我管理能力、思维模式建立、人际沟通表达、团队组织管理、信息素养与外语、职业规划发展等内容。 4个人成长类：以大学生的身心健康发展为导向,包含安全意识、生理健康、心理健康、职业规划、公民素质等领域。 5创新创业类：紧扣国家政策，围绕提高大学生创新创业实战能力的目标，构建包括必修和选修、基础和进阶、理论与实战的创新创业课程体系。 6公共必修类：收录教育部规定的高校必修科目,包括公共基础课、军事理论、国家安全、劳动教育等。 7考研辅导类：覆盖研究生考试必考的英语、数学、政治三类课程，辅助学生毕业后个人长期发展与深造。 8专业导学类：专业导学课主要针对入学新生，向学生介绍所在类型专业的基本介绍、学业规划、升学建议、就业指导、创业教育、经验分享等内容。 9知识点自选类：以知识大类为课程划分依据，以知识点为学习单元，以积分制为考核形式，覆盖历史、文学、艺术、科学、社会、技能等不同领域。 10开学教育类：整合每学期开学前后一段时间内的热点问题及学生在大学阶段应该培养的态度与方法，以主题讲座的形式开展课程。 |
| 直播服务 | 1.质保期内提供不少于3-5次； 2.直播观看并发量不少于*****人； 3.直播支持回看及视频下载、支持直播互动。 |
| 培训及服务 | 1.包含对学校管理者、教师的使用培训至少4次； 2.免费提供完整的平台配套的产品资料，包括系统安装使用手册、系统功能模块说明书、用户使用手册、帮助文档等。 3.★质保期：1年。质保期间承担平台维护、升级工作，保障系统正常运行。 |
