| 包组号：001 包组名称： 南京一校沈北分校智慧教育示范校建设专项采购 |
| 序号 | 货物名称 | 指标要求 本项所有内容均要求实质性响应，不得负偏离，如果负偏离，则投标（响应）文件无效。 |
| 1 | 编程教学平台 | 1、平台需依据教师实际使用场景进行科学合理的功能划分，完整性知识布局，系统化构建流程，应用人工智能、大数据、云计算等领先技术，与课程教学完美融合，平台至少包含班级管理、教学课程、图形化编程IDE、教学系统、课程互动系统、学生学业评价系统等版块功能。 2、平台需提供人工智能相关教学资源，教学资源需包括录播教学视频、教师教案、编程代码案例等。 3、平台需支持多身份登录，需分为学生角色和教师角色，根据不同的身份给予不同的权限。 4、平台支持图形化编程工具，可在课程中将课程与编程工具中无缝切换。 5、图形化编程需支持硬件编程，可将程序下载至硬件中驱动硬件机构。 6、图形化编程软件配套课程需提供每节课程的完整程序样例。 7、舞台画布：用户可以通过添加不同的角色、背景以及音效，然后通过图形化工具对舞台进行编程，创建丰富多彩的应用。 8、角色精灵：角色精灵是图形化编程的主要控制对象，用户可以通过各种积木指令，控制角色精灵进行各种活动。编辑器还支持多线程控制角色精灵。 9、积木编辑区：积木编辑区是用户进行积木指令编辑的核心区域，用户可以将积木拖拽至积木编辑区，然后进行拼接、移动、组合，进而形成代码逻辑。 10、运动控制：通过拖动运动控制平台的 AI 编程积木块，可编程实现对角色或设备不同运动状态的控制，如循环操作、条件判断等；师生可以不同类型的控制积木，观察 AI 作品的编程外化效果。 11、绘图控制：绘图控制平台支持师生实现对编程角色的外观、造型、颜色、大小等进行自定义更换，如当符合某个条件时，控制其变换某个角色造型，为 AI 创作提供更多自由编程的空间。 12、音频控制：绘图控制平台提供声音以及音符等播放功能，支持导入音频文件或者指定播放某类乐器，师生可以在AI作品中添加音频，控制编程作品在某个条件下播放音频文件，让编程作品更加生动。 13、事件消息监听：利用事件消息监听平台，控制角色在接收到指定的广播消息时或者当所选的属性（响度或计时器）的属性值大于指定的数字时，执行 AI 编程程序，有利于训练学生的逻辑思维。 14、流程控制：流程控制平台可用于控制AI编程作品在侦测到环境下的某个声音或者在某个特定时间等，执行程序中的某些步骤，结合 IoT 的功能，有利于学生学习更多 AI 编程的实际应用。 15、数据与变量运算：当应用程序执行的时候，可以利用数据与变量运算平台中的变量积木储存或操作数据。可以通过建立变量来设定一个自己想要的报告积木，或者储存与操作列表数据，变量是计算机语言中能储存计算结果或能表示值的重要概念，学生可以通过数据与变量运算平台体验真正的编程场景。 16、代码检测：利用事件消息监听用户输入代码，实时将用户代码与正确代码进行比对，降低老师教学难度，更便捷的掌握学生学习情况，从而提升学生学习效率。 17、外设模块：外接模组平台汇集了大量的外接外设、例如不同的传感器等，支持超过多种外设，多个配套的AIOT硬件编程扩展。 18、外设模块 - ArduinoC 转码功能：外接模块，可以自定义 ArduinoC 语言转码，用来接入各类 Arduino 设备及模块。 19、自定义组件编辑器：当在AI编程常见中，发现没有适合的积木编程时，自定义代码编程器支持通过 “制作新的积木”来设定师生想要的积木，自定义积木的功能、颜色、外观形态等，为AI编程创造更多的可能性。 |
| 2 | 图形化编程主题基础课 | 1、课程内容需搭载在人工智能教学平台中且课程内容与人工智能教学服务平台完全打通。 2、课程内容需要以PBL为组织思路，针对于图形化编程基础课程，需提供≥4个主题、≥16课时的课程内容及课程教案。 3、平均每课时教学动画时长需≥15分钟。 |
| 3 | 图形化编程主题进阶课 | 1、课程内容需搭载在人工智能教学平台中且课程内容与人工智能教学服务平台完全打通。 2、课程内容需要以PBL为组织思路，针对于图形化编程主题进阶课程，需提供≥3个主题、≥15课时的课程内容及课程教案。 3、平均每课时教学动画时长需≥15分钟。 |
| 4 | 图形化编程主题高级课 | 1、课程内容需搭载在人工智能教学平台中且课程内容与人工智能教学服务平台完全打通。 2、课程内容需要以PBL为组织思路，图形化编程创意课程，需提供≥2个主题、≥16课时的课程内容及课程教案。 3、平均每课时教学动画时长需≥15分钟。 |
| 5 | 智能硬件教学主题课 | 1、课程内容需搭载在人工智能教学平台中且课程内容与人工智能教学服务平台完全打通。 2、课程内容需要以PBL为组织思路，针对智能搭建课程，需提供≥3个主题、≥15课时的课程内容及课程教案。 3、平均每课时教学动画时长需≥15分钟。 |
| 6 | 硬件教学教具 | 1、主控板的核心需为Mega328p芯片，兼容Arduino体系，接口采用RJ11设计，接口数≥8，同时驱动传感器≥10个，同时驱动电机或者舵机≥4个，需内置大容量锂电池，容量≥1000mAh，控制器需采用优质ABS全包裹设计，杜绝学生直接接触电路，保障教学安全；接口功能需支持IO、AD、IIC和UART等数据传输。 2、主控板需进行灯光交互设计，根据灯光可判断控制器运行状态。 3、内含传感器数量：红外接收器≥1个；红外遥控器≥1个；按键传感器≥3个；摇杆传感器≥1个；旋钮传感器≥1个；声音传感器≥1个；温湿度传感器≥1个；光敏传感器≥1个，超声波传感器≥1个；蜂鸣器≥1个；LED8*8点阵≥1个；RGB灯环≥1个；红色LED单灯≥1个；黄色LED单灯≥1个；绿色LED单灯≥1个；电机≥2个；舵机≥2个。 4、套装需提供≥400个构型零件，与乐高兼容，结构件材质为ABS，通过套件可搭建≥10种构型。 |
| 7 | 进阶维护包 | 1、套装包装箱，尺寸≥40cm*15cm*28cm。可用于参加教育部的“白名单”赛事。 2、套装由传感器、执行器、连接线和积木套装组成。 3、颜色传感器模块≥2个，模块可识别并输出不同物体表面的颜色信息，响应时间：< 101ms；识别距离：2mm~50mm。 4、陀螺仪模块≥2个，可用于测量和报告物体在三个轴向上的加速度、角速度。 5、灰度传感器模块≥4个，用于测量和输出物体表面的红外灰度信息。模块内置红外光源与红外光敏传感器；测量返回数值：0~1024；精度：±3%。 6、蓝牙模块≥2个；工作距离≥10m；最大传输速率≥1Mbps。 7、套装提供结构件≥400个，包含梁类、轴类、销类、连接类、轮类等；结构件材质为ABS。 8、RJ11线材≥4根，20cm规格≥2根，30cm规格≥2根。 |
| 8 | 智能教学机器人 | 1、产品由核心主控、扩展板、超声波传感器、光电编码电机、金属结构件组成。 2、核心主控：它专为人工智能、物联网教学设计，同时支持 Python 编程。 3，处理器主频：≥240MHz，芯片集成ROM：≥448KB，芯片集成SRAM：≥520KB，双核处理器，扩展存储SPI Flash:≥8MB，支持多线程。 4、扩展板基于核心主控，可充电锂电池。电池容量：≥2500mAh，编码电机接口：≥2个，直流电机接口：≥2个，灯带兼容口：≥2个（与舵机接口复用），支持可扩展的电子模块：≥10个。 5、超声波传感器：有自带芯片，氛围灯：≥8颗。 6、光电编码电机，转速区间1-200RPM，转动扭矩≥1500g·cm。 7、提供不低于32节课程。 |
| 9 | 智能机器人 | 1、采用针对青少年学习智能小车和体验物联网所设计开发的教学初级套装。支持学生采用图形化、C语言代码编程两种方式进行编程学习。满足不同阶段的产品编程与实训学习；支持一键代码转换,对照图形化积木学习对应的代码。 2、满足场景地图的巡线任务.能够处理完成直线循迹、左右偏移回正、左右转弯、T型路口、Y型路口。 3、支持AI视觉功能的拓展,配合机器视觉模块,满足不少于9种AI视觉任务,包括不限于颜色识别、深度学习、不少于20类物体识别、色块检测、云端算法等。 4、适配不少于60种电子模块,支持同时处理不少于8种以上的电子模块数据。 5、电子模块:含电子模块≥7个,国产教育主控板≥1个、五路红外循迹传感器≥1个、减速电机≥2个、发光超声波模块≥1个、按键模块≥2个。 6、结构套件:小车组装零部件≥1套、*****锂电池≥2个、DC电池盒≥1个、橡胶轮胎≥2个、万向轮≥1个、螺丝刀≥1把、五金配件≥1包。 7、辅助套件:电池收纳盒≥1个、道路地图≥1张、充电器≥1个、Tpye-C数据下载线≥1根、3Pin线≥3根、4Pin线≥3根、产品使用说明书≥1本。 8、Flash：设备的Flash≥4MB。保证设备满足多数应用场景的需求； 9、SRAM：设备的SRAM≥512kb。保证设备满足多数应用场景的需求； 10、时钟频率：设备的时钟频率≥240MHZ； 11、下载接口:Type-C接口,自带转串口芯片便于烧录； 12、编程方式:支持采用图形化、C语言代码编程两种方式进行编程学习； 13、总体尺寸:(长x宽x高)≥190*150*110mm； 14、主控板尺寸:≥56*76mm,含不小于四个安装固定孔。 |
| 10 | 系统软件 | 1、基于Scratch3.0开发，在角色的扩展中心的模块至少包括认知服务、机器学习、人工智能、帐号云广播、数据图表、气象数据、上传模式广播、谷歌表格等。 2、支持Scratch积木式编程和Python、Arduino C代码编程，支持一键积木块对应的代码。 3、支持对常见的开源硬件如Arduino、micro:bit等硬件进行编程。 4、支持的认知服务至少支持： （1）包括汉语、英语、德语等不少于六种语言的语音识别功能。 （2）支持人脸年龄识别功能。 （3）支持人脸情绪识别功能。 |
| 11 | 编程电脑 | 1、处理器：配置1颗兼容x86 指令集CPU ，物理核心数≥8核，内核主频（非睿频）≥3.0GHz ，三级缓存≥16MB，符合国家安全可靠测评要求。 2、内存：配置 DDR4 内存≥16GB; 3、存储：配置≥M.2 NVMe 1TB SSD； 4、显卡：配置独立显卡，显存≥2GB，支持VGA、HDMI接口； 5、网络：配置千兆网络接口≥1个 6、USB接口：板载提供≥6个USB接口； 7、电源：配置≥200W电源； 8、显示器：配置≥27英寸液晶显示器*2； 9、光驱：配置 DVD-RW 光驱 10、键鼠：配置USB鼠标、键盘 11、操作系统：支持统信 UOS、麒麟等符合国家安全可靠测评需求的桌面操作系统 |
| 12 | 运维电脑 | 1、处理器：配置1颗兼容x86 指令集CPU ，物理核心数≥8核，内核主频（非睿频）≥2.7GHz ，二级缓存≥8MB,TDP≤70W，符合国家安全可靠测评要求。 2、内存：配置 DDR4 内存≥8GB，; 3、存储：配置≥M.2 NVMe 256GB SSD； 4、显卡：配置独立显卡，显存≥1GB，支持VGA、HDMI接口； 5、网络：配置千兆网络接口≥1个 6、USB接口：板载提供≥6个USB接口； 7、电源：配置≤220W电源； 8、显示器：配置≥23.8英寸液晶显示器； 9、光驱：配置 DVD-RW 光驱 10、键鼠：配置USB鼠标、键盘 11、操作系统：支持统信 UOS、麒麟等符合国家安全可靠测评需求的桌面操作系统 |
| 13 | 人工智能课程教材 | 书目内容包括项目准备、项目制作、课后延伸等三个部分。 |
| 14 | 教师平板 | 1、屏幕：屏幕分辨率≥1920x1200，IPS屏，尺寸：≥10.95英寸； 2、处理器：≥八核 最高主频不低于2.0GHz； 3、Wifi：802.11a/b/g/n/ac (2.4GHz & 5GHZ双频）； 4、内存：≥8GB内存，存储：≥128GB存储，支持512GB扩展； 5、电池: ≥7000mAh； 6、接口：Type-C 2.0、3.5mm耳机接口； 7、摄像头：前置≥800万像素，后置≥1300万像素； 8、定制要求：平板电脑产品支持修改开机动画、音乐、LOGO、壁纸定制、平板电脑产品定制支持软件预装且不可删除等定制功能； 9、主要部件三年保修； 10、支持人脸识别，机身支持IP52防护等级； |
| 15 | 学生平板 | 1. 屏幕：屏幕分辨率≥1920x1200，IPS屏，尺寸：≥10.3英寸； 2. 处理器：≥八核 最高主频不低于2.3GHz； 3. Wifi：802.11a/b/g/n/ac (2.4GHz & 5GHZ双频）； 4. 内存：≥4GB内存，存储：≥64GB存储，支持512GB扩展； 5. 电池: ≥7200mAh； 6. 接口：Type-C 2.0、Micro-SD； 7. 摄像头：前置≥500万像素，后置≥800万像素+闪光灯； 8. 定制要求：平板电脑产品支持修改开机动画、音乐、LOGO、壁纸定制、平板电脑产品定制支持软件预装且不可删除等定制功能； 9.主要部件三年保修； |
| 16 | 充电车 | 1、AC 110V-240V电源插座≥60个，兼容各类平板设备≥60台，配合原装适配器充电； 2、金属按钮开关，兼具电源开关和通电指示功能，单风扇，搭配智能温控系统，30℃±8自动启停 ； 3、主动式PEC节能开关电源，柜内置十重安全保护： (1)雷击保护； (2)浪涌保护； (3)过载保护； (4)漏电保护； (5)隔离保护； (6)过流保护； (7)过压保护； (8)短路保护； (9)过充保护； (10)灌流保护； 4、结构参数： (1)外形尺寸≤ 642*557*908mm，工位容积为≤ 350*245*25mm ，顶边圆弧设计； (2)柜体加装防撞角，配装带刹车脚轮； (3)多层式设计配装隔板，前后门为带锁单开门，前门为设备存放区域，后门为电源管控区域； (4)前后门板与侧板设有对流孔，通风散热。 |
| 17 | 无线路由器 | 1、2976M Wi-Fi 6 企业级无线路由器； 2、支持带宽叠加，支持内置带机可视化软件。 3、持易网络APP组网特性，可以与睿易AP自组网漫游。 |
| 18 | 赛事辅助场地 | 1、边框参数 材质：铝合金 尺寸：≥15*50*1173mm 2、地图参数 单张尺寸：≥1250*1250mm； 材质：化纤高光艺术布； 3、策略物参数 材质：EVA； 尺寸：≥50*50*50mm； |
| 19 | 台式工作站 | 1、处理器：物理核心数：≥8核；主频：≥3.0GHz；末级缓存容量：≥16M；线程数：≥16线程，符合国家安全可靠要求； 2、内存：内存配置容量：≥32G； 3、存储：存储容量：≥固态硬盘1TB+机械硬盘2TB ； 4、显卡：配置独立显卡，显存容量≥ 8GB独立显卡； 5、网络：配置千兆网络接口≥1个； 6、USB接口;机箱不少于10个USB接口； 7、电源：电源≥180瓦节能电源； 8、操作系统：支持统信 UOS、麒麟等符合国家安全可靠测评需求的桌面操作系统； |
| 20 | AR卡片编程 | 1、课程内容需有视频资源支撑，视频资源需以切片形式呈现，可根据需求对视频内容进行增删。 2、课程内容至少提供16节拓展活动，满足学生的多样化的学习需求。 3、平均每课时教学资源时长需≥15分钟。 4、课程内容需要以AR技术为基础，将计算机虚拟3D影像与现实环境结合，使知识变为立体化、场景化。 5、课程配套教学APP，可在Android和IOS系统上运行，配套教学PPT、电子教案等教学辅助教材，可在APP中或教学云平台上。 6、套装需由地图、磁吸板、磁吸卡牌和贴纸构成。 7、套装需内置收纳空间，方便磁吸贴片的收纳。 8、地图可通过配套APP扫描，基于地图生成三维立体地图，三维地图可放大缩小，可180°进行观察。 9、三维立体地图的视角转换可由两种方式操作。以地图为主，通过转动实物地图完成视角转换。以观察视角为主，脱离实物地图完成视角转换。 10、套装内提供磁吸板需可双面吸附。 |
| 21 | 小学语言能力提升教学系统 | 课前备课 | 1.需支持教师通过云平台或者教学软件端进行备课。 2.需支持教师浏览电子化教材、熟悉课本内容及内置互动资源，并根据教学需要将多种教学资源添加到电子化教材中。 3.需支持教师根据教学活动开展需要，自由选择不同类型的教学或练习资源，组成授课资源包。 4.需支持教师对个人授课资源包进行管理，包括自主命名授课资源包、搜索资源包、调整资源展示排序、再次编辑（含添加资源、删除资源等）。 5.需支持教师共享自主创建的授课资源包，可分享给学校其他教师使用。 6.需支持教师自主上传课件、文本、音视频教学资源，以建立个性化备课资源库。 7.需为教师提供英语听力、口语、笔试教学资源制题工具，用于完成试题音频的自动合成以及朗读题（朗读单词、朗读句子、朗读短文、朗读对话）、客观题（选择、判断）的自主制作，形成教师个人的互动练习试题库，同时也可以进行校内共享，形成校本资源库。（请提供软件功能截图或软件著作权证书） |
| 课堂教学 | 1.需支持教师使用电子化教材资源，能够通过教室大屏或投影设备呈现教材内容、播放课文音频，可手动控制教学音频的播放进度，对重点内容反复播放或暂停播放。（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 2.需支持自动记录教师课本教学进度，通过课本目录，或最近保存的教学进度等不同方式，快速打开要讲解的教学单元内容； 3.需支持教师随时选取单元配套的教学资源库，或打开课前备课准备的授课资源包，在课上展示、播放； 4.需为老师提供同步教材单元教学课件、视频素材，支持教师课前预览选用、下载修改、课上播放。 5.针对教师对课文中听力部分做重点讲解的需要，系统需支持反复播放听力音频、随意调节播放进度、听力原文和答案； 6.为了方便学科教师对课文的语篇进行细致讲解，系统需支持文篇（短文或对话）即点即读、逐句讲解、标准音带读功能； 7.针对单词教学环节，需支持教师快速选取课本同步词汇、备考专题词汇，汇总班级日常练习失分词，支持结合单词、音标、释义、例句内容进行词汇讲解，支持标准音自动带读、听写、中英识意互选功能。 8.需支持教师在讲解课文或听说练习题时，一键重点单词或生词的教学卡片，给学生讲解每个单词的英式和美式音标、发音、释义、中英文例句；（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 9.针对情景类、表述类口语题型，需支持教师一键调取多种优秀作答参考给学生做针对性讲解； 10.需支持音标教学功能，包括每个音标的发音讲解视频、常见发音组合、发音朗读练习题，辅助英语基础语音教学； 11.需支持教师选取与课标、单元主题配套且符合授课年级难度的教学资源，包括基础词汇、句型听读，语篇的精听、精读，听力或口语的理解应用，开展主题听说教学； 12.需支持教师选取符合授课年级难度的配音资源开展教学，支持整段或逐句播放视频。 |
| 课堂互动与练习 | 1.需支持学生通过语音输入姓名或者输入学生编号来绑定语音答题器，方便进行课堂互动练习。（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 2.需支持教师使用多种互动工具，包括全班、选人、随机、抢答、小组PK，开展课堂互动。（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 3.需支持班级学生名单，将学生分为不同小组，并在互动后给学生或小组增加积分奖励 4.需支持抽选单个学生在教学软件上进行练习，系统实时进行练习评测、反馈学生练习情况 5.需针对客观题，反馈学生作答的正误情况。 6.针对朗读类资源，需支持实时评测，以总分、流畅度、完整度、准确度、自然度综合反馈学生水平，并且会标记出学生每个单词发音的优、良、低分、漏读等情况，同时针对发音较差的单词打开单词卡片，可进行实时朗读评测，帮助针对性纠错提升。 7.针对单词资源，需支持多种练习形式，包括朗读、背诵、识意选择；针对朗读句子、对话、短文资源，需支持朗读、背诵不少于2种练习方式，背诵时支持随机、句首、自定义提示词，全方位检测学生掌握情况。 8.针对情景类、表述类口语题型，需支持实时评测、反馈练习水平，并且提供优秀作答示范进行参考学习。 9.需支持配合学生语音答题器，在课上一键发起互动练习。支持全班下发，所有学生均可参与练习；支持随机模式，由系统随机抽选学生进行作答；支持抢答模式，学生通过语音答题器进行抢答；支持直接选人作答；支持小组间PK练习； 10.班级集体练习过程中，需支持教师监管学生练习过程，可实时所有学生的答题提交状态。 11.需支持自动结束和手动结束两种练习进度把控方式，到达设定时限后自动结束练习，同时支持教师随时手动结束互动练习，结束后立即回收学生答题数据并实时生成学生个人报告和班级整体分析报告，供老师进行练习讲评。 12.课堂练习结束后，需支持教师班级整体分析报告，需包括成绩分析统计、试题讲评与学生作答分析。 13.需支持教师学生个人分析报告，包括总分、每题得分及作答分析。 14.需支持老师自制试题发起全班练习，包括朗读单词、朗读句子、朗读短文，并支持实时评测给出分数；支持利用单选题、判断题、投票工具，收集全班学生作答数据，辅助教学；支持表述题工具，收集全班学生语音，老师手动评分。 15.需提供计时器工具，支持设置正计时、倒计时，方便教师开展限时课堂互动。 16.需支持教师设置各题型的音频播放速度、屏幕字号缩放比例、成绩以等级或分数显示、客观题是否立即公布答案。 |
| 报告讲评 | 1.需支持课堂完成的各类互动报告，包括全班下发、小组PK、抢答、随机、选人、单机PK、单机练习，针对班级整体分析报告、学生个人分析报告进行重点讲评。 2.成绩分析统计： 可班级整体练习情况，包括完成人数、优秀率、低分率、最高分最低分、平均分；以及每个分数段的人数占比、对应的学生名单和成绩；可每题的班级平均得分率，快速定位得分率低的试题，重点讲评； 3.试题讲评： （1）针对朗读题，展示准确度、流畅度、完整度、自然度的班级评分，并标记班级高频失分词和低分句，下发单词、句子巩固练习；支持回听每位学生的作答录音；支持将学生整段短文录音切分句子音频，分段播放。 （2）针对听力题，展示每个小题的正确、错误人数以及对应学生名单，可播放听力原音并任意调节播放进度，展示并讲解参考答案、听力原文；支持教师在讲解听力内容时，快速定位到答案或者干扰项的位置，并反复播放音频。 （3）针对问答题、半开放表述题，可回放优秀学生录音，结合参考答案讲解；支持学生语音转文本展示；支持学生问答题信息要点命中分析；支持表述类长音频逐句切分，提高学生案例讲评效率。 4.学生作答分析：可每道题的学生成绩，按照得分从高到低进行排序，教师可学生的个人分析报告，并且对优秀学生进行点赞表扬。 5.需支持自动收录班级练习的共性错题，教师可按照收录次数、练习时间来筛选错题，讲评错题分析报告，并再次下发给学生做巩固练习。 6.需支持每日课堂练习分析报告，汇总每日班级学生练习次数、参与率、得分率、题型数据，指出需关注的学生，辅助老师日常教学总结分析。 |
| 学情分析 | 一、班级综合学情 1.需支持自动汇总班级开展听说教学的数据，按学年、学期生成班级综合学情，支持班级教师授课班级开展教学后的整体教学分析报告，包括课堂练习的次数、参与率、得分率；（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 2.需支持统计班级每月开展听说教学的整体变化轨迹，包括课堂练习次数变化、参与率和得分率变化，并可与学校对应年级的平均情况做比较。 3.需汇总班级每个学生练习次数与得分率数据，支持按练习次数或得分率排序，根据学生实际练习次数、参与率、得分率提出表现优异或重点关注的学生，指导下一步教学。 4.需支持展示班级听力、口语细分维度（朗读发音、问答、表述）阶段性练习情况与每月得分率变化，支持与学校对应年级平均得分率对比，了解学生听说能力水平与变化。 二、个人综合学情 5.需支持自动汇总与统计学生日常练习的数据，按学年、学期生成个人综合学情，支持教师授课班级中的学生、学生个人日常听说练习后的综合表现评价，并分析口语、听力与听说的能力等级； 6.需支持依据学生参与的所有练习，汇集分析学生整体的学情情况，包括整体练习参与率、平均得分率，以及每月的参与变化轨迹； 7.需支持根据学生日常练习情况，统计分析学生个人题型的掌握情况，分析优势题型、薄弱题型，以及与全体平均水平的对比。 四、教师历次教学记录 8.需支持记录教师每次发起的练习，教师可相应记录的练习报告； 9.需支持按班级、学年、练习类型进行报告筛选。 五、学生历史练习记录 10.需支持学生个人参加听说练习的记录与每次练习答题分析报告；需支持按学年、练习类型进行报告筛选。 |
| 英语教学资源 | 1.需提供与人教版相匹配的正版授权电子课本，并配有教材原版音频，即点即读，辅助教师在备课及授课环节进行使用。 2.需提供人教版教材中的单元检测活动，包括听、说、读各种语言能力检测活动。 3.需提供与单元内容与主题同步的巩固练习题，须包含20+不同的练习类型，含朗读（单词、句子、对话、短文）、听力（听后选择、听后判断、听后排序、听后配对、听后填空）、问答（听后回答、看图回答、情景回答、情景提问、交际应答、角色扮演）、表述（听后复述、听后记录并转述、信息转述及询问、口头翻译、要点表述、看图说话、话题简述），将可理解性输入与可理解性输出有机结合。 4.需提供试题的主题、难度等属性标签，帮助教师在练习后精准把握学生学科技能的掌握情况，便于教师在后期的教学中针对学生的重点薄弱项进行讲解。 5.需提供基础语音学习内容，包括48个音标教学视频、发音方法与练习题，帮助学生强化语音知识学习，学会运用音标习得单词发音。（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 6.需提供以课标三大主题群为依据的主题系列资源，不少于60个主题（每年级不低于20个主题，满足每个教学周选择性使用），以不同语篇和活动类型为依托，帮助学生积累相关主题的词汇，表达和信息，实现以主题为维度的输入和输出能力的强化。 7.需提供匹配不同年级的趣味视频配音资源，包括与教材主题同步、童话故事、动画世界、影视天堂、记录片场、科学技术、名人演讲，语言地道，内容生动鲜活，激发学生的英语学习兴趣和动机。 8.需提供匹配本地听说考试题型的分年级专项练习题，需覆盖全部考试题型，并提供明确难度分层，帮助师生熟悉考试题型，高效备考。 |
| 智能评测技术能力 | 1.需支持对朗读（词、句、短文）、问答、半开放表述口语题型的实时评分； 2.需支持异常答题内容、与听说训练无关的答题内容、环境干扰噪音数据的预警识别，含乱说中文、唱歌、咳嗽、敲击物品等； 3.针对朗读类题型（词、句、短文），智能评测需提供自然度、流畅度、完整度、准确度4个维度分以及总分；需支持标记朗读评分优、良、低分、漏读的单词（或使用其他能显示朗读学业水平的标记）；（请提供软件功能截图或软件著作权证书） 4.针对问答题，智能评测需提供学生的失分原因反馈，包括关键词的学生作答准确率，帮助学生针对性改进； 5.针对单词背诵，智能评测需支持按字母拼读单词的评分。 |
| 软著 | 针对英语听说互动教学应用系统须提供计算机软件著作权的登记证书；（请提供软件功能截图或软件著作权证书） |
| 22 | 学生智能降噪语音答题器 | 学生智能答题器 | 1.应采用无线射频通信技术，在无遮挡情况下通信距离不低于12米，支持互动答题及语音答题，应具备优异的信号抗干扰能力； 2.应内置可读写NFC模块，支持与接收器非接触刷卡配对； 3.显示屏分辨率≥128*64。可个性化显示学生姓名、题目序号、作答内容、信号状态、电池电量、得分奖励等信息； 4.应具有语音快捷键，具有数字键0-9、字母A-J、√、×、光标左右移动、取消与确认功能键； 5.按键操作反馈清晰，无误触，按键寿命≥50万次； 6.应支持选择、判断、语音题，支持多小题同时作答、修改和一键提交； 7.应内置不少于2个麦克风，灵敏度≥-45dB，信噪比≥60dB； 8.应支持语音数据高效、可靠传输，数据包传输耗时，及重传延迟均为毫秒级，数据交互成功率不低于99%； 9.应支持语音数据实时传输，支持无时长语音采集； 10.应内置振动器，可用于震动提醒，并支持震动参数定制； 11.应内置多色LED指示灯，支持充电状态、答题状态指示，支持按指示灯颜色分组； 12.应内置可充电锂电池，电池容量≥1500mAh，从无电至完全充满电不超过4.5小时，支持连续上课≥30小时； 13.需支持客观题单题和多题作答，多题作答支持答案修改；口语题多次作答，时限内可反复提交。并实时反馈学生个人作答正误情况与得分。 14.需支持不同班级复用，灵活绑定与解绑。 |
| 23 | 教室智能语音演示器 | 教室智能演示器 | 1.需提供录音按钮：易用设计录音按钮，按压时激活录音状态。 2.需提供飞鼠功能：具备激光与飞鼠定位功能，支持打开与关闭激光灯，支持远程进行鼠标移动与点击操作。 3.麦克风：双麦克风阵列，≥3米有效拾音距离。 4.传感器：三轴陀螺仪，三轴加速度。 5.无线通信：蓝牙或射频通信。 6.电池：≥500mAh锂聚合物电池。 7.充电时间：标准充电≤6小时，快速充电≤3小时 8.传输距离：≥15米 9.操作系统支持：Win7以上版本 10.需提供智能演示设备与教师账号进行绑定，插入绑定后的智能演示设备可免密直接登录教学软件。 11.需支持教学软件自启动功能，已安装教学软件时，语音翻页笔连接后自动启动教学软件。 12.需支持录音功能，可与教学软件互通，实时评测。 13.需提供上下切题，切换资源；同时可用于PPT翻页的功能。 |
| 24 | 答题器互动基站 | 接收器 | 1.应采用无线射频通信频段，在无遮挡情况下信号覆盖范围半径≥12米，可同时进行双向数据收发，具备超强抗干扰能力； 2.应内置可读写NFC模块，与答题器实现非接触刷卡配对； 3.需使用高速USB接口，即插即用，无需安装驱动，需支持Windows7及以上版本； 4.单接收器工作时应支持USB供电，USB接口同时具备供电与数据功能，无需额外供电；需内置USB扩展器，可扩展至少2个USB接口，减少对大屏USB口的占用； 5.单接收器模式下应支持不低于60路并发； 6应具有多个LED指示灯，可分别独立显示：电源、系统、数据传输状态等； 7.应支持壁挂、三脚架、桌面支架等多种固定方式。 |
| 25 | 答题器充电仓 | 充电仓 | 1.充电器外壳应采用环保ABS+PC阻燃材料，阻燃等级为V0； 2.应采用内置电源设计，无外置电源适配器，应采用220V交流供电，整机功耗≤100W； 3.需支持≥30只答题器同时充电，电池充满耗时≤4.5小时； 4.需具有智能充电控制，具备过压、过流、过热保护电路，保障长期使用安全； 5.需具备工作状态指示灯，可显示充电座通电状态； 6.应采用水平推入充电方式，充电接触稳固、可靠；每个充电仓应具备独立的弹性仓门，杜绝异物进入，保障充电安全、可靠； 7.应具备独立的电源开关，一键控制所有答题器的充电开始和结束； 8.应具备防滑脚垫，防止倾倒或跌落。 |
| 26 | 收纳包 | 收纳包 | 1.应采用轻量化设计，体积小，重量轻，方便老师单手携带，便于不同班级复用； 2.应同时容纳≥30台答题器和1台接收器； 3.应采用防水、抗污面料，便于清洁； 4.需内置防震泡棉，有效保护答题器，延长使用寿命。 |
