2024年文化教育学院学前教育专业

“幼儿教育专业技能大赛”竞赛方案

一、活动目的

为贯彻学校以“技炫青春 能创未来”为主题的职业教育技能竞赛活动，坚持德技并修、工学结合，深化产教融合、校企合作，弘扬时代工匠、劳动光荣精神的学生技能竞赛指导精神，2024年学前教育业能竞赛内容设计围绕专业教学标准、职业岗位标准、全国职业院校技能大赛标准，立足真实工作的过程、任务与要求，强调职业素养、注重细节质量、规范操作流程、创新创意水平。

二、组织机构

为加强对学校学生技能竞赛活动的组织领导，文化教育学院特成立学生技能竞赛工作领导小组。

组 长：段秋月

副组长：李霞、李晓红

三、竞赛项目

幼儿教育专业技能大赛

四、竞赛组织人员

负责人：刘哲 联系人：王瑜珂

指导老师：李霞、李晓红、王瑜珂、王诗琪、张晴、孙瑜

五、参赛对象

参与班级：学前教育专业24、23级全体学生

六、竞赛标语

人生百年，立于幼学。

七、竞赛内容

(一)项目内容

参赛队伍根据结合专业要求，围绕幼儿园一线岗位实际需求和实践要求，立足技能创新，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容（例如生活活动、教学活动、户外活动和游戏活动），自主选择参赛装备（例如PPT、玩教具制作等）。

(二)项目呈现

参赛队伍依据项目任务，按团队成员分工，同步进行技能操作和现场讲解。技能操作重点展示专业技能熟练程度、规范程度以及解决技术难题的创新能力，现场讲解主要介绍总体思路、技能要点等。

每个团队比赛时长可由各参赛队伍根据项目实际需要确定，建议10-20分钟，不超过20分钟。在技能操作的同时，对关键技术环节安排适当讲解。

七、总决赛参赛队伍

(一)参赛对象

23、24学前教育专业学生

(二)组队方式

每支参赛队伍2-4人，可以跨年级、跨班级组队。

八评分标准

九、活动时间

1.11 月 6 日—12 月 8 日宣传组队、训练预赛；

2.12 月 9 日— 12 月 15 日学生技能展示决赛。

十、奖项设置

1、参赛选手奖：要求全员参赛，获奖总人数为参赛总人数 5%，其中一等奖占15%，二等奖占25%，三等奖占60%；

2、指导教师奖：对获得本次技能大赛一等奖的参赛选手的指导教师授予优秀指导教师奖，颁发获奖证书。

文化教育学院

2024年11月