2024年9月10日是我国第40个教师节，也是党的二十届三中全会胜利召开后的第一个教师节。为大力弘扬教育家精神，营造全院尊师重教浓厚氛围，激励全院教师落实立德树人根本任务，积极投身教育强国建设，上海交通大学医学院附属新华医院于2024年9月9日召开“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”庆祝第40个教师节大会。

新华医院党委书记唐国瑶、院长孙锟以及医院全体党政领导、2023年度获“三十年教龄荣誉证书”的教师、2023学年在教育教学领域获得各项荣誉及成果的集体和个人代表、新华临床医学院各教研室、各住院医师和专科医师规范化培训专业基地相关人员、医院全体研究生导师、医院教学督导组专家、医院院周会出席对象以及本科生、规培生、研究生等学生代表出席了会议。

30年光阴飞逝，桃李满天下，杏林医满园。副院长徐伟平宣读了2023年度获“三十年教龄荣誉证书”教师名单。临床医学院学生向2023年度获“三十年教龄荣誉证书”教师献上了鲜花，表达学生们对于教师最衷心的感谢和最崇高的敬意。

2023学年，新华医院的教育教学工作取得了长足的发展，在课程建设、教材建设、教材编写、教学项目等方面都有很大的收获。也有很多教师团体或个人取得了各级各类教学荣誉和奖项。

医院党委副书记、院长孙锟宣读了2023学年重大教学奖项获奖人员名单。崔心刚、潘秀武担任指导教师的泌尿外科团队获得第九届全国大学生生命科学竞赛（科学探究类）一等奖、汪登斌获评2024年度宝钢教育奖优秀教师奖、包润发获评2023年度上海交通大学医学院“上药杏林育才奖” 、程娟、夏昊获2023年度上海市住院医师规范化培训优秀指导医师。临床医学院学生向获奖教师献上了鲜花，感谢各位老师成为所有学生学习的榜样。

青年教师代表、泌尿外科潘秀武在发言中表示，感恩遇见的良师良友并深刻体会到把握良机是成功的关键。以梦为马，不负韶华。他会在未来的临床、教学、科研之路上继续追逐，不断前行。与所有年轻教师一起前进，感恩每一步的成长和每一次的挑战，共同创造更加辉煌的未来。

内科学教研室副主任、住院医师规范化培训内科教学基地主任于瀛分享了她多年热爱教学、从事教师的经验和体会。在秉承大内科一贯的教学传统和优势的前提下，担负起教书育人的神圣使命，同时融入新的教学理念与方法，携手年轻一代的临床教师，共同为医院乃至国家培养更多卓越的医学人才。

医学影像学教研室主任汪登斌坚持潜心课堂教学，年均授课时数超100学时，并积极开设多门课程。热心教学改革，采用翻转课堂、互动式教学、团队式学习（Team-Based Learning，TBL）、基于病例学习（Case-Based Learning，CBL）、PBL等教学法，领衔成立了多学科师资组成的专业英语教学团队。热衷于教学研究积极申请教学课题。团队获得多项教学集体荣誉，团队成员获得多项教学先进个人称号。

新华医院开展临床技能实训教学近20年。在医院各级领导的关心支持下，新的临床技能中心正式建成启用。临床医学院副院长陈颖伟介绍新华医院实训中心并播放VCR。

新华医院党委书记唐国瑶作总结发言。唐国瑶代表医院党委向辛勤耕耘在教育一线的全体医务师生员工致以最崇高的敬意和最诚挚的节日问候！向取得各级教学荣誉的集体和个人表示热烈的祝贺！

唐国瑶书记指出，结合交医第十二次党代会明确的发展目标，新华医院作为附属医院应为培养卓越医学人才贡献新华力量。特向所有与会人员提出三点要求：

一、统筹推进医学教育、医学科研、医学人才一体化协同发展。党的二十届三中全会聚焦深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育、科技、人才一体化改革。无论是战略还是改革，人是最活跃的因素，有了人才优势，才能有发展优势；有了人才领先，才能谋求发展领先。新华医院在医院高质量发展新征程上，必须紧紧围绕全生命周期医学中心建设这一目标，打破现有机制障碍和条线管理壁垒，统筹推进医学教育、医学科研、医学人才一体化协同发展。交大医学院2024年临床医学类本科录取分数线在全国单列招生的医学类院校中21个省份排名第一，上海综测入围分数线首次位列全市第一，实现历史突破。新华要充分用好“交大医学”的品牌优势，落实交大校部教育教学改革“四大计划”，落实“教育增值”核心质量观。结合新华医院学科攀峰计划，推进多学科深度交叉融合的医学教育模式。主动对接上海打造生物医药、人工智能先导产业的新质生产力布局，提升高水平研究型医院建设水平，完善临床队列建设，健全成果转化机制。

二、以医院新一轮发展为契机，深化医学教育综合改革。新华医院一贯重视教学，积极探索医学生全学段教育的创新方法。2010年，医院率先在上海交通大学医学院系统内实施“大教育”管理模式，将研究生教育、继续医学教育、住院医师规范化培训归口新华临床医学院，与本科及长学制教育一起，形成了“‘学贯一生’的大教育模式、多学科联合的儿科特色、规模化培训的基地优势”的办学特色。在深化教育综合改革的新背景下，我院医学教育还存在高素质师资队伍建设及教学质量有待进一步增强，“大思政”一体化育人协同联动机制有待进一步完善，拔尖创新医学人才自主培养质量有待进一步提升等问题。我们要对标党的二十届三中全会深化教育综合改革的战略部署，落实好市委深化高校综合改革的重点任务，抓好一流核心课程、一流核心教材、核心师资团队、核心实践项目等四个核心要素建设，着力培养高水平复合型医学创新人才。主动承担交大医学院教育教学改革重点任务。参加医学教育工作专班，开展长学制毕业生质量调研，制定新医科教育教学改革方案。协同推进儿科学专业“5+3”一体化培养。完成规范化临床实训中心建设，加强师资力量培训，形成以儿科、急救、外科模拟操作为特色的临床技能规范化培训体系。推进“AI+”医学教育改革。承担临床系列专著编撰，打造交医特色精品教材。组织参加教学类奖项竞赛。健全学生创新教育工作协同机制，投入研究生课程综合改革，继续实施临床教学骨干教师激励计划，强化规培教学过程管理及质量督导等。充分发挥医院党委教师工作委员会作用，统筹推进教师思政和管理服务工作。完善教师激励机制。实施2024年教师思想政治与教育教学能力培训。用心用情做好就业指导帮扶工作，千方百计促进毕业生高质量充分就业，力争2024届毕业生就业率不低于96.0%。

三、强化思想政治引领，提升自身专业能力建设。必须坚持以德为先，加强教师思政工作，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。巩固拓展党纪学习教育成果，把师德师风作为人才引进、考核评聘的第一标准。坚决落实师德师风和学术诚信一票否决制。落实教育家精神，大力倡导和引导广大教师坚定持续加强对教育家精神的研究阐释、将教育家精神贯穿学校教师队伍建设各方面，健全推动教师队伍建设的有效机制，引导全院以教育家精神为引领，让更多优秀的人才投身“太阳底下最光辉的职业”，从教乐教、心怀热爱、躬耕不辍，让每位教师都能成为教育家，都能为建设教育强国做出贡献。广大教师要树立终身学习的理念。要不断提升师者境界，以卓越学术为支撑、以建设国内一流、部分学科具有国际影响力的全生命周期医学中心为导向， 切实践行“让每个学生更优秀”的教育理念，用“最大的原则性+最大的灵活性”培养人才，刻苦钻研、潜心育人。同时，我们要在全院范围内营造尊师重教的良好氛围，加大对优秀教师的宣传力度和表彰力度。

讲话最后，唐书记呼吁所有新华教师大力弘扬教育家精神，牢固树立心有大我，至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求实创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下，以文化人的弘道追求，携手并进、共同努力，为医学教育教学事业的高质量发展贡献自己的力量！