护理情景化教学案例系统招标公告

招 标 正 文
 

护理情景化教学案例系统招标公告



护理情景化教学案例系统（ZBZXHB*******）采购公告
项目名称护理情景化教学案例系统项目编号ZBZXHB*******
公告开始日期2024-11-19 11:43:00公告截止日期2024-11-22 12:00:00
采购单位四川大学付款方式请查看比选文件
联系人成交后在我参与的项目中查看联系电话成交后在我参与的项目中查看
签约时间要求成交后5日内到货时间要求合同签订后5个日历日内
预算总价￥ 960,000.00
收货地址成都市武侯区国学巷37号华西校区新八教
供应商资质要求

符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件





采购清单1
采购商品采购数量计量单位所属分类
护理情景化教学案例系统1台病房护理及医院设备

品牌-
型号-
预算单价￥ 960,000.00
技术参数及配置要求1.场景演练：在虚拟病房中，学生可以模拟术后患者的养护过程，包括换药、康复训练、病情观察等。通过这种情景化的演练，学生能够身临其境地学习和实践各种护理技能。使用VR技术创建逼真的病房环境，包括病床、医疗设备、护理用品等。这种高度模拟的环境可以帮助学生更好地适应真实的临床工作环境，提高他们的实际操作能力。
2.互动问答：系统提供术后养护相关的互动问答，通过这种方式，帮助学生巩固所学知识，解决他们在学习过程中遇到的问题。设计包含术后养护相关知识的互动问答系统。学生可以通过系统提出问题并获得即时解答，系统还可以根据学生的回答情况提供针对性的反馈和进一步学习建议。
3.模拟操作：在虚拟病房中设计模拟操作任务，如换药、康复训练等。学生可以在安全的虚拟环境中进行操作练习，从而减少实际操作时的错误和风险。在虚拟病房内设计详细的操作流程和任务，使用手柄或其他操作设备让学生进行交互式练习。系统可以实时记录学生的操作步骤，并根据预设的标准进行评分和反馈。
4.数据跟踪与反馈：系统记录学生的操作过程和学习情况，并提供个性化的学习建议和反馈。这种数据跟踪功能可以帮助教师了解每个学生的学习进度和薄弱环节。系统自动记录学生的操作步骤、时间、错误率等数据，生成详细的学习报告。教师可以通过这些数据报告对学生进行针对性的指导和帮助。
1、产品主要功能
▲1.1涵盖男性导尿术、女性导尿术、胃肠减压术、三腔二囊管止血术、洗胃术、鼻饲术、吸痰术及灌肠术八个手术项目，支持各个训练模块随时更换；
▲1.2系统支持微信扫码登录、账号密码登录、短信验证码登录等登录方式，支持微信查看评估报告，让学习更便捷；
1.3支持无线大屏幕投影，教师接口信号一键切换，方便示教；
1.4系统自带4G网络，训练数据随时随地上传服务器，方便查看；
1.5模型外观逼真，符合医学操作规范；
1.6融合人工智能、机器学习的语音助教“智能语音小助手”；
1.7支持3D示教，接口丰富，教师私有教学资源可方便接入系统进行示教；
1.8平台级架构，教学资源，评分评价多终端私有云共享与同步更新；
1.9采用国际先进的3D仿真引擎，结合力反馈系统，带来真实的操作体验；
1.10操作者可以反复训练某一特定操作步骤，也可向前向后随意切换操作步骤，进行试错式操作；
▲1.11系统支持语音交互，可实时与智能虚拟病人进行语音交流；
1.12结合教学能力成熟度模型的智能评价系统；
1.13系统设计高度模块化，性能稳定，维护方便快捷；
1.14产品提供演示、训练、考试三种操作模式，使用者可进行一键切换；
1.15产品具备录屏功能，方便教师和学生训练结束后进行回顾和总结；
1.16操作平台支持手动升降，可根据教学场景中的实际情况调节合适高度。
2、产品概述
2.1系统提供男性导尿术、女性导尿术、洗胃术、鼻饲术、胃肠减压引流术、三腔二囊管止血术、吸痰术和灌肠术八种虚拟训练模块，每种训练模块都具有演示、训练和考试三种模式；
2.2系统自带大量真实典型病例，实现对临床病例全生命周期的管理，每个病例均代表一个具体“患者”，使学生的训练具备更好的连贯性和有序性，更加符合真实临床状况，有助于学生临床思维的培养。系统支持病例导入，并且每个病例均支持编辑与后期扩展；
2.3设备可支持多人同时在线进行技能训练，实现互评、交互训练、监督学习。在降低设备空间占用率，节约教学成本的同时，提升教学技能训练效率；
2.4系统中配备的“智能语音小助手”可进行技能操作的智能纠错，训练引导，重点知识点提醒，训练结束后的数据分析以及技能提升指引；
2.5教学知识点采用图片、三维模型、声音、动画等多种方式进行讲解，更形象、更立体、更直观，方便学生理解；
2.6基于临床教学能力成熟度模型，系统通过对训练过程中不断采集到的技能训练教学过程数据的智能分析，提供不同维度，教师，学生的教学与训练的分析评价报告；
2.7产品支持与教室中的投影仪对接，支持一键无线投屏，将设备画面投放在教室荧幕中，教师的教学过程中可以进行三维场景实时操作示教，支持人体剖面图和窥镜的动态展示，实时展现操作过程中器械使用规范。系统支持录播、回放操作；
2.8平台级的架构，借助私有云管理技术，使教学过程中的宝贵数据可以安心实现校园内的共享。同时实现微信端，设备端，PC端同步更新共享教学相关信息，比如评价、评分、课程通知，设备预约等；
2.9产品使用拥有专利技术的手术模拟器械，器械最大限度按照临床真实器械的规格制作，并且支持反复使用的同时，保证器械使用寿命，从而大大减少技能训练耗材的产生；
2.10产品以多智能体仿真建模为基础方法，利用国际先进的三维仿真引擎，让临床场景更加真实，让虚拟病人具备更多的临床反应（如吞咽、痛疼等）和简单的SP病人话术语音包，使虚拟病人更智能；
2.11采用实时交互性力反馈技术，精准模拟手术操作过程中的力度反馈，采用触摸检测技术和实时角度跟踪技术精准采集用户对模型的一系列操作，使训练过程更贴近真实。
2.12系统可以切换为考试模式，可选择用平板电脑进行扫码考评与打分，实时上传后端考试管理系统；
2.13系统提供护理类手术的标准操作教学视频及其它教学资源，支持扩展导入。
2.14系统中的病例支持文本和图片等表现形式，除了囊括“病人”的现病史、既往史、个人史、婚姻史和家族史外，还包含“病人”的详细体格检查、专科检查以及辅助检查，使得“病人”更加贴近真实的临床场景；
3、操作项目详细参数
3.1男性导尿术
产品提供男性导尿术的临床相关资源，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错和提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，进行术前准备、七步洗手法洗手、初步外阴消毒、戴手套、铺巾、尿道口再次消毒、插管、打气囊和术后等一系列详细操作。
3.1.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理
3.1.2操作过程中可以检查操作者对禁忌症的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.1.3智能助手提供操作引导和纠错功能；
3.1.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测剖面图每一个部位；
3.1.5在虚拟病人身上进行消毒操作，按照阴阜、对侧大腿内侧、近侧大腿内侧、阴茎背面、阴茎腹面、阴囊和尿道口的顺序进行逐个区域的消毒，遵循从外向内、从上向下、每个棉球只用一次的无菌原则规范操作者的消毒手法，智能助手智能判断消毒操作是否符合规范，可提示消毒方向有误、消毒顺序错误、消毒有留白和术区被污染等错误操作；
3.1.6系统可以演示标准规范的七步洗手法洗手、戴手套和铺巾操作；
▲3.1.7可以使用模拟导尿管，在虚拟病人身上模拟导尿插管操作，插管过程中具有真实的阻滞感和突破感，系统可以实时采集提起阴茎的角度，在阴茎被提起到合适角度时，插管将会变得更加容易；
3.1.8系统可以实时采集导尿管插入的深度，在界面上以剖面图的方式直观展示插管深度和插管速度，插管到膀胱时，出现尿液流出效果，操作者可以结合剖面图增强自己的操作体验；
3.1.9考试模式下，如果插管深度没有到达合适位置，将无法进行打气囊操作，并给予严重报错。
3.1.10可以使用模拟注射器进行打气囊操作，打气囊过程中系统实时采集气囊注入量并与目标量进行对比，在剖面图中可实时观察到气囊鼓起状态；气囊鼓起后，轻拉导尿管可感受到较强的阻滞感。
3.1.11系统可演示导尿插管完成时将引流袋固定在床旁的操作，并协助虚拟病人安置合适体位；
3.1.12系统可以自动生成训练分析评估报告，可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评。
3.2女性导尿术
产品提供女性导尿术的临床相关资源，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，进行术前准备、七步洗手法洗手、初步外阴消毒、戴手套、铺巾、尿道口再次消毒、插管、打气囊和术后等一系列详细操作。
3.2.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.2.2操作过程中可以检查操作者对禁忌症的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.2.3智能助手提供操作引导和纠错功能；
3.2.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测剖面图每一个部位；
3.2.5在虚拟病人身上进行消毒操作，按照阴阜、对侧大腿内侧、近侧大腿内侧、大阴唇、小阴唇和尿道口的顺序进行逐个区域的消毒，遵循从外向内、从上向下、每个棉球只用一次的无菌原则规范操作者的消毒手法，智能助手智能判断消毒操作是否符合规范，可提示消毒方向有误、消毒顺序错误、消毒有留白和术区被污染等错误操作；
3.2.6系统可以演示标准规范的七步洗手法洗手、戴手套和铺巾操作；
★3.2.7可以使用模拟导尿管，在虚拟病人身上模拟导尿插管操作，插管过程中具有真实的阻滞感和突破感；
▲3.2.8系统可以实时采集导尿管插入的深度，在界面上以剖面图的方式直观展示插管深度和插管速度，插管到膀胱时，出现尿液流出效果，操作者可以结合剖面图增强自己的操作体验；
3.2.9考试模式下，如果插管深度没有到达合适位置，将无法进行打气囊操作，并给予严重报错。
3.2.10可以使用模拟注射器进行打气囊操作，打气囊过程中系统实时采集气囊注入量并与目标量进行对比，在剖面图中可实时观察到气囊鼓起状态；气囊鼓起后，轻拉导尿管可感受到较强的阻滞感。
3.2.11系统可演示导尿插管完成时将引流袋固定在床旁的操作，并协助虚拟病人安置合适体位；
3.2.12系统可以自动生成训练分析评估报告，可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评。
3.3洗胃术
产品提供洗胃术的临床相关资源，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，按照术前诊断、准备、七步洗手法、铺巾、戴手套、插管、洗胃、术后处理等步骤进行详细操作。
3.3.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.3.2操作过程中可以考察操作者对禁忌证和操作目的的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.3.3智能助手提醒和纠错功能；
3.3.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测剖面图每一个部位；
3.3.5系统可真实模拟测量胃管插入深度、润滑胃管等全流程操作；
3.3.6可以使用模拟胃管在虚拟病人身上模拟插胃管过程，插管过程中具有真实的阻滞感和突破感；
3.3.7系统提供剖面和窥镜效果，插管过程可在剖面和窥镜中直观看到插管进度；
3.3.8系统支持实时语音交互，插管时可嘱患者进行吞咽，吞咽时可见患者咽喉部动作，并在窥镜中可见会厌动画；
3.3.9系统一比一还原真实洗胃机，洗胃机操作方式与临床保持一致，真实模拟排空管内气体、洗胃全部操作流程，洗胃时可清晰观察洗胃管内胃液的颜色变化；
3.3.10根据具体病例系统自动判断胃液颜色及洗胃次数，操作者可实时观察洗出液颜色变化，决定何时停止洗胃，培养学员的临床思维；
3.3.11系统可演示洗胃后拔出胃管、擦拭患者口角面部等规范操作；
3.3.12系统可以自动生成训练分析评估报告，可以查看各个步骤操作错误和正确的数据对比并给出错误步骤的操作注意事项和建议，评估报告还可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评。
3.3.13系统会自动生成手术操作记录，并要求学生在操作记录上签字；
3.4鼻饲术
鼻饲术虚拟训练模块提供鼻饲术的临床病例相关资源，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，按照术前准备、体位、检查、铺巾、戴手套、插管、鼻饲、术后处理等步骤进行详细操作。
3.4.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.4.2操作过程中可以考察操作者对禁忌证和操作目的的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.4.3智能AI助手进行实时操作引导和智能纠错；
3.4.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测剖面图每一个部位；
3.4.5系统可真实模拟测量胃管插入深度、润滑胃管、铺巾等全流程操作；
3.4.6可以使用模拟胃管在虚拟病人身上模拟插胃管过程，插管过程中具有真实的阻滞感和突破感；
3.4.7系统提供剖面和窥镜效果，插管过程可在剖面和窥镜中直观看到插管进度；
3.4.8系统支持实时语音交互，插管时可嘱患者进行吞咽，吞咽时可见患者咽喉部动作，并在窥镜中可见会厌动画；
3.4.9根据具体病例系统自动匹配鼻饲液的量及颜色，操作者遵循与临床实际相符的操作方法进行鼻饲操作；
3.4.10系统可演示鼻饲后将胃管末端反折包扎过程，可使用语音交互功能对患者进行术后嘱咐；
3.4.11系统可以自动生成训练分析评估报告，可以查看各个步骤操作错误和正确的数据对比并给出错误步骤的操作注意事项和建议，评估报告还可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评。
3.4.12系统会自动生成手术操作记录，并要求学生在操作记录上签字；
3.5胃肠减压术
产品提供胃肠减压术的临床相关资源，模拟临床正确的操作术式，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，按照术前准备、体位、检查、铺巾、插管、连接、术后处理等步骤进行详细操作。
3.5.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.5.2操作过程中可以考察操作者对禁忌证和操作目的的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.5.3智能AI助手进行实时操作引导和智能纠错；
3.5.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测剖面图每一个部位；
3.5.5系统可真实模拟测量胃管插入深度、润滑胃管、铺巾等全流程操作；
3.5.6可以使用模拟胃管在虚拟病人身上模拟插胃管过程，插管过程中具有真实的阻滞感和突破感；
3.5.7系统提供剖面和窥镜效果，插管过程可在剖面和窥镜中直观看到插管进度；
3.5.8系统支持实时语音交互，插管时可嘱患者进行吞咽，吞咽时可见患者咽喉部动作，并在窥镜中可见会厌动画；
3.5.9插管到正确位置时，使用注射器向胃管内注入空气，可以使用模拟听诊器听诊到清晰的气过水音；
3.5.10系统可模拟胃肠减压瓶按压、塞上塞子和连接胃管等操作全过程；
3.5.11系统可以自动生成训练分析评估报告，可以查看各个步骤操作错误和正确的数据对比并给出错误步骤的操作注意事项和建议，评估报告还可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评；
3.5.12系统可自动生成手术操作记录，并要求学生在操作记录上签字；
3.6三腔二囊管止血术
产品提供三腔二囊管止血术的临床教学资源，模拟临床正确的操作术式，可进行理论教学、技能示教、技能训练、模拟考试等操作，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，按照术前准备、七步洗手法洗手、检查、润滑、铺巾、插管、证实、打气囊、牵拉、术后处理等步骤进行详细操作。
3.6.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.6.2操作过程中可以考察操作者对禁忌症和操作目的的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.6.3智能助手进行实时操作提醒和智能纠错；
3.6.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测操作者实际操作；
3.6.5系统可演示标准的七步洗手法洗手、戴手套和铺巾动作；
3.6.6系统具备语音对话功能，操作过程中可与虚拟病人进行实时语音交互；
3.6.7系统具备窥镜和剖面效果，插管时可实时查看插管位置和插管过程中的内脏变化；
▲3.6.8可以使用模拟三腔二囊管在虚拟病人身上进行三腔二囊管插管和打气囊操作，插管过程中具有真实的阻滞感和突破感；
3.6.9插管过程可嘱患者进行吞咽，吞咽时可见患者咽喉部动作，并在窥镜中可见会厌动画；
3.6.10正确插管到胃部时，可以使用注射器抽吸出血性胃液；
3.6.11使用注射器向胃气囊和食道气囊打气时，在剖面图中可以看到气囊鼓起状态；
3.6.12向胃气囊打气后，可进行牵引操作，并可连接胃肠引流瓶观察出血是否停止，如出血未停止则需要继续向食道气囊打气，培养学员的临床思维；
3.6.13术后可进行口角面部擦拭、术后嘱咐等操作，训练学员的人文关怀意识，术后需要对物品进行回收，系统根据医用废物的分类要求学生对手术过程中的废物进行回收处理；
3.6.14系统会生成手术操作记录，并要求学生在操作记录上签字；
3.6.15系统根据学员整个操作过程表现自动生成评价分析报告，详细记录各步骤的出错点，支持操作过程回放。
3.7吸痰术
产品提供吸痰术的临床教学资源，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，按照术前准备、检查、润滑、调节负压、插管、术后处理等步骤进行详细操作。
3.7.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.7.2操作过程中可以考察操作者对禁忌症和操作目的的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.7.3术前嘱咐时可与患者进行语音交互，考察学员的人文关怀意识和职业素养；
3.7.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测操作者的实际操作；
3.7.5系统可演示标准的七步洗手法洗手、戴手套、铺巾等临床基本操作。
3.7.6吸痰前可模拟检查鼻腔、润滑鼻腔、检查吸痰管等操作；
3.7.7调节负压步骤需进行中心吸引器负压值的调节，并试吸生理盐水检查吸痰管是否通畅；
3.7.8系统具备窥镜和剖面图效果，插管过程中可以实时查看插管状态以及插管过程中的途径内脏结构。
3.7.9系统支持实时语音交互，操作过程中可以实时与患者进行交流，做出相关操作指示；
3.7.10插管时可以使用模拟吸痰管在虚拟病人身上进行插管，插管过程中具有真实的阻滞感，插管到痰液处阻滞感变强，可以堵住吸痰管上口给予负压进行吸痰，操作过程可在剖面和窥镜中实时看到过程变化；
3.7.11系统可演示术后擦拭患者口角面部操作，并可进行术后嘱咐，培养学员的人文关怀意识；
3.7.12系统自动生成手术操作记录，并要求学员在操作记录上签字；
3.7.13系统可以自动生成训练分析评估报告，可以查看各个步骤操作错误和正确的数据对比并给出错误步骤的操作注意事项和建议，评估报告还可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评。
3.8灌肠术
产品提供灌肠术的临床教学资源，模拟临床正确的操作术式，可进行理论教学、技能示教、技能训练，“智能语音小助手”提供智能自动化纠错、提醒服务和智能评价。操作者可自主选择临床案例进行问诊与术前诊断，按照术前准备、体位、铺巾、置桶、插管、拔管和术后处理等步骤进行详细操作。
3.8.1自带临床资源病例，支持病例资源扩展导入，支持云端管理；
3.8.2操作过程中可以考察操作者对禁忌症和操作目的的判断，操作器械的选择和患者体位的选择，考察其理论知识的掌握情况；
3.8.3系统提供AI助手进行全程操作引导和智能纠错；
3.8.4操作过程中三维虚拟场景和设备器械同步，可以精准检测操作者的实际操作；
3.8.5系统可演示标准七步洗手法洗手、戴手套、铺巾、消毒肛管和润滑肛管等操作；
3.8.6系统可以模拟插管时分开肛门操作，并可使用模拟肛管在模拟人身上进行插管，插管过程中可实时监测流量控制器的开闭情况，灌肠桶与连接管中可见灌肠液的流动情况；
3.8.7系统具备剖面和窥镜效果，插管过程可实时查看插管状态以及插管时途径内脏的组织结构。
3.8.8待灌肠液流尽后可以进行拔管操作，拔管时可演示抵住肛门操作；
3.8.9系统从术后嘱咐及注意事项等多方面展开人文关怀的考核，术后需要对物品进行回收，系统根据医用废物的分类要求学生对手术过程中的废物进行回收处理；
3.8.10系统可自动生成手术操作记录，并要求学生在操作记录上签字；
3.8.11系统可以自动生成训练分析评估报告，可以查看各个步骤操作错误和正确的数据对比并给出错误步骤的操作注意事项和建议，评估报告还可以记录出错点的视频片段和规范性操作。系统支持全过程回放和点评。
4、统计分析功能参数
4.1自动生成不同教学阶段的教学评估报告图表，形成能力成熟度模型评分；
4.2根据阶段性评估报告，最终生成合理的形成性评价报告；
4.3操作时间、操作准确度等都可以准确评估及记录并作为参数体现在评估报告中；
4.4评估报告云端存储，支持在线查看，移动设备查看，支持导出、打印。
5、硬件配置
5.1智能网络可移动操作平台1台；
▲5.2上半身智能人体模型1台；（内置控制器及数据采集传感器）
▲5.3下半身智能人体模型1台；（内置控制器及数据采集传感器）
5.4男性外阴智能模块1个；
5.5女性外阴智能模块1个；
5.6导尿术模拟器械1套（模拟导尿管、模拟引流袋和10ml注射器）；
5.7插胃管模拟器械1套（模拟胃管和50ml注射器）；
5.8模拟洗胃机1台；
5.9模拟负压引流器1个；
▲5.10三腔二囊管止血术模拟器械1套（模拟三腔二囊管和50ml注射器）；
5.11吸痰术模拟器械1套（模拟吸痰管和模拟中心吸引器）；
5.12灌肠术模拟器械1套（模拟肛管和模拟灌肠桶）；
5.13 24寸I5高配置触摸屏商用一体机1台；
5.14原装配套用连接线1套；
5.15可升降显示器支架1套；
售后服务服务年限:36月;电话支持:7x24小时;商品承诺:原厂全新未拆封正品;质保期:三年;

四川大学

2024-11-19 11:43:00




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