一、培训目标：帮助参训人员掌握制定与落实学校教学管理制度的方法，提升全面规划及具体操作校本研修、课堂教学评价和教科研活动的能力，进一步发挥其在全校教师队伍中的表率作用二、培训时间：签订合同之日起3个月内完成培训。三、培训对象：各中小学校的教学副校长及教学主任，150人。四、培训内容（一）内容模块设置：（可包括但不局限于以下模块）1.教学管理制度的制定与落实：掌握现代教育管理理念与趋势。2.校本研修的规划与实施：理解校本研修的意义与价值。掌握校本研修的策划、组织、评估全过程。3.课堂教学评价技能提升：学习先进的课堂教学评价理论与方法。4.教育科研能力提升：培养教育科研意识，掌握基本研究方法。（二）培训学时不低于40学时。五、形式为网络在线培训：利用先进的在线教育平台，实现远程直播授课、录播回放、在线互动、实践操作指导、作业提交与批改等功能，确保培训的灵活性与便捷性。六、平台要求1.需具自主选学、网络直播、交流研讨、答疑辅导、档案管理、新闻管理、资源管理、教务管理、数据统计、推送展示等功能，可量身定制个性化项目网络研修社区。支持多终端学习，学员可通过电脑PC端或下载手机APP进行学习，学时同步更新。2.需具备过程监控功能，可对培训项目进行组织监控，保证质量，监管学员学习。3.需具备全网负载均衡技术，保障系统网络负载调度稳定性，网络前端硬件设备具备数据加密、入侵检测、抗攻击防火墙等，保障数据安全性、稳定性及平台高效平稳运行。4.需具备多系统数据自动更新与同步备份机制，对于可能的意外，如：黑客、病毒攻击、电力中断、硬件损坏、设备故障、程序错误及其他突发情况，还有课程资源错误、不当言论、网站内容改等重大安全事件等，具有应急保障机制，确保培训的顺利实施。 七、课程要求 ：课件知识组织结构需符合内在逻辑体系和学习者认知规律，教学内容健康、正确，无思想性、科学性错误，课程需符合意识形态要求，无法律法规禁止的情形。八、考核管理：考核方案具体可行，具有可操作性。学员考核评价机制完善，评价指标设置科学合理。过程性评价与终结性评价相结合。注重培训组织和管理过程的全程化、精细化设计。引进当地教研部门参与考核管理机制。九、供应商资质：近三年内有承担黑龙江省国培项目经历。有良好的项目管理与执行能力和售后服务，能够确保培训质量的跟踪与优化。财务状况良好，无不良记录。