眉山市托育服务综合指导中心建设项目实训室、感统教室、食育课堂、影音录播室教学设备设施采购调研公告
眉山市托育服务综合指导中心建设项目实训室、感统教室、食育课堂、影音录播室教学设备设施采购调研公告
各潜在供应商:
由于发展需要,眉山市妇幼保健院拟采购眉山市托育服务综合指导中心建设项目实训室、感统教室、食育课堂、影音录播室教学设备设施一批。为保证拟采购物品的性价比以及预算编制的准确度,现对价格、参数等进行公开市场调研,欢迎符合条件的供应商前来参加本次市场调研活动。
1.项目名称:眉山市托育服务综合指导中心建设项目实训室、感统教室、食育课堂、影音录播室教学设备设施采购
2.项目内容:实训室(理论考试教室约100平米,实操考试教室约200平米)、感统教室1间(约100平米)、食育课堂1间(约120平米)、影音录播室1间(约48平米),平面图详见附件,以上教室的配置包含实训软件、智能硬件、定制家具、专业教玩具等部分内容,功能完善完全符合0-3岁婴幼儿保教特点,能提升中心教师、托育从业人员服务和技能水平。各教室功能如下:
(1)实训室:
指南对托育从业人员培训用房总建筑面积有1000平米--2000平米的要求,同时还要求托育从业人员培训用房应包括实训室、培训室等。其中理论考试教室预计30人位。
按照上述要求,建立一套全面的人才培养体系,不仅可以提高从业人员的专业技能和服务水平,还能够促进整个行业的标准化建设。这一模块的搭建将对托育机构管理人员、卫生保健人员、保育人员、营养膳食制作人员等岗位持续输出岗前培训、专业技能培训以及继续教育培训,并以此为抓手对从业人员进行规范化的管理和服务提升,通过制定严格的评价标准,确保每一位员工都能够达到相应的专业要求,这对于保障托育服务质量至关重要。
实训区域要相对集中,功能多元,动线合理;培训装备智能化、数据化;培训教具完全符合0-3岁婴幼儿保教特点;培训内容及知识题库建设合乎职业技能等级规范;对学员的档案及学习进度、学习成果要有系统的管理。针对以上要求,实训平台建议分为管理端、学员端、考评员端、数据大屏端4个板块。其中理论分为理论培训、理论考试应用模块;实操分为实训评价、考试训练、技能竞赛应用模块等。
主要配备:托育实操培训评价系统、L型防围观组合式互动教学操作台、培训学员用平板等。
(2)感统教室:
①促进幼儿感觉统合发展
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。幼儿时期是感觉统合发展的关键时期,通过感统教室中的各种专业设备和活动,可以有效刺激幼儿的视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉等感觉器官,促进感觉统合的发展。例如,平衡木、秋千、滑梯等设备可以锻炼幼儿的平衡感和身体协调性;触觉球、按摩垫等可以刺激幼儿的触觉感知;旋转椅、蹦床等可以训练幼儿的前庭觉。
②提高幼儿的学习能力和注意力
感觉统合良好的幼儿在学习和生活中能够更加专注、高效地接收和处理信息,提高学习能力和注意力。感统训练可以帮助幼儿改善注意力不集中、好动、坐不住等问题,为今后的学习打下良好的基础。
③增强幼儿的自信心和社交能力
在感统教室中,幼儿通过完成各种挑战和任务,可以获得成就感和自信心。同时,与同伴一起参与感统活动,还可以培养幼儿的合作意识和社交能力,促进幼儿的身心健康发展。
(3)食育教室
①培养幼儿健康的饮食习惯
婴幼儿时期是饮食习惯形成的关键时期,食育教室可以为幼儿提供一个良好的饮食教育环境,让幼儿、幼儿家长、托育从业人员了解食物的来源、营养成分和制作过程,培养幼儿对食物的兴趣和热爱。通过亲身体验营养膳食分析、辅食制作、烹饪等活动,使幼儿家长和托育从业人员可以更加直观地感受食物的魅力,养成健康的饮食习惯。
②提高幼儿的生活自理能力
在食育教室中,幼儿可以学习自己动手制作食物,如包饺子、做水果沙拉等,提高幼儿的生活自理能力。同时,通过参与食物的准备和清理工作,幼儿还可以培养良好的卫生习惯和责任感。
③促进幼儿的认知和情感发展
食育活动可以涉及营养、科学膳食、语言、艺术等多个领域,丰富婴幼儿的认知经验。
例如,在制作食物的过程中,幼儿可以学习测量、计数、分类等数学知识;了解食物的生长过程和营养成分,掌握科学知识;通过描述食物的味道、颜色和形状,提高语言表达能力;制作美食的过程还可以培养幼儿的创造力和审美能力。
此外,食育活动还可以促进幼儿的情感发展,让幼儿学会分享、感恩和关爱他人。
主要配备:婴幼儿饮食与营养教学内容矩阵建设系统、婴幼儿饮食与营养教学模块等
(4)影音录播教室
①丰富教学资源和教学手段
影音录播教室可以为托育综合服务中心提供丰富的教学资源,如优质的教学视频、动画、音乐等。教师可以利用这些资源进行教学,丰富教学内容和教学手段,提高教学效果。
例如,通过播放儿歌、故事视频等,可以激发幼儿的学习兴趣;利用教学动画讲解科学知识,可以使教学更加生动形象。
②记录幼儿成长点滴
影音录播教室可以记录幼儿在托育综合服务中心的学习、生活和活动情况,为幼儿的成长留下珍贵的回忆。家长可以通过观看这些记录,了解幼儿在托育中心的表现和进步,增强家园合作。
③开展远程教学和培训
影音录播教室可以实现远程教学和培训,让托育综合服务中心的教师与专家、同行进行交流和学习,提高教师的专业水平。同时,也可以为不能到现场参加活动的家长提供远程培训和指导,提高家长的育儿能力。
主要配备:虚拟录播直播机、高清摄像机、双通道无线麦克风套装、影音工作站、虚拟演播室软件、视频编辑软件等
3.预算金额:180.00万元
4.调研时间:2024年12月5日至2024年12月7日
5.调研方案递交截止时间:2024年12月7日下午17:30
6.踏勘方式:自行踏勘。
7.递交资料及要求(包含但不限于)
(1)公司资质,加盖单位公章。(含营业执照等)
(2)详细配置物品清单及报价(包含设备、家具、软件、教具等)、家具部分须提供参考图片,加盖单位公章。
(3)公司认为应该提供的其他资料,加盖单位公章。
请将以上资料扫描成PDF文件,在规定的时间发送到邮箱*********@qq.com(标题:公司名称+联系电话)
联系人:杨老师028-********
联系地址:眉山市东坡区科四路868号综合楼4楼托育办
标签: 建设
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