吉林大学医学研究生在线课程建设服务
吉林大学医学研究生在线课程建设服务
| 项目编号 | BA********* | 项目名称 | 吉林大学医学研究生在线课程建设服务 |
|---|---|---|---|
| 经办人单位 | 白求恩医学部 | 经办人 | 潘双翼 |
| 预算金额 | ******.00 人民币 | 成交金额 | ******.00 人民币 |
| 成交供应商 | 北京慕华信息科技有限公司 | ||
| 联系地址 | 北京市-市辖区-北京市海淀区中关村东路1号院6号楼8层801 | 采购单位 | 吉林大学白求恩医学部 |
| 付款方式 | 服务完毕验收合格后100%付款。 | ||
| 供应商联系手机 | 139*****462 | 服务时间 | 2024年12月23日 至 2025年10月31日 |
| 服务地址 | 吉林省-长春市-新民大街828号白求恩医学部 | ||
| 验收方式 | 以成交单为准，参考相关内容进行验收。验收程序以甲方职能部门规定为准。 | ||
| 售后服务要求 | 1. 质保期：项目验收合格之日起不得少于12个月 2. 培训：保期内每年不少于4次培训。 3. 维修保障等要求：质保期内免费维护，质保期外提供有偿维护，具体费用与校方另行商议。 4. 依据用户问题轻重缓急，提供不同的响应时间，具体为： （1）“严重错误”，严重影响用户正常使用的情况下，乙方将安排优先处理，在6小时内处理好或提出应急措施。处理时间：6小时内； （2）“一般错误”，一般系统错误，对用户使用平台无十分紧急的影响，乙方将在24小时内处理好或提出应急措施。处理时间：24小时内； （3）“需求变化”，增加和改进功能，使用方便性调整，接到报告48小时内给予答复，并提出有关的意见。处理时间：48小时内。 | ||
| 采购材料 | 吉林大学医学研究生在线课程建设服务.pdf | ||
| 采购品目 | 教育课程研究与开发服务 | 名称 | 吉林大学医学研究生在线课程建设服务 |
|---|---|---|---|
| 单位 | 项 | 数量 | 1 |
| 单价 | ￥290,000.00 | 总价 | ￥290,000.00 |
| 范围/服务内容及要求 | 本项目包含研究生在线课程建设、上线、运营推广服务。研究生精品在线开放课程制作及上线运营服务包括：课程设计、样片试拍定版、课程录制、后期制作、课程审核、课程校内运行及上线大规模在线开放课程平台运营推广服务。 1.教学内容与资源要求 要求供应商对教育及教学工作有深入了解，选派技术人员参与课程建设团队，根据预设教学目标、学科特点、学生认知规律及教学方式，为教师提供开课咨询服务，组织辅导开课教师进行教学目标、教学大纲梳理，制定见面课教案、教学辅导、参考资料、考核方式、在线作业、在线答疑、在线视频等。供应商应协助每门课程教师开发设计并制作完成每门完整的课程体系，和多媒体教学过程（含必要的动画等）。 2.教学设计与方法 要遵循教学的基本规律，开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。 3.课程录制及制作要求 3.1每门课程配备专门的课程编辑服务人员。任务及要求如下： 3.1.1协助教师团队分析课程，完成课程标准、课程设计及实施。 3.1.2协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微课视频形式（视频知识点数量根据每门课的情况而定，每36课时的课程，其知识点视频数量在≥20个）。视频拍摄要求附后。 3.1.3协助教师团队完成Mooc课程知识点视频的脚本设计、内容呈现方式建议、资源的组织与运用。 3.1.4课程拍摄制作期间，供应商要配备专门的1名技术服务人员每周提供1天的驻校服务，方便教师的技术咨询。 3.2.课程视频拍摄与制作的内容及相关技术要求如下： 3.2.1课程视频原则上由供应商提供场地，如课程录制内容中有涉及实验的，由学校或录制老师协助协调拍摄场地。供应商自带相关摄制设备，搭建拍摄环境。若在供应商指定地点拍摄，需征得采购人指定的课程负责人同意。 3.2.2录制地点在演播室、教室、办公室、礼堂、实验室以及外景地等（搭建与课程相关的实景，道具）现场直录，以及利用触摸屏等媒体直录的课程，要求录制现场光线充足、环境安静。 3.2.3前期摄制要根据课程内容，采用多机位拍摄（2机位以上），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。 3.2.4录像设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。 3.2.5录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师和学生发言的录音质量。 3.2.6后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。 3.2.7在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 3.2.8声音录制要求采用专业级话筒，老师讲课带无线话筒，保证教师授课的录音质量。 3.2.9根据教学需求，制作相应的二维、三维多媒体动画。 3.2.10使用专业非线剪辑软件进行后期编辑合成，根据课程内容插入适当的图片、二维动画、三维动画、视频等媒体素材（所有素材不应侵犯第三方版权），使课程具有较强的感染力，帮助学生理解和掌握课程内容。 3.2.11生成视频，按技术要求压缩为适当的流媒体格式。 3.3后期制作要求： （1）片头与片尾 片头片尾均不超过10秒，包括：学校LOGO、课程名称、主讲教师姓名、职务、讲师所获荣誉、单位等信息。 （2）视频技术指标 ① 视频信号源 稳定性：全片图像同步性能稳定，不允许出现无失步现象，CTL同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 信噪比：图像信噪比不低于55dB，不允许出现杂波。 色调：白平衡正确，不允许出现偏色，多机拍摄的镜头 视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全篇一致。 ② 音频信号源： 声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。 电平指标：-2db—-8db声音不允许出现失真、放音过冲、过弱。 音频信噪比不低于48db。 声音和画面要求同步，不允许出现交流声或其他杂音等缺陷。 伴音清晰、饱满、圆润，不允许出现失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。 视频发布要求：视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用格式（以MP4为主）。 （3）视频压缩参数 ① 视频压缩格式及技术参数： 视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的 MP4格式。 视频码流率：动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。 视频分辨率：前期采用高清16:9拍摄时，设定为1920×1080。在同一课程中，各讲的视频分辨率统一 。 视频画幅宽高比： ⅰ 分辨率设定为 1920×1080的，选定为16:9。 ⅱ 在同一课程中，各讲画幅的宽高比统一。 ⅲ 视频帧率为25帧/秒。 ⅳ 扫描方式采用逐行扫描。 ② 音频压缩格式及技术参数： ⅰ 音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。 ⅱ 采样率48KHz。 ⅲ 音频码流率128Kbps (恒定)。 （4）动画制作要求及技术参数 ① 二维动画制作要求 ⅰ 选题科学，突出解决教学重点难点内容，对本单元教学内容支持性强。 ⅱ 动画内容设计正确、突出主题、健康向上，无政治性、科学性错误。 ⅲ 设计有标题、内容说明、操作提示，满足助教助学需要。 ⅳ 注重动画设计的必要性、目的性、整体性、效果性及教学性要求。 ⅴ 分镜设计：以通俗易懂的表达方式表现剧本内容。做到贴切、形象、直观、通俗、活跃等表达方式去吸引学生的注意力。对于不适合动画表现的方式需采用文字、图形等形式去表达，以学生通俗易懂为目的，去表达剧本类容，制定整个片子风格，及美好效果。做到简约，美观，通俗易懂。 ⅵ 角色：角色符合当前剧本时代、年龄、社会角色等信息元素，同一段视频中角色风格统一。 ⅶ 场景设计：以符合剧本、分镜、角色中的各种元素为标准，同一段视频里场景风格统一。 ⅷ 动画制作：符合分镜内容，符合基本运动规律，动作自然流畅无卡顿现象，动作、表情、符合分镜的各种表现内容。需增加多种动态效果去吸引观众注意力。风格随着分镜内容变动而变动。 ② 二维动画技术标准 ⅰ 色彩协调、文字规范。 ⅱ 动作（运动）轨迹标准，运动层次感强。 ⅲ 画面简洁清晰，界面友好，操作简单，导航按钮风格一致。 Ⅳ 动画连续，节奏合适，提供进度控制条。 Ⅴ 图像清晰、色彩和谐、演播流畅，静止画面时间不超过5秒钟。 ⅵ 音清晰、解说配音应标准，无噪音，快慢适度，并提供声音控制开关。 ⅶ 提供格式为SWF、MP4、AVI、FLA、MOV格式中的一种。 ⅷ FLASH导出版本为10.0以上，在导出时，音频流格式为mp3，16kps;音频事件格式为mp3，16kps。 ⅸ FLASH动画帧频为24帧，动画统一设定模板、颜色，标题大小为32号字。 ⅹ 交互动画要制定统一播放器，要有控制按钮进行操作，可控制音频声音，可任意调整播放进度。 Ⅺ 动画的框架可视内容而定，但层次结构原则上不应超过3层。 FLASH动画制作交付视频为超高清：尺寸（像素率）3840*2160，帧速率25帧每秒。 ③ 三维动画制作 前期制作：根据学校提供素材制作模型。 中期制作：制作材质。 后期制作：特效制作、灯光渲染制作、后期合成、背景MP制作等。 技术指标： A.模型：用3DMAX建模，在模型面数和硬件配置之间做到平衡，模型法线方向一致，布线合理，避免计算机不易计算的面产生，轴向和轴心合理，命名便于程序制作。 B.材质（以下是符合规范的材质类型与结构）： i.Standard：标准材质。 ii.Blend。 iii.材质中不使用DXShader。 （注：Shell和Blend材质为输出材质混合，一般为LightMap形式） C.贴图规则： i.支持Diffuse中的贴图，并且支持其中的32位文件（如PNG、TGA和TIF等）的Alpha通道。 ii.贴图大小是1280×720。 iii.贴图为光影贴图。贴图和材质命名便于后续程序制作。 3D制作交付图片尺寸为1280×720尺寸，像素72dpi，位深度24，颜色表示为RGB。 4.运营服务推广服务 在课程制作完成后需提供国内一线MOOC平台任一一平台的免费上线服务，并提供相应研究生课程运营推广服务，以使得制作课程能够开放推广。 ▲供应商满足并运营教育部认可的高校在线教学国际平台，若制作完成的在线课程符合上线国际平台要求，供应商应推动课程上线国际版平台。 ▲符合《教育信息化十年发展规划》第十一章：推动教育信息化国际交流与合作。投标人所运营MOOC平台具有国际影响力，与国外主流慕课平台、国际知名院校等签署战略合作协议，须提供战略合作协议或相关说明。 5.研究生教学的行业引领性 ▲供应商满足并运营与各专业学位研究生教育指导委员会共建的在线课程平台，若制作完成的在线课程符合上线对应专业学位研究生教育指导委员会在线课程平台的要求，供应商应推动课程上线对应专业学位研究生教育指导委员会在线课程平台（如：全国医学专业学位研究生教育指导委员会等）。 ▲供应商具备服务国家级研究生教育平台的能力。 | ||
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