序号

采购标的名称

技术参数及性能要求

计量单位

数量

单价最高限价（元）

质保期

1

AI助教

搭建AI助教系统，为学习者提供实时在线辅导、答疑解惑和学习进度跟踪等个性化服务，以增强学习体验，提高学习效果。可整合优质教育资源，包括视频教程、图文资料和在线测试等，形成丰富多样的课程资源库，为学习者提供全方位的学习支持。

套

2

*****.00

不低于3年，在质保期内，如AI助教出现质量问题，将提供免费调整更新服务。

2

知识图谱

1.建设内容：建设以知识图谱为中心的新型智能教学应用系统，以数据为支撑、以知识图谱为导向、以智能推荐为中心、以教师为主导、以学生为主体，以信息资源建设和资源应用系统建设为核心，提供给学生良好的自主学习资源和学习环境，激发学生的自主学习热情，为优化课程体系，统筹教学资源、教师精准教学、学生个性化学习、知识图谱建设提供支撑保障。

2.知识图谱框架设计

2.1课程的需求分析

2.1.1供应商按要求对建设课程进行需求分析，结合四新建设、101计划等政策要求，结合专业培养目标，进行课程目标分析、学习者分析、教学模式分析和课程建设分析。

★2.1.2支持基于政策和学校定位构建专业目标达成度。可导入专业达成度相关指标体系，与知识图谱对接，生成专业达成度计算结果。（提供功能截图）

2.2课程知识图谱框架设计

2.2.1知识图谱：支持设置课程里的知识点属性、知识点之间的关联关系，知识点需覆盖整门课程理论知识体系，用知识点掌握率考察目标达成度。

2.2.2问题图谱：指向高阶思维与能力提升的问题图谱创建，从高阶目标出发，通过基本问题、组合问题和疑难问题的设置，通过问题间的逻辑关系，将三层问题体系相关联，通过建设完整的问题体系及关联的问题描述、问题标签，关联知识点，形成基于问题的学习路径，引导学生从知识吸收到应用创造的能力提升。

2.2.3目标图谱：基于专业培养方案，将课程目标与毕业要求关联，支持每门课设置清晰的课程目标，与知识点关联，形成知识点-课程目标-毕业要求关联体系。

★2.2.4支持教师基于OBE教学理念，设置课程目标达成度考核标准，建立课程目标和考核权重关系，并输出对应的课程目标质量分析报告，为教师改进课程质量提供数据支持和依据。（提供功能截图）

★2.2.5思政图谱：知识图谱课程建设时可引用供应商平台课程思政资源，支持自动根据课程思政知识点标签生成课程思政图谱。（提供功能截图）

2.2.6根据课程教学目标和教学形式的要求提取知识点，有相对完整的内容和教学设计，能组成适于教学的基本单元。支持结合学校专业与课程目标，在符合课程统一标准的前提下，对重构后的课程内容拆分知识点，并根据课程特点和教学要求调整知识点的颗粒度。

2.2.7支持对每个知识点的认知维度作明确标注，使教学更精准。知识点的教学目标设定需结合本校教师、课程和学生特点设定、标注，应包含记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个维度，并支持基于认知维度查看学生学习画像。

3.知识图谱创建和管理

3.1课程知识图谱创建

3.1.1支持导入教学大纲、电子教材、思维导图等，系统智能识别生成知识图谱。

3.1.2支持手动添加或批量导入的方式构建知识图谱；批量导入需支持填写知识点名称、标签信息、认知维度、属性、教学目标等数据；手动编辑支持批量修改知识点属性，可批量对当前知识点进行移动。

3.1.3支持同步其他课程图谱，支持全同步或部分同步。支持克隆或继承前课程的知识图谱以及相关关系。

★3.1.4支持与教学平台融合，把知识图谱以模块的形式融合在课程里。可通过教学平台现有课程章节一键转化成课程知识图谱，同时进行资源关联。（提供功能截图）

3.1.5具备知识图谱门户系统，能够提供知识图谱门户模板，可展示课程介绍、知识图谱、知识关系、目标图谱、问题图谱及知识图谱相关统计功能。

4.知识图谱资源建设

4.1支持智能推荐相关知识点资源：在关联知识点教学资源时，支持通过AI核心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的在线课程视频、期刊、电子图书等资源；可以通过关键字搜索已有的各类资源。

4.2支持在创建题目时标记每道题对应的知识点，支持按知识点筛选管理题目；支持导入题目知识点；支持批量编辑题目关联知识点；支持智能推荐知识点，便于教师快速进行关联操作；支持将作业和题库匹配到知识点，做知识图谱的学生学习检测；支持错题显示解析以及相关知识点，支持点击跳转知识点学习页面进行自适应学习；

4.3支持课程资源标记为知识点，可实现知识图谱的双向互通链接使用，支持批量对课程资料标记知识点。

4.4对教学平台课程中的视频进行智能分析，自动匹配课程中的知识点，并在视频对应的时间点进行自动打点，同时基于人工智能技术生成知识点词云分析并展示；视频播放时学生可以定位到时间点观看对应知识点的视频讲解。

4.5支持跨课知识点关联，实现不同课程之间知识的聚合联动，关联后可以一键跳转跨课学习。

★4.6支持基于虚拟教研室协同创建管理知识图谱：支持跨学校、学院基于虚拟教研室创建知识图谱；支持多人在线协同创建知识图谱；（提供功能截图）

5.课程知识图谱展示

5.1支持知识图谱形成网状结构，点击对应知识点即可查看知识点的管理资源以及推荐资源。

5.2在图谱模式下需支持集合导航功能，具备集合列表，可实现点击具体导航内容跳转至具体集合内容，在集合知识点关联了其他集合知识点时，支持跨集合跳转。

5.3支持选中知识点时，展示知识点的基本信息、完成率、掌握率；展示知识点的溯源关系，可查看与它有父子关系、前后置关系、关联关系的知识点，并显示其掌握率，有利于学生对知识脉络的梳理和把握。

5.4建立问题模型中的某一具体问题与知识点间的关联，展示该问题的详细解答，理清为解决该问题所需要掌握的知识点及其关系，培养用户以问题为导向的学习模式。

6.知识图谱应用及统计

6.1教师教学

★6.1.1创建作业和试卷时可按知识点抽题，根据设好的试卷考核知识点、每个知识点考核题目的分配规则进行智能组卷，随机生成多套试卷，有效防止学生作弊。（提供功能截图）

6.1.2支持教师查看班级整体知识点分析统计，查看知识点平均完成率、平均掌握率、完成率分布和掌握率分布等；支持按知识点查看每个知识点的关联学习资源数、平均完成率、平均掌握率、课程资料数、课程资料人均阅读情况等；支持查看班级下每个学生的知识点平均完成情况、平均掌握情况、课程资料阅读情况等；

6.1.3支持管理员查看课程图谱建设情况，包括知识点的数量及单位下开通知识图谱情况统计。

6.1.4支持添加课程目标，将目标与知识点关联，便于学生以成果导向进行学习。课程达成度、课程目标达成度、课程目标关联知识点个数，统计数据可视化，便于用户快捷查看学习进程。支持根据认知目标和诊断结果分析知识点教学效果达成情况。

6.2.学生学习

6.2.1支持学习全过程AI助教陪伴，学习前对近期学习数据进行分析，提供相关学习指引；支持帮助学生整理当前课程的知识点概况，学习进度，以及推荐学习的知识点，帮助学生自主学习。

6.2.2支持学生按知识点进行课程任务学习，支持学生查看本人的学习情况分析，包括每个知识点的完成情况、掌握情况、课程资料阅读情况、知识点关联的学习任务完成详情等。

6.2.3支持自动将单个知识点的学习视频时间轴进行结构化标记，视频时间轴上不同的片段与知识图谱进行关联，鼠标移入视频时间轴可展示知识点名称，点击可自动跳转播放；支持点击知识点自动定位视频播放位置，实现精准学习。

6.2.4支持学生在学习某个知识点时结合知识图谱开展个性化学习，单击知识点可探索该知识点相关知识，点击可实现一键跳转学习。

6.2.5支持学生按知识点从题库或错题本抽题，逐题自测。

6.2.6通过对学生过程化动态学习数据的自动分析，检测学生的学习水平，精确诊断学生的学习情况，并分析学生薄弱知识点。基于对学生学情准确的判断，利用知识点之间的关联关系，为学生针对性的推荐相关的内容以及学习策略，学习路径规划。将精准检测，内容推送，路径规划，整个流程作为动态闭环，稳步提升学生知识掌握程度。

套

2

*****.00

不低于3年，在质保期内，如知识图谱出现质量问题，将提供免费调整更新服务。

评分项

评分原则（总分100分）

价格评审评分

（满分10分）

报价评分采用低价优先法计算，即满足比选要求且报价最低的比选申请人的价格为比选基准价，其报价分为满分。其他比选申请人的报价分统一按照下列公式计算：

报价得分=（比选基准价/比选报价）×10

即：F1=C/（B1，B2，…，Bn）×10

注：C为比选基准价，即满足比选公告要求且报价最低的比选申请人的价格为比选基准价。

技术参数评审评分（满分54分）

1.重要参数评审评分（满分24分）

评审因素：

比选公告--四、《采购内容及采购需求》--（一）技术要求“技术参数及性能要求”中标注“★”参数为重要参数，所投产品重要参数不满足一条扣4分，扣完为止，重要参数均满足得满分24分。

比选申请人须如实填写技术规格偏离表。

2.一般参数评审评分（满分30分）

评审因素：

《采购内容及采购需求》（一）技术要求中技术参数及性能要求，无“★”的为一般参数。应商所投产品的一般参数，不满足一条扣1分，扣完为止，一般参数均满足得满分30分。

比选申请人须如实填写技术要求偏离表。

项目实施方案评审评分（满分10分）

第一档次（8-10分）：项目实施方案完整、详细、合理，有完善的保证措施，项目实施流程具体清晰，能针对本项目的实际情况提出重点、难点分析，给出相应的解决方案及措施，有合理化建议；有切实可行、详细的项目实施时间表，有详细完整的工作周期安排及保证措施，工作周期安排及保证措施合理、科学、可行、步骤清晰，对本项目有较强的针对性，对重要时间节点或重要进度进行分析,具有详细全面的项目建设进度控制措施，完全满足采购人实际需求。

第二档次（4-7分）：项目实施方案合理，项目实施流程较清晰，有项目重点、难点分析，给出对应的解决方案及措施；有简单的项目实施时间表，工作周期安排及保证措施可行，对本项目有一定针对性，项目建设进度控制措施内容简单，基本满足采购人实际需求。

第三档次（1-3分）：项目实施方案基本合理，有简单的项目实施流程，对项目的重点、难点分析不清楚，无解决方案及措施，难以满足采购人实际需求。

未提项目实施方案该项不得分。

专业技术人员配备评审评分（满分6分）

第一档次（5-6分）：专业人员配备结构合理、人数充足，岗位人员有丰富的项目建设经验，能保证售后服务的及时性，有详细具体的保障措施，能高质量完成本项目。

第二档次（3-4分）专业人员配备结构基本合理、人数基本满足需求，岗位人员有类似项目建设经验，能保证售后服务的及时性，有保障措施，能基本保证完成本项目。

第三档次（1-2分）：专业人员配备结构不合理、人数不足，岗位人员缺乏项目参与经验，保障措施不合理，较难保证完成本项目。

未提供专业技术人员配备该项不得分。

类似业绩评审评分

（满分5分）

根据各比选申请人提供的类似项目业绩情况进行评审。每提供1个类似项目业绩得1分，最多得5分。

注：报价文件中须提供业绩列表及相对应的业绩证明材料，业绩证明材料为中标通知书或合同（合同首页、标的及金额所在页及合同签字盖章页的复印件加盖公章）。未提供证明材料该项不得分。

服务质量、售后服务承诺及保证措施（满分15分）

第一档次（11-15分）：服务质量承诺及保证措施内容具体、针对性强、切实可行；有紧急预案且措施明确、可行，应急故障响应、处理时间迅速，违约承诺及惩罚措施完整可行；

第二档次（6-10分）：服务质量承诺及保证措施内容较具体，针对性和可行性一般，有简单的紧急预案，应急故障响应、处理时间较慢，违约承诺及惩罚措施完整可行性较弱；

第三档次（1-5分）：服务质量承诺及保证措施内容简单；无紧急预案，应急故障响应、处理时间迟慢；违约承诺及惩罚措施简单无可行性。

未提供服务质量、售后服务承诺及保证措施该项不得分。

比选申请人名称

比选报价

小写：

大写：

合同履行期限

服务地点

备 注

附：

委托代理人姓名：

职 务：

居民身份证号码：

详 细 地 址：

电 话：

序号

比选公告的商务条款

报价文件的商务条款

响应情况说明

备注

序号

比选公告的技术条款

报价文件的技术条款

响应情况说明

备注