为促进合肥市中专学校校际间教研教学交流，充分发挥优质课堂的教学示范和辐射作用，促进教师不断进步与成长，11月21日，由合肥市教育局组织的合肥市2024年第11次中专学校校际公开课活动在合肥市通用技术学校顺利举行。市教育局领导、合肥工业学校、合肥经贸旅游学校、合肥理工等10所兄弟学校近30位老师现场观摩、指导，参加听评课。

该校信息技术组毕娜娜老师的执教课题为《列表函数》。课堂上，毕老师穿插“连连看”小游戏，帮助学生轻松掌握列表函数的概念，并结合学校晨曦摄影志愿服务队的成功案例，帮助学生理解Python在实际问题中的应用。整个课堂组织有序，气氛活跃，教学方法灵活多样，结合案例激发学生学习兴趣的同时将思政教育潜移默化地融入课堂，让学生养成细致、严谨的学习品质，激励学生在学习、生活中面对问题勤学习、勤思考，实现育人润物无声。

机电组何超老师的执教课题为《螺旋桨的选择与安装》。课堂上，何老师理实一体，将最新的世界技能大赛标准融入教学中，充分利用信息化教学手段,以小组为单位，实现师生互动、生生互动，充分体现课堂中学生的主体地位。同时，将课程思政元素自然流畅地切入教学过程，让学生在遵守操作规范的同时感悟精益求精的工匠精神和爱国主义情怀。整堂课教学评价多元化，充分提升学生的专业知识能力、语言表达能力和团队合作精神，展现出年轻教师的自信和专业。

善学者明，善思者智。在评课环节，该校教研室主任钟卫东向到场的市教育局领导和同仁表示热烈欢迎和衷心的感谢。他希望，听课教师能从专业角度为何超和毕娜娜老师的公开课多提宝贵意见，并借此契机让学校的教研活动更有广度和深度，努力打造一批优秀年轻教师，助力学生德智体美劳全面发展。

与会领导、老师们对两位老师的公开课进行了全面而客观的评价，一致认为授课教师精心设计，目标明确、教学资源丰富，教学手段多样、教学过程完整、教学气氛活跃、教学评价多元，展现出年轻教师良好的精神面貌和综合素养。同时，也指出教学中的不足之处，并提出建议，如针对生情适当减少教学内容、加深对重难点的挖掘、对学生小组活动结果要适时归纳总结、增加对学生实践任务的评价反馈等，为两位老师的教学成长提供了宝贵意见。

合肥市教育局教研员杨娟对本次公开课活动予以高度肯定，鼓励各中专学校之间要通过校际公开课这一平台加强相互交流、研讨，也希望合肥市通用技术学校能结合学校自身特点，在产教融合、深化教研活动、教师教学能力大赛突破等方面进一步提升。

本次校际公开课交流活动的成功举办，不仅展示了我校年轻教师的风采，也促进学校教研水平的有力提升和教师的自我成长，学校将以本次教研活动为契机，不断优化教育理念，革新教学方式，在教研教学路上凝智共进。（文：毕娜娜、王伟/图：王伟）