一、指导思想：

本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续深入开展主题党纪学习教育，认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育重要讲话精神，全面贯彻落实职教20条，不断深化职业教育体系改革，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，坚持“德技并修”的育人目标，深化学校内涵发展，推动职业教育“三服务”（服务人的全面发展、服务区域经济社会高质量发展、服务于教育强国、人才强国、制造强国、科教兴国、乡村振兴等国家发展战略），努力办人民满意的职业教育。

二、工作目标：

继续深化党纪学习教育，以党建引领全局，不断深化职业教育体系改革，继续推进学校廉政效能和作风建设；进一步强化意识形工作，压实党委“一岗双责”的主体责任；着力打造一支有能力、敢担当、勇创新、讲团结、高素质的管理队伍；进一步加强师德师风建设，培育一支爱岗敬业，为党育人、为国育才的高水平教师队伍；以质量提升为抓手，进一步完善和压实教育教学方面各项规章制度；坚持立德树人，培根铸魂，力求教育教学管理迈上新台阶；积极组织师生参加各级各类技能竞赛活动，切实提高教师的专业水平和学生的技术技能素养，促进招生就业工作良性发展；坚持立足校情，面向社会，面向市场，科学设置专业，适应时代发展需要；抓好民生工程建设，做好后勤服务，切实维护师生切身利益；开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化生活，打造书香校园，积极开展文明创城活动，紧抓卫生健康工作不放松；重视安全和法制教育，建设平安校园，立足“三服务”，不断提高教育质量，为区域经济发展和学校高质量发展服务。

三、主要工作任务和措施：

（一）以“党建+”引领全局，深入开展党纪学习教育，改作风、树清廉

以党纪学习教育为契机，继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，继续强化基层党组织建设，组织党员干部和教职员工认真学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要讲话精神。巩固星级支部建设，以支部为单位深入学习《中国共产党纪律处分条例》，落实基层党建创新工作重点任务。加强廉政文化建设，建设清廉学校，营造反腐倡廉浓厚氛围，完善党风廉政建设和纪检监督工作机制，充分发挥纪检监察的监督职能，积极参与各项重点工作和经济活动的监督；服务群众，做好信访工作。严格执行中央“八项规定”，坚决反对“四风”，过好“紧日子”，严格执行学校招待和公务用车等制度（规定）。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实的作风把党中央决策部署落到实处。

（二）加强意识形态管理，压实党委“一岗双责”的主体责任

本学期，学校党委继续深入开展党纪学习教育，每月坚持理论中心组暨意识形态专题学习制度，加强对意识形态工作的领导，压实党委“一岗双责”的主体责任；坚持党管宣传，坚持正确的舆论导向，加强党对意识形态的领导，加强学校宣传工作的建设与管理，做好民族和宗教政策教育宣传工作。

强化对教育信息宣传工作的领导。坚持教育信息宣传报送领导审批制，进一步加强学校的内外宣传工作。各科室要把本部门开展的工作、取得的经验和成绩及时上报信息宣传组，以便更好更快的发出学校好声音。

认真办好校园网站、微信公众号，维护学校网络安全。学校网站和公众号认真宣传党的路线、方针和政策，大力宣传学校发展中所取得的成效，大力宣传优秀教师爱岗敬业、教书育人的先进事迹，弘扬正能量，保证报道的质量和深度，全面提升学校的整体形象和声誉，展现广大师生优良的精神风貌，全面提高宣传水平，弘扬学校正能量，讲好学校好故事。

（三）以卫生健康和校园文明创建为抓手，确保开学工作安全高效有新气象

学校党委坚持抓好爱国卫生运动是一项长期工作的思想，严格执行上级主管部门有关传染病防控要求和规定，指导学校爱国卫生工作，建立组织保障，严切实保障校园内师生员工生命安全和身心健康，确保开学工作安全有序高效有新气象。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以创建“文明城市”“文明校园”为目标，制定规划，切实开展文明单位创建工作。及时撤换不合时宜的标牌，对老旧破损的标牌及时更换；党政办、政教科、教务科等科室密切配合，开展有关思想品德、文明礼仪、节能环保、心理健康、劳动教育等一系列主题教育活动，为肥东创城贡献合肥通校力量。

做好新生入学国防教育和军事训练的各项工作。

（四）加强师德师风建设，建设“四有”好老师队伍，力争育人育才有新作为

认真贯彻执行《安徽省中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》《合肥市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》的有关规定，认真学习强化师德师风建设的一系列文件精神，扎扎实实加强师德师风建设，加大师德师风自查，开展师德师风专项治理督查，推进学校“三风”建设。加大教师思德师风专项培训，开好思政课，推进课程思政研究。教育引导广大教师坚定理想信念，自觉肩负起教育使命，守住教育初心；教育引导广大教师提高道德情操，自觉坚守精神家园和高尚人格；教育引导广大教师掌握扎实学识，积极主动提高教学能力、提升业务水平，教育引导广大教师永怀仁爱之心，自觉爱护尊重理解学生，不断修炼和提高师德，热爱职业教育，奉献职业教育，争做“四有”好老师。

（五）坚持立德树人，着力培根铸魂，力求德育工作迈上新台阶

本学期，全面落实立德树人的根本任务，以学生行为习惯养成教育为抓手，开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、职业道德教育、心理健康教育为重点，不断提升学校德育水平，更好完成立德树人根本任务。

加强德育队伍建设，提高班级管理水平。进一步加强德育队伍建设，建设一支以政教科、年级组、班主任和学生干部为骨干，全校教职工共同参与的德育工作队伍。充分发挥年级组作用，强化年级组德育功能。加强德育科研，提高德育工作的效率。定期召开年级组长、班主任工作交流会，提升德育管理水平。针对新时期中职学生特点，鼓励班主任、任课教师积极探索学生身心发展的规律，积极开展新时期德育工作新情况、新问题的调查和研究，提升德育管理层次。

发挥学生干部的骨干作用，培养学生自我管理能力。在德育常规管理过程中，培养优秀学生的组织管理能力，调动学生的工作积极性，加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主体作用。以学生会干部为骨干、班级主要干部为辅助，定期培训，指导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。培养锻炼学生的自我管理能力，树立良好的校园主人翁意识，逐步达到自理、自律、自治的目标。

加强制度建设，完善德育工作运行机制。进一步修定和完善班级量化考核标准，根据班级管理的需要，对考核细则进行优化，让班主任在班级管理工作中有据可依，同时对班主任工作采用定量与定性相结合的办法进行考核。根据考核内容，做到日常检查、每周通报、按月汇总、学期总评，并将考核结果作为班主任各项评优的重要参考依据之一。

加强学校文明创建，切实抓好安全教育和法制教育。继续加强学校文明创建工作，充分利用主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播、电子显示屏、学校微信公众号，家校微信群等形式，对学生进行交通、饮食卫生、消防、防溺水、防煤气中毒、防意外伤害等安全知识教育。配合相关科室进行安全隐患排查工作，发现安全隐患及时上报并进行整改。认真开展落实校园“反电诈”和“预防校园霸凌”活动，打造文明校园、法治校园。积极开展法制宣传教育活动，增强学生的法律意识和法制观念，自觉遵守法律法规和学校规章制度。

积极开展心理咨询活动，引导学生身心健康成长。做好心理咨询室常规个体心理咨询工作，定时开放心理咨询室，加强沙盘治疗工作，开展新的心理咨询活动形式。做好各班级心理委员培训工作，协助心理老师定期开展团体活动。心理老师对班级心理委员进行定期培训，作为开展团体活动的助手。做好团体心理辅导工作，让学生在交往中观察、体验、学习，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以促进学生身心良好的适应与发展。加强心理咨询室紧急事件中的心理疏导工作，提高心理危机干预能力。重点抓好“七类学生”的心理咨询工作，做好学生心理问题的登记建档工作。

积极开展主题教育实践活动，增强德育工作的实效性。

积极开展丰富多彩的校园文化活动，实施节日活动与德育主题相结合，以重要节日为抓手，以中职生文明礼仪、行为习惯等养成教育为重点，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育、感恩教育、读优秀图书，劳动教育、跑操等活动，扎实有效地开展德育活动。以丰富的校园生活，激发学生兴趣，陶冶学生情操，培养学生技能，展示学生特长，培养学生爱好，全面提升学生的思想道德品质和综合素质。借助学校微信公众号、校园网站、校园广播、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化媒体，积极发挥校园文化的引领作用，引导学生树立正确的社会主义核心价值观。

创新家校互动形式，提升家校交流质量。充分利用暑假期间开展“双走入”活动，拓展德育队伍的社会化空间，发挥家长委员会的作用，充分挖掘和发挥家庭教育和社会教育资源，构建社会、家庭、学校“三位一体”的教育网络，及时进行家校沟通和家教指导工作，通过家校互访、家长会、致学生家长一封信，线上线下结合等多种形式，帮助家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。创新帮扶方法，热情帮扶问题学生和家庭困难学生。深入了解学生，从学生的自身实际和家庭实际出发，以发展的眼光发现、培养他们的优良品质，引导他们克服缺点，帮助他们解决思想、心理、学习和生活中存在的实际问题，帮助他们顺利完成学业。

做好学生资助工作，确保国家惠民政策落实到位。严格执行上级文件精神，及时、准确的向学生及家长宣传国家中职生免学费、国家助学金、国家奖学金、市中职生奖学金和励志奖学金等资助政策。资助所需经费纳入学校预决算，专款专用，单独结算。认真做好2024年春季家庭困难学生享受国家助学金的评定工作和2024年春季学费减免的上报工作，继续执行对脱贫家庭（含边缘易致贫家庭）、孤儿（含事实无人抚养家庭）实施免书本费政策，对少数特困家庭学生的实施免住宿费补助。确保国家各项惠民政策得以有效落实，培养学生诚信、励志、感恩社会的品质。

加强志愿服务队伍建设，打造“笑脸行动志愿服务”品牌。依托学校广播影视制作专业特长，凝聚学生的志愿精神，传递社会正能量，向更多的人传递关爱和温暖。帮助中职学生更好的发现内在的美，提高自己的艺术创作能力，促进专业能力和社会实践的有效结合，提升学生的人生体验和收获。

组织开展形式多样的校园文化活动，全面提升学生的综合素质。

本学期，将联合体育教研组、艺术教研组认真组织2024年秋季田径运动会和2024年校园文化艺术节暨2025年元旦联欢活动。以此活动来全面提升学生综合素质，推动学生身心健康和专业素质的提升，促进教育教学水平的提升。

进一步推动社团工作发展，根据中职学生的身心和专业特点开展文化教育社团活动，书法、绘画、舞蹈、音乐等社团将全面开展，丰富学生的课外生活，培养学生的综合素质，提升学生的专业技能。

加强基层团组织建设，加强校园广播站建设。落实新时代全面从严治团实施纲要，以及学校实际工作要求，建立团组织，进行组织设置。落实“智慧团建”的各项工作，指导班级团支部落实好“三会两制一课”、团员发展、团组织关系转接、团费收缴、团员年度团籍注册、团员推优等基础团务工作。

开好学生团员干部培训班，增强学生团员干部信念、业务水平、培养一支政治可靠、本领过硬、作风扎实、德才兼备的团员干部队伍，进而提高团组织在学校各项活动中的引领力、组织力、服务力。

完善广播站人员建设，组建一个由学生和老师组成的广播团队，提升播音员各项业务能力，提高广播节目质量，开展特色鲜明的主题教育活动。

（六）强化教学管理，着力提高教学质量，引领教师为国育有新成就

本学期，认真落实学校教育教学方面的规章制度，加强教学工作全过程的管理,规范教师的教学行为，努力提升教育教学质量。

做好新学期教学准备工作。认真准备，做好新学期教务科的各项工作。在认真做好教务科开学常规准备工作的同时,配合其他科室做好新学期开学工作，为广大师生营造一个舒心、顺畅、和谐的开学新环境。根据学校实际情况，合理开设班级，科学设置专业课程。注重理论与实践相结合，强化实训方面的教学。

加强对外聘教师的培养、培训和督查。因其中部分教师在教学能力、教学方法等方面还需要提高，开学初，教务科拟召开专、兼职教师培训会，从师德、忠诚、担当、负责、敬业五个方面对他们进行培训。要求他们通过听课、上公开课、听讲座等方式从各个方面提高教育教学能力。校领导和相关教师也将采用随堂听课等方式对外聘教师教学进行督查指导。

注重理论与实践相结合，强化实训方面的教学。本学期课程安排将根据教学大纲要求有层次、综合性的开设课程，最大限度满足学生对实训学习的需要。

强化规章制度的落实，切实提高实效。安排好21级外出实习的9个班级新学期返校复课，继续加强教育教学管理制度的落实。认真落实《关于进一步加强学校教育教学管理工作的若干规定》。加强考试管理，除严抓考风考纪外，没有参加期末考试的同学必须参加补考。

狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。以教研组为单位，定期不定期地对教师的教学进度进行检查，开展正常教师业务活动，有效提高学科教学质量。

认真完善、落实《合肥市通用技术学校学生晚自习管理实施方案》力求通过此项方案的落实，提高晚自习的质量。

努力发挥监控室的作用。加大课堂巡查力度，教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，加强课堂教学质量管理， 坚决杜绝教师讲课随意性和课堂组织失控现象，严肃处理教学中违纪现象。继续完善监控室制度，明确监控室值班人员职责，及时发现并解决教师在教学过程中的问题，努力推动学校的教育教学质量的提高。

认真落实《合肥市通用技术学校教学常规检查办法》。认真做好对教师的教学态度、能力、成绩等方面的评定，以学生量化测评和座谈会的形式加以反映，并公布测评结果，充分重视学生的评价和建议，力求公平、公正。

认真抓好对口升学班的教学管理，努力提高教学质量。除进行月考并召开相应的成绩分析会外，还要对成绩优秀的同学进行考试技能、考试心理、志愿填报等方面辅导，争取在2024年的分类考试（对口升学考试）中获得好的成绩。

认真做好3+2班级的管理，努力提高学生素质，以便于学生今后的发展和学校形象的整体提升。认真做好分类考试和对口高考相关的工作。按上级要求，零差错做好考生的评语录入、体检、志愿填报、面试和档案整理等一系列工作。

认真做好毕业生的学籍档案整理等工作。

做好思政课教师团队建设工作。

重视实训，强化技能训练。要求专业课教师要结合本专业特点，充分利用好学校现有资源和视听手段优化教学过程，激发学生的兴趣。注重实训，强化学生的职业技能训练。

（七）促进教师专业发展，促进教师能力素养有提升

本学期教研工作加强校本教研，以改革创新为动力，以课堂教学为渠道，以促进教师专业化发展为出发点，以质量提升工程为抓手，全面推进职业教育教学改革，全面提高教育教学质量。

扎实推进教研活动有效开展。定期召开教研组长会议，要求教研组科学制定学期教研计划，每月至少定时定点开展1-2次集中教学研讨活动。活动过程要围绕主题，全体组内教师都应积极参与,主动发表自己见解，做到每次活动有效果，人人有收获。活动的内容记录需及时上报教研室。

强化组长责任意识，督促组长履职尽责，指导组长开展工作，要求教研组积极推荐教师参加学校教研示范课、展示课，并有效组织本组教师参加听课评课活动，为教师的业务能力提升赋能。

对录播室设施设备指定专人负责，做到责任明确、使用规范。充分发挥录播室使用功能，推进课程改革及教学资源库建设。

加强教师培训，促进专业成长。校本培训：充分利用校内外资源，开展形式多样的校本培训活动，如教学观摩、教学能力竞赛、专题讲座等。外出培训：选派优秀教师参加校外培训和学习，拓宽视野，提升专业素养，并督导参训教师按时完成参训任务。骨干引领：发挥我校优秀骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师快速成长。充分利用国家职业教育智慧教育平台资源优势：制定切实可行的计划，组织教师参与线上研修，撰写研修心得，分享研修成果，提升全体教是师德水平和教育教学业务能力。

搭建学习平台，拓宽交流渠道。一是与兄弟学校牵手，加强校际之间交流互动，共同学习成长；二是实行教师外出培训学习汇报制，组织培训教师外出培训学习后,结合培训内容及成果向学校全体教师做汇报 ,谈自己的感悟、体会，使更多教师共享培训成果。

深化课题研究，丰富教研成果，鼓励申报课题：积极鼓励教师申报各级各类课题，特别是与中职教育教学紧密相关的课题。加强过程管理：对在研的课题研究过程进行全程跟踪和管理，确保课题研究按计划有序进行。总结推广成果：及时总结课题研究成果，通过论文发表、教学展示等方式进行推广和应用。

发挥名师工作室的作用，加强校精品课程开发。加强对名师工作室的管理和指导，为名师工作室活动的开展工作提供有效服务，充分发挥其示范、引领作用。充分利用学校骨干教师和市兼职教研员的资源优势，组建课程开发团队，开发具有学校特色的精品课程。

（八）加强实训培训管理，注重德技并修，着力培养学生有真能力

本学期，实训培训将紧紧围绕学校整体工作精神开展工作，使学生学会做人、学会做事；积极倡导以人为本的工作理念，不断增强创新意识、质量意识，规范意识，发挥各实训室管理人员的主观能动性，进一步做好实训培训的各项工作。

注重实训过程管理。实训指导教师要严格按照开学初制定的《实训室使用安排表》进行。实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。指导教师每次实训课填写好《实训记录册》，每次实训课要布置好实训项目，指导学生填写《学生实训报告册》。实训培训科要加强实训教学的巡查力度，每周随机深入到实训室、实训车间检查实训工作。学期期中和结束时对《实训记录册》和《学生实训报告册》进行检查。

加强实训设备及工量具的管理及维护。在开学前做好各实训场所的检查，确保实训课正常授课。各工种所使用的设备、工量具必须严管常护，遇有问题力争做到指导教师自己解决，确有难度时由实训培训科请专业人员维保，保证实训课的正常运作，高效能地发挥其作用。维护过程要填写好《实训室维修记录》。

在开学初统计好实训课所需的工具耗材，并尽快报分管领导按流程购买。本科室在使用过程中控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录。指导教师向实训培训科申报购买工量具及耗材要填写《工量具、耗材购买申请单》并按规范流程进行购买，使用工量具及耗材要按《库房管理规定》进行并由库房管理员做好登记。

根据现有的实训室和实训设备状况，结合新盖实训大楼，提前做好整体测算和规划，对相关项目及时做好设计和申报。

认真做好日常技能训练及技能大赛工作。在日常教学的基础上，根据合肥市技能大赛要求，利用课外活动时间选拔优秀学生进行技能提高进行针对训练，2025年上半年合肥市技能大赛选拔人才，实培科对课外活动进行质量监督。组织开展技能竞赛周（月），鼓励各专业教师积极申报学生参赛项目，审批通过后立项，根据实际情况由学校给予奖励。精心筹备和组织2024肥东县技能大赛，争取在比赛中取得优异成绩，为市赛储备优秀选手。

为提高学生创新创业能力，由实培科主办、科技工作室和学生管理中心协办，组织开展校园科技创新活动，要求各班上交若干作品，材料不限，环保即可，要体现创新性、科学性和实用性。

做好2024年技能大赛两个项目的国赛和省赛培训和参赛工作，包括戏曲表演教师赛项目国赛和动漫制作学生团体赛省赛选拔赛的安排，定期与参赛教师和指导教师沟通联系及时解决问题。

根据学校课程教学，安排部分班级到合肥市现代职业教育公共实训中心进行短期的驻训。

做好1+X技能认定工作。为积极响应教育部《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的政策，实训培训科积极推行 “1+X”证书制度。把1+X技能融入到日常教学中。针对已申报的1+X试点工种，组织好学生报名、集训及考核。采取线上线下相结合的模式，积极组织各专业优秀教师参加师资培训，使教师获得师资培训证书和考评员证书。继续探索书证融通途径，为课题及教学成果等做好积累。按照省厅要求在平台做好双周报。根据教学安排，对2024年申报的考证工作分批次分工种进行技能等级水平认定。

加强安全教育，做好社会技能培训工作。加强实训场地工匠精神宣传，突出安全教育。树立师生安全第一的意识，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训教学无安全事故。要求所有实训课教师把安全教育作为实训课程第一课。计划开学初招开实训课教师安全工作会议。

利用学校软硬件资源积极开展社会培训。培训要做好计划、保证培训的科学性、实用性，能切实提高学员技能水平，符合学员后续工作的场景应用。

（九）持续不懈做好招生就业工作，全程为学生服务，努力为县域经济发展提供技术技能型人才

本学期将继续深入学习和贯彻全国职业教育工作会议精神，进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展的新理念，提升学校在全市职业教育事业中的办学水平和声誉，为国家和社会培养大批思想素质高，专业知识好，业务技能强的技能型人才，更好的为地方经济发展作贡献。

招生工作。开学前，发放录取通知书，完善报名录取手续，与其他科室一起做好新生的报到工作。配合学校其他科室对一年级新生做一次全面的核查，并对学生信息进行整理归档。完成3+2高职的补录工作，再次核实各班级高一新生录取名单，整理准确的学生信息。了解在我校报名却未来上学的学生去向并分析原因，分析上半年的招生数据，包括招生人数、生源地区分布、招生渠道、招生效果等。总结24年招生经验和教训，为我校25年的招生工作积累经验，为25年招生政策的出台提供参考。完成学校领导安排的其他任务。开始规划下一年的招生策略，通过不断优化和调整招生策略以适应教育市场的变动，使招就办可以更有效地吸引和招募学生。

实习就业工作。根据学校统一布置和实习实施方案要求，招就办在开学前做好22级1—8班学生的“岗位实习”工作：筛选顶岗实习的企业，提供给校实习领导组抉择，安排学生按时上岗。集中办理学生的自主实习手续。

完善参加顶岗实习学生的各项信息，做好学生岗位实习的资料整理和汇总;调查了解“岗位实习”学生在各个单位工作情况，配合教务科、实培科做好学生在企业的教学工作。对已安置实习、就业的学生做回访，了解在各单位学生的表现及工作情况，并做好记录。认真做好学生就业后和实习期间的跟踪管理、教育和服务等工作，做好不稳定学生的思想工作，切实做到以人为本，为学生解决实际困难和问题，把各项工作做到实处。进一步完善学生实习就业管理制度和做好优秀毕业生回访工作。

(十)强化安全教育工作，构建和谐平安校园，打造育人新环境

狠抓安全教育，进一步完善安全制度，落实安全措施，加强安全检查，切实做到防范于未然，积极创建平安校园。

教育教学安全：各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

交通安全：各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。做好对学生接送车的管理工作，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班切实执行学校按时清校的规定。

加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，非机动车辆停放在车棚，机动车辆停放在停车位；禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

校产校舍安全：定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。加强保卫工作，防盗防火。

加强学生宿舍管理工作。做好住宿学生人数统计及学生宿舍的调整，做好宿舍的财产、水电、卫生、内务的管理工作；在上课期间对学生宿舍实行清楼，对因特殊情况留在宿舍的学生进行核实、登记和管护；要重点治理学生乱扔垃圾、乱泼污水和违反作息纪律等不良行为；要重点预防盗窃、敲诈、赌博、身心伤害、抽烟等违纪违法行为；要巡查细致到位，及时化解矛盾和消除隐患。确保住宿学生有一个和谐、温馨、文明、整洁的生活环境。探索宿舍夜间管理的新模式，确保学生睡眠质量。

（十一）做好后勤服务工作，提高服务水平，提升群众满意度

坚持“服务于教学，服务于师生”的原则，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校水电管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把优质高效的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在制度化、规范化、高效化方面有新突破，再上新台阶。

抓好食堂管理工作。加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁，认真抓好工作人员的个人卫生工作，保持穿着整洁。及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，尽量做到让师生满意。

抓好校产的常规性管理。本学期，总务科后勤人员更要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时与皖信公司沟通并及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本，维修人员在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教职员工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

本期总务科对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，总务科期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。学校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务科要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进行。

加强收费管理，合理使用资金。学校任何一项代办服务费项目都要符合政策，坚决杜绝乱收费现象。做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

加强校园绿化、美化管理。总务科要认真抓好校园的绿化、美化工作，及时督促皖信工作人员就绿化修剪、施肥、锄草、施药、浇水等；进一步美化校园，督促皖信工作人员对校园保洁及环境治理，教育学生逐渐养成爱护花草树木，不乱扔纸屑的良好习惯，自觉维护校园绿化、美化环境。

（十二）切实维护教职工的合法权益，丰富职工学习生活，提高群众幸福感

本学期，工会继续组织教职工深入学习，推进师德师风建设，开展岗位竞赛，配合学校做好青年教师业务提高工作，提高教师依法执教的意识，切实维护教职工的合法权益，提高群众的幸福感。

团结职工，加强组织建设。组织各类职工座谈会，听取职工意见和需求，解决职工关切问题。根据校党委工作安排，结合工作实际，适时召开教职工代表大会，选举新一届工会委员会，提升职工组织的代表性和凝聚力。组织参加各类培训活动，提升工会干部的业务水平和管理能力。加强与其他校内工会的联系和交流，共同探讨和解决职工共同的问题和困难。建立工会会员档案，为职工提供更好的服务和保障。

关心职工福利，提供帮助和支持。积极争取资金支持，开展职工福利活动，提供各类福利待遇。组织职工体检活动，关心职工健康状况 提供必要的健康指导和关怀。搭建职工交流平台，开展职工文化和娱乐活动，提高职工的生活满意度和幸福感。组织职工开展户外活动，增强职工团结合作意识，提高职工的凝聚力和归属感。

推进职工教育和培训工作。开展职工学习活动，组织职工参与继续教育和自我提升。鼓励职工参与学术研究和专业交流，提高职工的专业能力和学术水平。

加强职工权益保护。组织职工法律咨询和维权服务，解答职工的法律问题和困惑。协助职工解决劳动合同纠纷和劳动争议，维护职工合法权益。监督职工的劳动保护和劳动条件，提供必要的安全培训和防护措施。建立职工投诉和问责机制，及时处理和解决职工的反映问题。

积极参与校园建设和管理。参与校园环境整治，美化校园环境，提高职工的工作和学习环境质量。参与校园安全管理和防范工作，组织职工参与各类安全演练和培训。参与校园卫生环境的管理，组织职工参与垃圾分类和环保活动。参与学校活动的策划和组织，提供协助和支持，丰富校园文化生活。参与学校发展规划和决策，代表职工利益提出建议和意见，推动工会事业的发展。

加强与社会各界的联系与合作。参与地方工会活动，了解行业动态和相关政策，为职工争取更多发展机会。加强与企业、社会组织等的联系，促进资源共享和合作，扩大职工服务范围。参与公益活动，组织职工参与志愿者服务，传递工会的爱心和责任。建立职工服务平台，提供职业发展指导和就业信息，为职工提供更多的服务和帮助。组织职工参观学习和交流活动，开阔职工的视野和思维，提高职工的工作能力和创新意识。

新学期，新气象，新征程。希望全体教职员工齐心协力，用满腔热情勇担为党育人、为国育才的光荣使命，起好步开好局，迈进新征程，努力推动学校职业教育各项事业向更高更远的目标迈进！

合肥市通用技术学校

2024年8月28日