一、建设内容 本着共享性、可扩展性和可靠性原则，以数字化、信息化等现代教育技术为手段，以网络信息化为载体，建设配套数字化课程资源，促进优质教学资源共享、推动教育教学改革、提升学生自主学习能力以及服务社会学习者。共建设微课60个，每个视频5-12分钟；二维动画20个，每个不超过2分钟；三维动画20个，每个不超过1分钟；课程配套文档材料设计排版1套；精品在线课程试题库1套；数字教材2本。具体参数及要求以采购文件为准。 （一）应遵循的标准及规范 1.★在构建职业教育专业教学资源的过程中，应严格遵循《职业教育专业教学资源库相关技术规范汇编(2021年版)》和《职业教育专业教学资源库建设工作手册（2023）》的标准和规范。所有资源的质量必须符合各类型资源的技术参数，不满足技术参数的资源将不予验收。同时，必须确保资源不存在任何版权争议，以保障知识产权的合法性。在资源开发过程中，如果国家教育部门发布了新的文件、标准或规范，应立刻按照新的文件、标准或规范执行。 2.所开发的资源必须精确执行“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”的建构逻辑，确保资源库的高效构建和应用：资源库建设需紧密围绕用户需求，深度融合专业特色与信息化技术，以完善人才培养方案为核心，全面规划资源建设、平台设计和共享机制的构建，形成整体系统的顶层设计。资源库中的标准化课程应与专业人才培养方案紧密结合，覆盖专业核心课程，展现教学内容与课程体系改革成果，融入思想政治教育与创新创业教育，满足网络学习和线上线下混合教学的需要。资源的最小单元须是独立的知识点或完整的表现素材，单体结构完整、属性标注全面，方便用户检索、学习和组课。这些标准确保资源库高效构建和应用，提供丰富的教学内容，支持个性化学习和教学活动的创新，实现教育资源的高效利用和学生学习体验的优化。 3.★所制作的资源内容能够上传至国内主流教学平台，符合采购方要求，并根据实际需求输出符合平台上传要求的制作内容，能够符合专业教学资源库平台的组课应用（包括PC端组课和APP组课），并在投标文件中提供课程上线运行手册。 （二）专家及经验要求 1.★课程思政专家：为深入贯彻课程思政的理念，供应商必须聘请至少1名具有深厚理论基础和实践经验的思政专家参与课程制作。该专家需负责深入挖掘课程内容与思政教育的关联点，确保课程不仅传授专业知识，同时培养学生的科学世界观、人生观和价值观。专家