一、学校现状分析

无棣县第二初级中学于2018年9月建成并投入使用，系原第二实验学校初中部整体搬迁组建而成，学校占地82亩，现有3座主体建筑，建筑面积达2.6万余ｍ2。拥有400ｍ的高标准塑胶运动场，容纳240余人的大型综合报告厅与室内体育馆。先进的多媒体教学系统、网络录播教室、校园网直播系统、电子备课系统、标椎化考试网上巡查系统相继安装完备，实现了教学工作设施条件的信息化、标准化、现代化。设施先进的教学楼,服务一流的师生餐厅，配备齐全的图书科技楼和各种功能教室，成为莘莘学子勤学上进、启智笃行的理想殿堂。

学校现有46个教学班，在校学生2530人，在编教职工142人，其中，高级教师25人、中级教师44人，学历达标率100％，县、市级以上教学能手、学科带头人、优质课教师89人，平均年龄41岁，是一支爱岗敬业、素质优良、朝气蓬勃、追求卓越的优秀教师队伍。

（一）学校发展的客观优势

学校校委会团结带领全体师生认真贯彻党的二十大、十九届三中四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“培育阳光少年，奠基幸福人生”的办学思想，遵循“管理即服务，质量即生命，教育即发展”的办学理念，秉承“培养理想坚定，态度积极，道德高尚，担当有为，习惯优良，学业优秀的社会主义事业建设者和接班人”的育人目标，以创建良好学校生态为主线,营造了公平、公正和富有正能量的校园育人氛围，各项工作呈现了蓬勃向上的发展趋势。先后获得“事业单位绩效考核优秀单位”“滨州市初中教学工作先进单位”“初中教学工作先进单位”“教学工作创新奖”“教育工作先进集体”等荣誉。

收获了一些经验：1.坚持现代化的育人理念，初步形成学校特色。借助第二实验学校的基础，经过不断奋斗，学校在现代化硬件建设、软件建设、特别是师资队伍培养、信息技术与新课程整合、校园文化建设、学习型组织构建等方面的实践研究取得实质性进展，为实现学校教育现代化奠定了坚实的基础。2.狠抓教学质量，中考成绩连年在全县榜首，赢得了社会的赞誉，初步形成了竞争优势。3.坚持科研兴校，抓实小课题研究，形成较浓的学术氛围。经过长期发展，学校已经形成了课堂问题课题化、研究课题常态化，保证了教育科研工作的稳步推进。 4．发挥团队优势，打造团队精神，逐步形成一支奋力合作奉献争先的高素质的教师队伍。5．完善各项规章制度，打造高效务实管理团队，调动广大教师的积极性，把学生的全面发展落到实处。

（二）学校发展弱势和机遇

当前学校在创建现代化学校过程中，也面临一些不利因素：教师专业成长发展不平衡和教师严重缺员问题;教师队伍结构不合理和晋升职称难问题；课堂教学改革不充分和信息化辅助教学水平严重滞后问题;特色课程开发与实施、教学创新能力有待进一步系统、提升问题；学生良好行为习惯养成和优秀品质培养有待进一步研究有效途径问题；功能用房、教学器材和活动场地不足，有待增加和完善问题；学校的民主管理、制度管理机制有待进一步夯实,学校的信息化,智能化发展缺失规划问题；学校基础建设资金短缺等问题。

县委县府重视基础教育，进一步改善我县普通中小学办学条件，推进现代学校制度建设，提高我县学校现代化建设水平，这是当前我们学校发展的重要机遇期，既富有挑战性，也蕴藏着希望和机会。因此我们要积极做好现代化学校建设的整体设计，突出重点建设内容，在教育理念更新、学校内涵发展、素质教育实施等关键环节实现突破，围绕学校工作中心，全力打造高效课堂，以点带面，高效、稳妥、有序地推进现代化学校建设。

二、学校发展的指导思想、总体思路和发展目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍建设，围绕“县域龙头，市域优秀，特色鲜明，文明和谐”的工作目标，以创建良好学校生态为主线,营造公平、公正和富有正能量的校园育人氛围，努力提高办学品质，打造县域领先、市域优质的品牌学校。

（二）总体思路

学校坚持“培育阳光少年，奠基幸福人生”的办学思想，遵循“管理即服务，质量即生命，教育即发展”的办学理念，秉承“培养理想坚定，态度积极，道德高尚，担当有为，习惯优良，学业优秀的社会主义事业建设者和接班人”的育人目标。强作风，抓规范，提质量，大力推进教学创新，全面发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的学校。

（三）发展目标

确立现代教育的质量观、人才观和发展观，依据全县确定的教育发展战略，着眼于学生、教师和学校的科学发展，充分发挥我校办学优势，进一步广聚教育资源，深化教育改革，培植学校文化，彰显办学特色。以创建现代名校为目标，以加强团队建设为根本，以提高教育质量为核心，扎实开展课程改革和教学创新，全面实施素质教育，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义，为学生终身发展奠基，教好每名学生，让学生成为生活和学习的主人。把握机遇，开拓进取，通过三年时间的努力和探索，形成“团结协作、职责分明、强力执行、勇于创新”的目标管理体系，以一流的管理提升学校办学品质，促进学校内涵发展，把学校打造成学生健康成长、教师主动发展、教育质量优异、管理富有特色、文化氛围浓厚的现代化鲁北名校。为办好人民满意的现代化学校和打造“教育强县”作出新的更大贡献。

三、落实规划的保障措施

（一）争取教育行政部门的大力支持。近几年来，县委县政府及教体局大力支持学校的改革和发展的各项事业，为学校的发展奠定了坚实的基础。在以后的现代化学校建设过程中，也同样离不开政府和上级教育行政部门的大力支持。与此同时，学校也应认识到，竞争和机遇是并存的。学校应加强对外联系，一是以此来强化学校与政府有关部门的沟通；二是使学校的公共关系更加专业化，确保学校能把主要的时间与精力投入到教育教学中。

（二）加强作风建设，营造良好校园生态。坚持正确舆论导向，强化师德师风建设，坚决治理教师有偿补课和校外违规培训行为，以勤提醒、明厉害、榜样引领等形式建设形象工程。逐步形成公道正派的管理干部形象（公生明、廉生威）；形成富有责任心和仁爱之心是教师教书育人第一要素的共识（责任重于泰山）；形成口碑更重要的共识(金杯银杯不如口碑，金奖银奖不如夸奖)；形成集体利益，学校声誉至上的氛围（大河流水小河满，大河无水小河干）。逐步形成“诚实做人，扎实做事，严细实恒，立潮头；担当实干，精业爱生，立德树人，育英才”的学校精神，大力营造学校持续健康发展的良好氛围。力争达到“学生规范有序、训练有素、文明礼貌、品格高尚、素养一流，教师团结协助、精业爱岗、渊博学识、情操高尚、专业一流，学校县域龙头、市域优秀、文明和谐、特色鲜明”的管理目标。

（三）加强同省内外知名学校的交流与合作。学校一方面加强与本地同类学校的协作，同时要放眼四周，积极主动地与周边地区的知名学校加强联系和沟通，充分借鉴他们办学的成功经验，加强交流与学习。

（四）开辟多元化经费筹措渠道，提高经费的使用效率。在以政府投资为主的情况下，广开财源，使学校的经费筹措渠道多样化，即：一靠政策、二靠社区、三是靠社会，吸纳更多资金对学校的投入以解决学校发展与经费不足的矛盾。

（五）加强后勤保障工作。强化岗位职责，引入竞争机制，全力做好学校经费保障、校产财务、人事管理、档案管理、教育工会、信息宣传、计划生育、卫生防疫、平安保险等工作，促进各项事业共同发展、共同繁荣。

学校教育发展的蓝图已经展现在我们面前，面对时代的召唤、历史的重托、人民的期望，我们将决心乘势而上，发扬求真、务实、拼搏、创新的精神，在内涵发展上下功夫，在高效教学上求突破，静下心来教书，潜下心来育人，实实在在地想法子、踏踏实实做事情，不断提升学校现代化办学水平，为我县的教育事业做出贡献！