系统总体要求 系统实现高考模拟考试、中考模拟考试、期中期末考试、中考、中小学日常考试等多种考试的远程网上阅卷，建设成为同时满足以上多种考试功能需求的教学阅卷平台。 系统采用集中式（不分科）的数据管理模式，具有先进的系统安全架构和完善的数据安全管理机制，具有考务管理、网上阅卷功能，具有后台管理、前台阅卷、定量调度、随机调度、人工调度、分级管理、实时监控、误差控制、单评多评、评卷批注、质量检查、数据统计、学科分析等功能； 系统部署方便灵活，系统负载量大，标配可支持400个用户并发，最大可扩容4000个并发评卷用户。需提供实际大型考试成功案例的用户证明或具有中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可的软件检测机构的测试报告。 软件架构要求 系统除扫描识别模块外均同时支持B/S方式和C/S方式运行，可运行于互联网（Internet）或教育城域网上。 系统所有程序模块全部采用基于J2EE/JEE规范的三层架构技术，中间层J2EE服务器可支持业界主流产品，如Weblogic、Websphere、JBoss、GlassFish等。后台数据库支持Windows、Solaris、Linux、等主流的操作系统。★软件开发厂商须具备软件开发成熟度CMMI3级或以上水平，提供证书复印件加盖厂家公章 各软件系统（包括电脑辅助阅卷系统、学科质量分析监控系统、扫描识别系统等）紧密集成，共享同一数据库；数据库须采用大型数据库Oracle，各系统块的客户端不能直接连接访问后台数据库服务器，必须通过中间层的应用服务器才能连接后台数据库，采用统一数据源。 系统安全技术要求 系统支持SSL加密传输，充分保证数据在服务器端和浏览器端的传输安全性。 支持传统的口令密码技术，支持数字证书等强身份认证技术。 ★系统具有数字证书管理功能，可为用户颁发数字证书。（需提供软件功能截图证明） 系统具备完善的权限管理功能。用模块（对应系统菜单）、功能（对应模块的子功能）两级定义系统功能权限，用角色定义一组系统模块、功能集合，通过向用户分配角色来管理用户权限。同时，通过对象权限定义用户能操作的数据，如全市、学校或某些考试的数据。 支持对考号、试室号等进行加密处理。 考试考务管理模块 具有考务相关的基本资料维护功能。包括考生、学校、科目、学段、监考须知、考生须知等。 具有考试信息设置功能。包括监考老师、监考任务、时间、考试地点、考试定义、考试科目、主观题定义、客观题定义等信息设置；考试学生、考试座位安排、时间、考试地点等信息设置。各种监考过程中需要发布给老师和学生信息的设置。也包括引入并编辑监考须知、考生须知的功能。 具有主考、副主考、考务员、巡考员、保密员、监考员、阅卷任务分配的功能。 ★具有试室编排功能，支持多种试室编排算法。（需提供软件功能截图证明） ★具有制作和打印桌贴、条码、点名卡的功能。（需提供软件功能截图证明） 网上阅卷模块 支持在局域网或广域网上进行前台评卷，并提供运行在浏览器（IE或Firefox）的客户端和独立运行的客户端两种可选系统； 支持多个年级、多个科目的数据集中在一个数据库，多个年级、多个科目的考试的扫描阅卷可同时进行，评卷教师可集中阅卷，也可在本地远程网上阅卷，考试负责人可远程实时管理监控所有扫描仪的扫描情况和阅卷情况。 最大负载量可扩容到4000个以上阅卷终端同时在线评卷。 主观题调度支持：按学校或评卷员进行定量随机调度、完全随机调度、人工调度。支持自定义若干考生的同一题组作为一个包调度给评卷员，也支持把一个试室所有考生的同一题组作为一个包调度给评卷员。 系统必须具有完善的评卷组织定义，支持五级评卷人员管理：考试负责人、科目组长、题目组长、评卷小组长、评卷员。 支持给分板方式给分，也支持键盘输入给分，定义给分板时可预览给分板。 支持快速给分模式。评卷过程可直接使用打勾或打叉进行持续加分或持续减分，快速提交分数。 支持试卷自动回收功能。改卷过程中，可设定时间间隔，调度给评卷员的试卷超过这个时间一直没有评卷，系统自动回收并重新分发。 支持设置最小阅卷时间。改卷过程中，为避免误操作或过快给分，可设定最小阅卷时间，过了最小阅卷时间才能提交。 支持会话功能，可编辑阅卷账号进行群组划分，实现公告、群组等会话功能。 支持对答题卡影像放大、缩小等功能。 系统具有部分题目一评，部分题目两评或多评同时进行的能力。 ★多评计分 多评情况下应支持至少以下四种计算分数的方法：①如果有组长评卷，则取最高级别的组长评分，否则，取所有评卷员评分的平均值。②如果有组长评卷，则取最高级别的组长评分，否则，取误差最小的两个评卷员评分的平均值。③取所有评分（含评卷员、组长的评分）的平均值。④误差最小的两个评分（含评卷员、组长等所有人的评分）的平均值。（需提供软件功能截图证明） ★误差调度 当发生误差要调度给他人评阅应支持至少以下三种调度方法：①先给其它组员，有误差，再给组长，结束。②给其它组员，直到评卷最大次数。③给组长，结束。（需提供软件功能截图证明） 具有评卷包调度控制管理功能，可设置调度模式，如试室调度、随机调度，也可设置评卷包包含试卷数数量。 支持评卷员批注功能，批注可事后查询打印。 支持对典型答题卡的标注及查询、导出等处理。 ★图像异常的答题卡撤回处理。即评卷员在阅卷过程中，发现试卷扫描不清楚或试卷图像错误等需要重新扫描的，他能登记相关差错信息，并撤回处理。撤回处理人员重扫答题卡后再退回或调度给指定评卷员。（需提供软件功能截图证明） ★支持主观题和客观题一致性检查、科目一致性检查、缺考检查，尽量降低评卷过程中的差错率。（需提供软件功能截图证明） 具有用户监控功能，可监控当前登录阅卷系统的用户，查询用户的登录时间、登录IP地址等，并提供“强制下线”功能。 支持对评卷员的评卷质量监控管理，包括快速统计各题组评阅的平均分、标准差、给分分布，并能显示相应的图示曲线； 支持各级评卷人员实时地查询网上评卷过程中的相关工作统计，包括评卷进度、给分分布、平均分、标准差、工作量等。 ★支持Android或IOS平板客户端本机APP程序，实现在平板电脑上进行前台评卷，评卷人员用手指即可方便实现批注，包括：画线、花圈、打勾、打叉等，批注可保存，管理员、教师、学生均可远程查询和打印批注。（需提供软件功能截图证明） 试评考核模块 ★具有试评样卷标志及备注功能。试评过程可将典型答卷做样卷标记，做一次标记优先级为1，做二次标记优先级为2，做N标记优先级累加，便于题组专家在样卷管理中优先查找含有标志的试卷组成培训或考试考核样卷。（需提供软件功能截图证明） ★具有样卷管理功能。组长可对题组中各评卷员提交的样卷进行审核，挑选典型样卷，可对典型样卷设置样卷的“专家分”，“允许误差范围”，并可批量下载样卷图片，便于培训组和考试考核组的样卷挑选。（需提供软件功能截图证明） ★具有培训组管理功能。可依据样卷管理中优先级挑选试卷加入培训卷组，并提供培训组样卷下载功能。（需提供软件功能截图证明） ★支持考试功能。依据样卷管理的优先级挑选样卷加入考试组，设置考试组的试卷包包含份数，作为评卷老师上岗考试试题，考试通过后进入正式改卷。（需提供软件功能截图证明） ★支持考核功能。依据样卷管理的优先级挑选样卷加入考试组，转为考核包，正式评卷过程中，不定时调出考核试卷，进行考核，若评卷员所评分数超出专家的设置评卷误差分，则不通过考核，需要重新参加上岗考试，及格后，继续正式阅卷。（需提供软件功能截图证明） ★具有主讲培训功能。用于组长培训评卷组员，评卷员登录系统接入培训后，方可进行培训学习。组长跟组员拿到的一样的培训包，主讲培训的组长可看到每份样卷的专家分及试评时所有专家的给分情况，方便讲解。而组员只能看到试卷，以便专心听讲。（需提供软件功能截图证明） 组员接受培训。所有的评卷员用自己的用户名登录系统后，可以获得与专家相同的样卷，并根据专家的培训进度来学习。 具有上岗考试功能。所有的评卷员用自己的用户名登录系统后，可以获得被设为考试组的试卷包和样卷进行评卷。考试不通过则继续考试，只有考试通过才能正式阅卷，若考试不通过时登录前台阅卷会提示考试成绩不合格。 ★具有考试查询功能。用于查询参加上岗考试评卷员的考试情况，包括姓名，考试是否通过状态（未参与、考试中、不通过、通过），考试的开始结束时间等。并可查询考试分数分布曲线和评卷图片，也可设置评卷员重新上岗考试。（需提供软件功能截图证明） 具有考核管理及结果查询功能。包括评卷员考核情况、评卷分数、专家分数、评卷误差等。 压力测试模块 具有评卷服务器压力测试功能。登录后，可选择模拟的评卷员数量，进行模拟评卷测试（模拟前台评卷，效果与正常评卷类似，除了是随机给分），测试进度可体现在阅卷后台管理的阅卷进度中，最终能改完所有试卷。 具有模拟去图片进行压力测试功能。为测试数据库服务器的负载，可模拟真实的改卷过程，不读取图片进行模拟评卷，排除网络带宽对测试的影响。 ★一台电脑可启动多个测试客户端，每个客户端可启动多个线程，每个线程模拟评卷操作。（需提供软件功能截图证明） 可设置模拟评卷时间间隔，时间间隔设置越短，压力越大。 可设置读取评卷包的时间间隔。读取时间间隔越短，压力越大。 具有模拟扫描测试功能。扫描进度可直接在评卷后台查询扫描进度。 具有扫描时间间隔设置功能。时间越短，压力越大。 评阅测试及扫描测试后，可导出excel表格测试报告。 具有测试日志追踪。可查询测试操作情况。 成绩统计分析模块 可按全市、镇街、学校、教师、班级、考生等几个级别进行成绩统计分析，包括科目单科分、主观分、客观分、总分、题组分、小题分、知识点分、知识块分等，可计算平均分、标准差、得分率、区分度、难度、及格率、优秀率、低分率、最高分、最低分、超均率、分数分布等，可生成各种范围的考生各种成绩的排名。 ★支持特定试题分步（或分点）得分统计表。例如作文阅卷时，阅卷教师可能按照错字别字、字数是否符合要求、是否跑题、思想端正、语句通顺等若干个项目给分。这时要进行针对全学校的考生、某个班的考生、某个教师所教的全体考生等不同的群体进行每个项目的得分（率）进行统计。（需提供软件功能截图证明） ★可生成考试全样报表，分段人数统计报表，镇街、学校、教师和班级的学科分析横向对比（按知识点、按题目、按知识块），镇街、学校、教师和班级的学科分析报表（按知识点、按题目、按知识块）。（需提供软件功能截图证明） | 
