1.跟阅卷、扫描、题库一体化建设、具有阅卷成绩数据自动转入功能、成绩数据导入功能、精细化分析（含知识点分析、小题分析），考试质量分析、跟踪分析、目标达成分析、上线分析、学科分析、学科学业分析报告、教学质量评估、归因分析。 2.可以脱离阅卷系统进行独立部署，便于广域网应用及查询。 3.可按学校、教师、班级、考生等几个级别进行成绩统计分析，包括科目单科分、主观分、客观分、总分、题组分、小题分、知识点分、知识块分等，可计算平均分、标准差、得分率、区分度、难度、及格率、优秀率、低分率、最高分、最低分、超均率、分数分布等，可生成各种范围的考生各种成绩的排名。同时能导出生成excelword文件。 4.学生关注榜，按单科与总分主要列出用户关注过的学生成绩情况（包含学生姓名、班级、成绩、年级排名、统考排名）。 5.学生水平分布分析，按分数段统计出该分数段的学生人数，可按班级科目进行统计，分数段步长可自定义，以柱状图与表格展现，同时提供图表导出。 6.学生水平达标分析，按班级科目将各水平层次的学生人数统计出来，并以柱状图与表格展现，同时提供图表导出。 7.平均分离差分析，按科目班级将学生成绩以班级为单位与全年级平均分进行对比分析，并将分析结果以柱状图展现，同时提供图表导出。 8.四分位分析，按班级科目对学生成绩进行四个分位分析（最高分、75%分位、25%分位、最低分）并以图表将分析结果展现，同时提供图表导出。 9.历次考试分析，按班级、科目的平均分与排名从学校、教师、班级层面的多次考试情况进行对比分析，并将结果在曲线图展现。 10.试卷总体分析，按班级科目将学生的做题情况在单个班级、全年级、统考范围内进行分析，可细分到每个题的难度、区分度、平均分、标准差、高分组均分、中等分组均分、低分组均分以表格形式展现出，同时提供图表导出。 11.各小题得分，按班级、科目将每个学生的每一题得分情况以表格形式列出。 12.试题分析，按班级、科目将学生的各小题得分情况进行分析统计最终分析出每一个小题在全年级的平均分、得分率，在每一个班的平均得分、得分率，并以列表形式展现，同时提供图表导出。 13.知识点分析，按科目将本次考试的知识点图表分析显示出。 14.提供临界生筛选、诊断报告及学业分析，归因分析。 15.优秀试卷查阅，以全年级为范围将本次考试的前10名的答题卡按科目列出进行查阅。 16.标准答案下载，按科目下载标准答案。 17.教师教学质量分析评价，并按科学计算方式排名打分；班级教学质量分析评价，并按科学计算方式排名打分；年级教学质量分析全面诊断报告；班级教学质量分析全面诊断报告；学生个人成绩分析评价，试卷总体分析，按学生、科目将学生的成绩及班级平均分、年级平均分进行对比分析，并将所在班级各分数段的学生人数以图表展现，同时提供图表导出。 18.试题分析：按学生、科目对试卷上所有试题进行难度、个人得分、个人得分率、班级得分率、年级得分率、统考得分率的数据分析，并以表格列出；知识点分析：按学生当前考试科目的知识点分析并生成知识点诊断，用不同颜色标识；题型分析：按学生、科目、题型将个人得分与班级得分以得分率进行分析列出，以图表形式展现。 19.学生试卷，按科目进行答题卡查阅；优秀试卷，可查阅本次考试前10名的答题卡。 20.历次考试分析，按学生、科目的考试百分等级、班级排名、年级排名进行分析，最终以曲线图展现出每次考试的情况。 21.个人成绩单，按总分方式展示分析个人成绩情况并与班级、年级、统考进行对比，主要分析出单科科目的成绩、在年级群体中个人得分数据百分比。 22.学生水平分布分析，以总分的方式查看年级最高分、班级平均分、年级平均分、统考平均分，并将这些信息以图表形式展现。 23.偏科分析，按学生、科目在年级、班级、统考范围内进行偏科分析，并给出成绩、班级百分等级、班级偏科幅度（班级单科百分等级-班级学科百分等级均值）、评价（优势科目、薄弱科目），年级、统考计算方法以此类推，以图表形式展现。 24.成绩组成分析，按学生的所有科目进行，将学生各科目的成绩，以及该科目在总分上的贡献率进行分析显示，最终以图表形式展现。 25.学业水平达标分析，按学生的所有科目成绩分别分为三个线：优秀线、及格线、低分线，以柱状图和表格形式加以显示。 26.学业水平群体分析，按学生各个科目的成绩以最高分、平均分、我的得分、最低分分析显示，以蜡烛图进行显示。 27.学业水平进步分析，将历次考试总分以百分等级、班级排名、年级排名三种方式进行曲线展示。 28.学生自主训练：（1）根据错题本中错题选择相关试题；（2）根据薄弱知识点选择相关试题。 29.质量分析报告 对校、师两级，生成学科质量分析报告，报告以.doc或.docx等主流文档格式呈现，能生成.doc或.docx等主流文档格式并能导出。 质量分析报告应把分析数据有机整合，清晰体现教学质量；能对教学存在的问题起到警示作用，并能提示改进意见。 30.试题质量分析 1）总体分析 双向多维细目表；试题难度比例（易：中：难）；配套统计图：知识分布柱状图/能力和层次饼图；试题难度柱状图。 2）经典测验理论（CTT）分析 全卷和每个得分点难度、区分度、信度表；常规量：平均分、最高分、最低分、优秀率、及格率、分数段； 集中量:中位数、众数；差异量：全距、标准差、变异系数、偏态量、峰态量； 标准分：标准分统计、百分位数、百分等级；试题统计指标：难度、题总相关、鉴别指数以及选项和得分点人数； 3）项目反应理论（IRT）分析 每题/每个得分点区分度、试题难度及各得分点难度、猜测度、参数模型、试题特征曲线（区分度参数a难度参数b猜测参数c)、信息量图。 4）概化理论（GT）分析 全卷、客观题、主观题的绝对测量误差、相对测量误差、全卷概化系数和可靠性指标。 5）试题质量报告 选择考试，生成试题质量报告，以.doc或.docx等主流文档格式可以导出。试题质量报告应把试题分析数据有机整合，清晰体现命题质量；能对命题存在的问题起到警示作用，并能提示改进意见。 31.教学质量评估 1） 基准增量评估 设定基准考试和分段百分率（优、良、中、差）或选择综合指数P等评价指标；与基准的增量表和变化曲线；多次考试分析和曲线； 2）最近发展区域评估 基本情况比较：单位/考次/平均分/难度/变异系数；得分点比较：学校得分点得分率比较； | 
