淄博市周村职业中等专业学校德育在线课程资源采购采购需求 一、采购标的需实现的功能：淄博市周村职业中等专业学校德育在线课程资源采购 落实政府采购政策需满足的要求：政府采购促进中小企业发展。政府采购支持监狱企业发展。促进残疾人就业政府采购政策。鼓励节能、环保优惠政策。 二、采购标的需执行的标准 采购标的需执行的标准、国家相关标准、行业标准、地方标准、其他标准：与本项目有关法律法规标准规范和满足国家、省市相关规范及其他相关专业现行规范及标准。 三、标的要求 本次采购共 1 个包，供应商必须按采购文件要求对所报项目的全部内容做出报价响应,否则作废标处理。 (一)中职学校德育部颁课程资源 1.《职业生涯规划》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 第一单元 树立职业意识（6课时） 第一课 职业与人生 1．职业与职业的种类 2．职业与我（职业理想及其作用） 第二课 职业意识 1．企业对从业者的基本要求 2．规则意识 3．责任与服务意识 4．沟通与合作意识 第二单元 职业生涯规划（8课时） 第一课 面向未来的职业生涯规划 1．职业生涯规划的基本概念 2．中职生职业生涯规划的特点和意义 第二课 向内看认识自我 1．职业兴趣及其培养 2．自我评估 第三课 向外看就业形势 1．从学校人到职业人的转变 2．了解就业形势 第四课 职业规划意向书 1．职业生涯发展的目标与措施 2．制定职业生涯规划意向书 第三单元 求职就业技巧（10课时） 第一课 求职途径 第二课 求职材料准备 1．填写大中专毕业生就业推荐表 2．制作简历 3．撰写求职自荐信 第三课 求职礼仪与个人形象 1．求职基本礼仪 2．塑造良好个人形象 第四课 面试技巧 1．模拟面试 2．面试技巧 第五课 劳动合同签订 1．劳动合同的订立及其形式 2．签订劳动合同的注意事项 第四单元 自主创业（4课时） 第一课 创业的意义 第二课 对创业者素质和能力的要求 第三课 创业构想 第四课 创业行动指南 | 2 | 学时及时长 | 28个课时，视频总时长不少于560分钟, 课程以真人讲解绿屏抠像+二维动画演示活动形式制作。 | 3 | 资源包 及数量 | 28个课时配套相对应的资源包： 不少于56个辅助视频资料 不少于56个课堂活动，并以原创二维动画形式呈现 不少于28个说课视频 不少于28个PPT 不少于28个教案 不少于28套作业题 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
2.《职业道德与法律》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 导言 （1课时） 第一单元 习礼仪，讲文明 （2课时） 第一课 塑造自己的良好形象?学生日常礼仪 第二课 展示自己的职业风采?常见的职业礼仪 第二单元 知荣辱，有道德 （8课时） 第一课 我国公民的基本道德规范 第二课 幸福生活的家庭美德 第三课 和谐社会里的社会公德 第四课 职业道德是职业成功的必要 1.爱岗敬业，立足岗位成才 2.诚实守信 3.办事公道 4.服务群众，奉献社会 5.养成良好的职业行为习惯 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 （5课时） 第一课 弘扬法治精神，建设法治国家 第二课 维护宪法权威，当好国家公民 第三课 崇尚程序正义，依法维护权益 1.崇尚程序正义?行政处罚 2.增强维权意识?合法权益是否被侵犯 3.依法维护自己的合法权益?维权途径 第四单元 自觉依法律己，避免违法犯罪 （6课时） 第一课 预防一般违法行为 1. 一般违法行为 2. 杜绝不良行为 3.依法处理违法行为 第二课 避免误入犯罪歧途 1.犯罪 2. 运用刑法武器依法制裁犯罪行为 3.同犯罪行为作斗争 第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义 （8课时） 第一课 依法公正处理民事关系 1.依法参与民事活动 2.依法维护人身权利 3.依法保护财产权 4.正确利用合同参与民事活动 5.依法维护在家庭中的权利与义务 6.依法维护在学校中的权利与义务 第二课 依法生产经营，保护环境 1.依法维护劳动者的合法权益 2.依法保护人类共有的家园 | 2 | 学时及时长 | 30个课时，视频总时长不少于600分钟，课程以真人讲解绿屏抠像+二维动画演示活动形式制作。 | 3 | 资源包及数量 | 30个课时配套相对应的资源包： 不少于60个辅助视频资料 不少于60个课堂活动，并以原创二维动画形式呈现 不少于30个说课视频 不少于30个PPT 不少于30个教案 不少于30套作业题 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
3.《经济政治与社会》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 第一单元 透视经济现象 (6课时) 第一课 商品的交换和消费 1．商品和货币 2．价格和价值规律 第二课 企业的生产和经营 1．提高企业的经济效益 2．企业中的劳动者 第三课 自觉能动与自强不息 1．个人收入与分配 2．依法纳税和投资理财 第二单元 投身经济建设 (6课时) 第一课 社会主义基本经济制度与社会主义市场经济 1．维护社会主义基本经济制度 2．把握社会主义市场经济的特征 第二课 坚持科学发展观 全面建设小康社会 1．全面建设小康社会 2．坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展 第三课 对外开放的基本国策 1．对外开放是强国之路 2．面对全球化 增强开放意识 第三单元 拥护社会主义政治制度 (4课时) 第一课 我国社会主义政治制度 1．人民代表大会制度及政党制度 2．民族区域与基层群众自治制度 第二课 我国民主政治的发展道路 1．人民民主是社会主义的生命 2．发展社会主义民主政治 第四单元 参与政治生活 (6课时) 第一课 依法行使民主权利 1．公民享有民主权利 2．人民政府服务人民 第二课 履行义务 承担责任 1．公民的政治性任务 2．自觉参与政治生活 第三课 关注国际社会 维护国家利益 1．中国在国际社会中的作用 2．我国奉行的外交政策 第五单元 共建社会主义和谐社会 (6课时) 第一课 关注改善民生 1．优先发展教育：学有所教 2．医疗和社会保障：普惠百姓 第二课 建设和谐文化 1．推动社会主义文化大发展大繁荣 2．社会主义核心价值体系 第三课 构建和谐社会 1．高举旗帜 科学发展 2．和谐社会 共建共享 | 2 | 学时及 时长 | 28个课时，视频总时长不少于560分钟，课程以真人讲解绿屏抠像+二维动画演示活动形式制作。 | 3 | 资源包 及数量 | 28个课时配套相对应的资源包： 不少于56个辅助视频资料 不少于56个课堂活动，并以原创二维动画形式呈现 不少于28个说课视频 不少于28个PPT 不少于28个教案 不少于28套作业题 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
4.《哲学与人生》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路 (6课时) 第一课 客观实际与人生选择 1. 客观实际是人生选择的前提和基础 2. 物质世界的多样性与人生选择 第二课 物质运动与人生行动 1. 运动是物质的存在方式 2. 把握客观规律善于行动 第三课 自觉能动与自强不息 1. 正确发挥自觉能动性 2. 自强不息与成功人生 第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 (6课时) 第一课 普遍联系与人际和谐 1.用普遍联系的观点看待人际关系 2.在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系 第二课 发展变化与顺境逆境 1.事物发展的永恒性及其本质 2.用发展的观点看待顺境与逆境 第三课 矛盾观点与人生动力 1. 矛盾是事物发展的动力 2. 矛盾是人生发展的动力 第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力 (6课时) 第一课 知行统一与体验成功 1. 在实践中寻求真知 2. 在实践中快乐成长 第二课 现象本质与明辨是非 1. 把握事物的本质 2. 提高辨识能力 第三课 科学思维与创新能力 1. 培养科学的思维方法 2. 提高创新能力 第四单元 顺应历史潮流 树立崇高的人生理想 (6课时) 第一课 历史规律与人生目标 1. 历史规律的特点 2. 实现人生目标必须符合历史规律 第二课 社会理想与个人理想 1. 个人理想与社会理想 2. 理想与现实 第三课 理想信念与意志责任 1. 实现理想需要坚强的意志 2. 实现理想要敢于担当 第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值 (6课时) 第一课 人的本质与利己利他 1. 人是社会存在物 2. 个人与集体的关系 第二课 人生价值与劳动奉献 1. 自我价值 2. 劳动奉献与人的价值 第三课 人的全面发展与个性自由 1. 努力实现人的全面发展 2. 在社会发展中实现人的个性自由 | 2 | 学时及时长 | 30个课时，视频总时长不少于600分钟，课程以真人讲解绿屏抠像+二维动画演示活动形式制作。 | 3 | 资源包及数量 | 30个课时配套相对应的资源包： 不少于60个辅助视频资料 不少于60个课堂活动，并以原创二维动画形式呈现 不少于60个说课视频 不少于30个PPT 不少于30个教案 不少于30套作业题 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
5.《心理健康》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 第一单元 心理健康 (3课时) 第一课 关注心理健康 第二课 解读心理问题 第三课 认识心理咨询 第二单元 自我认识 (4课时) 第一课 认识自我 第二课 悦纳自我 第三课 不一样的我 第四课 完善自我 第三单元 情绪管理 (3课时) 第一课 认识情绪 第二课 调控情绪 第三课 情绪ABC 第四单元 人际关系 (4课时) 第一课 人际交往 第二课 人际冲突 第三课 人际沟通?语言沟通 第四课 人际沟通?非语言沟通 第五单元 恋爱与性 (2课时) 第一课 如何谈恋爱 第二课 爱情底线在哪里 第六单元 学习心理 (4课时) 第一课 学习适应 第二课 学习方法 第三课 时间管理 第四课 快乐学习 第七单元 网络成瘾 (3课时) 第一课 网络与心理健康 第二课 网络依赖 第三课 游戏成瘾 第八单元 挫折与压力应对 (3课时) 第一课 挫折 第二课 压力应对 第三课 危机干预 第九单元 生命与安全 (2课时) 第一课 生命教育 第二课 生命价值观 第十单元 拥抱幸福 (2课时) 第一课 积极心理 第二课 幸福心理 | 2 | 学时及时长 | 30个课时，视频总时长不少于600分钟, 课程以真人讲解绿屏抠像+二维动画演示活动形式制作。 | 3 | 资源包 及数量 | 30个课时配套相对应的资源包： 不少于56个辅助视频资料 不少于56个课堂活动，并以原创动画形式呈现 不少于30个说课视频 不少于30个PPT 不少于30个教案 不少于30套作业题 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
(二)中职学校主题班会课在线课程资源（班主任每周一课） 在线课程资源内容：需包含弟子规、健康心理阳光心态、安全教育及文明行为、快乐学校与幸福生活、人在职场、提升职业素养六个板块。 在线课程资源包：需结合每一课时主题，提供该课时的辅助教学资源。且形式要统一，资源包内容需是与每一节课一一对应的形式，能够满足老师组织每一节课的课堂使用或者备课的需要。 1.在线课程视频： 1.1课程全部满足在线形式播放，以真人讲解的形式拍摄，虚拟演播室+二维动画形式制作。 1.2学时及时长：课程内容需满足中职三个学年，每周一次的主题班会课要求，故课时总量不得少于90课时，也不能多于120课时。每一板块的课时数不能低于10个课时，同时不能多于20课时。视频总时长不少于800分钟。 1.3每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于50分钟。 1.4动画要求： 1.4.1课程涉及所有的动画人物形象以及场景素材须全部原创； 1.4.2 每集课程包括不少于2分钟MG动态动画，通过“补间动画+逐帧动画"与元件制作出高品质的动态效果； 1.4.3 每个课时的动画内容，需围绕中职学生学校、家庭、生活等各方面展开，每个课时的动画需采用标准化的主要人物形象和主要场景，所有课时保持统一风格，每一课的动画内容有连续性。 1.4.4 成片应保证的画面、字幕、音效、配音、音乐的完整统一，需用专业设备进行配音，保证音质清晰； 1.4.5 高清格式，画幅：1920*1080。 1.5视频格式：支持FLV、MP4等主流视频格式。 2.在线课程资源包 2.1结合该课时主要内容，应提供该课时的辅助教学资源。在线课程资源包不少于90个，也不能多于120个，且形式要统一，资源包内容需是与每一节课一一对应的形式，能够满足老师组织每一节课的课堂使用或者备课的需要。 2.2资源包内容：以为教学课程为主体，提供课堂活动、PPT、案例等内容。 2.3资源包参数要求： 2.3.1.PPT （1）内容与教案一致，提供文字和图片。具体包括案例导入、知识点讲解、活动、课堂总结等环节。 （2）平均不少于15页。 2.3.2.活动 （1）包括活动目的、操作流程、注意事项，可操作性强。 （2）平均不少于2个。 2.3.3.案例 （1）资源包中的案例区别于微课视频中的案例，作为资源包的案例对知识点进行补充说明，案例内容完整。 （2）提供具体的使用说明，比如这个案例可以用在课程的哪个部分、如何使用、可以达到什么样的作用等。对于争议性案例，已提供引导的方向或框架。 （3）案例平均不少于2个。 2.3.4.视频资源 （1）包括对完整的视频主要内容的简介。 （2）数量平均不少于2个。 2.3.5.图片：帮助老师自行制作教案及PPT的图片平均每课时不少于10张。 2.4资源包数量：每一课时不少于1个课堂活动设计，不少于1个PPT，不少于1个案例。 2.5资源包文件格式：支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 3.文件格式：word、ppt、jpg、MP4、avi、wma、FLV、MP4等主流文件格式。 4.视频编码格式： 4.1高清版本； 4.2视频制式：PAL；分辨率：1920*1080；宽高比：16：9；帧速率：25；码率：5000；码流：320bps； 4.3音频：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式、采样率48KHz、音频码流率128Kbps (恒定)； 4.4文件大小：平均150-450 MB/集。 4.5每一课时成片应采用统一视频形式。 (三)中职学校主题班会课在线课程资源： 1．《<弟子规>与我》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 第一章 《弟子规》与我 第二章 中华第一规 第三章 感恩爹娘 第一节 接纳他们 第二节 尊重他们 第三节 体谅他们 第四节 关心他们 第五节 包容他们 第四章 重塑自己 第一节 管住嘴巴 第二节 管住举止 第三节 管住时间 第四节 管理环境 第五节 管理欲望 第六节 管住手机 第七节 管住斗殴 第五章 懂得真爱 第一节 你是老师 第二节 你是同学 第六章 学会选择 第一节 他是福星 第二节 他是灾星 第七章 拥有技能 第一节 为什么要学 第二节 学习没那么难 | 2 | 学时及时长 | 20个课时，视频总时长不少于200分钟, 课程以真人讲解，虚拟演播室+二维动画形式制作； 每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于50分钟。 | 3 | 资源包及数量 | 20个课时配套相对应的资源包： 不少于30个活动 不少于20个PPT课件 不少于20个案例集 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
2．《健康心理?阳光心态》 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 第一章 预见未知的自己 适应新环境 认识你真好 我是谁？ 情感超市 富有的生命历程 好好地爱自己 第二章 发现真实的自己 自我情绪管理 战胜自卑 嫉妒的危害 爱情这东西 愤怒蒙蔽了我们的双眼 风雨人生路 交谈的艺术 第三章 塑造最美的自己 生命在我手中 意愿百分百，方法无穷多 让生命之根更深更远 减压训练 戒除网瘾 节积极心理品质的培养 决不放弃 | 2 | 学时及时长 | 20个课时，视频总时长不少于200分钟, 课程以真人讲解，虚拟演播室+二维动画形式制作； 每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于50分钟。 | 3 | 资源包及数量 | 20个课时配套相对应的资源包： 不少于30个活动 不少于20个PPT课件 不少于20个案例集 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
3.安全意识与文明行为 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 校园安全伴随你我他人身安全 相处有道，接触有度恋爱安全与性健康教育 和咸猪手说拜拜女同学安全教育 一时放纵带来百年孤独，半点星火毁掉万卷图书消防安全 减灾防灾进课堂 安全意识传万家自然灾害和公共安全 急救我最行，安全伴你行急救安全 防人之心不可无，害人之心不可有防盗与防骗?财产安全 请你帮帮我遇险求助 有勇有谋见义智为 生命最可贵，交规放心间交通安全 绿色上网，健康成长，共建“文明网络家园”上网安全 尊老爱幼是美德文明礼仪 团结友爱创美誉文明礼仪 带走垃圾，留下回忆文明出行，文明旅游 我爱照镜子个人卫生与礼仪 | 2 | 学时及时长 | 15个课时，视频总时长不少于150分钟, 课程以真人讲解，虚拟演播室+二维动画形式制作； 每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于40分钟。 | 3 | 资源包及数量 | 15个课时配套相对应的资源包： 不少于20个活动 不少于15个PPT课件 不少于15个案例集 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
4.快乐学习与幸福生活 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 快乐学习学习是为了明天美好的生活 学校是我的第二个家校园生活 没有规矩不成方圆纪律 新起点，新梦想理想 我的未来不是梦理想 成功是一种习惯学习 创新，迈向成功的原动力创新创业意识 光荣与传统爱国主义教育 绿色校园，低碳生活和谐校园 一个字“干”!勤奋 授人玫瑰，手留余香助人 奔跑吧，我的兄弟姐妹目标 对不良诱惑说“不”远离黄赌毒 自由与自律公民教育 责任与压力公民教育 | 2 | 学时及时长 | 15个课时，视频总时长不少于150分钟, 课程以真人讲解，虚拟演播室+二维动画形式制作； 每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于40分钟。 | 3 | 资源包 及数量 | 15个课时配套相对应的资源包： 不少于20个活动 不少于15个PPT课件 不少于15个案例集 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
5.提升职业素养 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 职位永远“在线”爱岗敬业意识的培养 做一个靠谱的人做事做人，诚信严谨 规则，You know！规则意识的培养与学习 说话之道大有学问人际沟通及技巧 组好团队事半功倍团队协作与集体观念 不能事事慢动作执行力的培养 海阔天空成就人生适应与耐挫 有一种快乐叫分享分享 信息时代，你low了吗？学会信息获取与处理 30秒，让人喜欢你礼仪修养 | 2 | 学时及时长 | 10个课时，视频总时长不少于100分钟, 课程以真人讲解，虚拟演播室+二维动画形式制作； 每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于25分钟。 | 3 | 资源包及数量 | 10个课时配套相对应的资源包： 不少于15个活动 不少于10个PPT课件 不少于10个案例集 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
6.人在职场 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 你能教教我吗？谦逊、虚心地学习 这件事交给我！责任感，为抉择和行为负责 细节决定成败工作细节的培养 和拖延说拜拜自由散漫、拖延问题 我成年啦！不过于依赖他人、培养有主见的人 和而不同尊重他人生活方式 非礼勿视，非礼勿听尊重他人隐私 你是意见真不错！学会尊重他人意见，学会赞美他人行为 从每天上班不迟到做起遵守企业制度 我要当老板自主创业 | 2 | 学时及时长 | 10个课时，视频总时长不少于100分钟, 课程以真人讲解，虚拟演播室+二维动画形式制作； 每集需要有2-3分钟与主题相关的原创二维动画，总时长不少于25分钟。 | 3 | 资源包及数量 | 10个课时配套相对应的资源包： 不少于15个活动 不少于10个PPT课件 不少于10个案例集 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包 文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
(四)中职学校青春健康教育在线课程资源 在线课程资源内容：课程内容应包含但不限于生理发育、两性交往、自我保护、青春期心理健康等主题。教学内容需符合中职学生年龄特点要求。 1.在线课程视频： 1.1课程全部满足在线形式播放，以真人讲解的形式拍摄，虚拟演播室+二维动画形式制作。 1.2学时及时长：课时总数不少于30个课时，视频总时长不少于300分钟,。 1.3为切合中职学生心理特点，每集需要有2-3分钟与主题相关的原创、统一的二维动画，总时长不少于60分钟。 2.在线课程资源包 2.1在线课程资源包不少于30个，且形式要统一，资源包内容需与每一节课主题一一对应。 2.2资源包内容：以为教学课程为主体，提供教案、说课、PPT、案例、课堂活动、辅助视频或音频资源等内容。 2.3资源包数量：每一课时不少于1个教案、不少于1个说课、不少于1个PPT、不少于1个案例、不少于1个课堂活动、不少于1个辅助视频或音频资源。 序号 | 产品参数 | 内容及功能列表 | 1 | 教学内容 | 主题一：青春健康与生理发育（5课时） 第一课 生殖系统与健康 第二课 新生命的孕育 第三课 身体发育与困惑 第四课 月经与遗精 第五课 性的觉醒 主题二：青春心理（5课时） 第一课 性心理现象 第二课 体像烦恼 第三课 性别认同 第四课 亲子关系 第五课 偶像崇拜 主题三：两性交往（7课时） 第一课 朋友 第二课 同伴压力 第三课 异性交往 第四课 情感的烦恼 第五课 真爱 第六课 分手与失恋 第七课 学会拒绝 主题四：性安全与自我保护（8课时） 第一课 性行为的选择 第二课 避孕知识 第三课 意外怀孕以后 第四课 预防性侵害 第五课 拒绝约会暴力 第六课 酒精与毒品 第七课 远离性病 第八课 预防艾滋病 主题五：性与社会（7课时） 第一课 性与文化 第二课 性别平等 第三课 性权利 第四课 多元的性 第五课 性道德 第六课 性法律 第七课 婚姻与家庭 | 2 | 学时及时长 | 32个课时，讲课视频平均18分钟/课时。总时长不少于600分钟, 课程以真人讲解绿屏抠像+二维动画形式制作。 | 3 | 资源包及数量 | 32个课时，资源包包含内容： 32个教案 32个PPT 32个说课视频 32套作业题 143个辅助视频资料 98个案例 64个课堂活动 | 4 | 视频格式 | 支持FLV、MP4 | 5 | 资源包文件格式 | 支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma格式 |
(五)中等职业学校德育教育教学平台 （一）技术指标要求 1.数字教学中心系统开发环境 项目 | 详细 | 开发语言 | Java （Spring + Hibernate + Structs 2.0 + Jsp 2.0 + Ajax ） | 数据库 | Mysql 5.1 | 界面效果 | 动态交互 | 应用方式 | C / S 结构 | 系统环境 | Lnix / Windows |
2.系统软件环境配置要求 项目 | 详细要求 | 服务器系统 | Centos （开源）, WindowsServer2003、2008均可，但建议采用第二种 | web服务器 | Tomcat5.5及以上（推荐7.0以上版本） | 客户端系统 | 对于系统没有限制，支持IE8+ , FireFox 3.0以上，360安全浏览器，建议FireFox | 系统运行环境 | JDK1.6及以上 | 视频服务器 | Nginx1.6 |
3.具体功能描述如下： 本平台以数字化资源为基础，建立科学、实用的数字教学平台，引导教师充分利用在线平台开展教学，为学生创建开放性的学习环境。通过多媒体的、交互式的网络化交流与合作，有效地开展教学改革、教育技术、学科课程的研究与共享。同时本平台按照用户实际业务需求开发,软件界面及操作方式须遵从用户习惯，采用图形化界面、向导式操作，准确反映每一项管理工作的流程、顺序、步骤，从而降低操作人员的使用门槛，降低其使用难度，实现“傻瓜式”操作，方面了学校对师生的教学及教务管理，节约了学校的人力和财力。 3.1本平台全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。 3.2本平台支持辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、网络修学分等几种网络教学模式。具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商，从而提高网络学习的效果和质量。能为学校有关教学方面的项目提供建设管理平台，满足教学项目的网站建设、展示以及管理的需要。 3.3本平台针对不同的用户，设计不同的功能和管理权限，对前台学生和老师可以进行快速的查询数据！后台设有不同级别的系统管理员，对教学过程中的各种数据进行更改和更新。 3.4本平台还设有密码保护、密码找回和密码修改功能，分级管理员来管理不同的数据。 （二）功能指标描述 本平台支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。 通过网络教学平台及网络课程的建设，搭建启发式、探究式、讨论式、参与式的教学平台，为学校教育教学改革创新提供立体化、数字化的教学环境，提供教学观念和教学方法改革创新途径，促进学校优质教育资源共享，提高教学资源的利用效率，形成一批有特色的网络课程，体现学校教育教学改革和现代信息技术的应用成果，着力提高教学效果和人才培养质量。 1.在线学习 在线学习是用户学习课程的主要版块。不同身份的用户登陆平台进入在线平台学习界面，可以根据不同类别，选择用户需要查找相关课程同时可以观看相关课程视频、学习相关课程。 2.课程建设 管理员与有权限的授课教师可以课程建设版块通过增加、删除、修改，查看等功能，对课程类别、课程、试题操作进行课程建设。 2.1课程建设 1）管理员与有权限的授课教师可以通过编辑课程基本信息、编辑课程目录信息、选择课程类别信息简单的三步迅速完成新建课程功能。2）展示了课程的名称、课时、创建者、更新时间等基本信息。3）展示了课程的类别名称、类别信息、创建者、创建时间等基本信息。4）可以对课程列表、类别列表进行新建、编辑、删除、查询操作。 2.2开课管理 1）当管理员与有权限的老师新建课程后，来到开课管理页面，选择好课程后，点击页面上的保存按钮进入下一步，完成开课的基础数据填写后，完成开课。2）展示开课基本信息，同时对开课信息进行编辑、条件查询、删除的操作。3）对进行开设的课程添加选课的学生。4）当学期结束，可以选择开设的课程结课。 2.3题库建设 展示试题的基本信息，具有新建试题、批量导入试题、删除试题、查看试题、编辑试题、条件查询试题的功能。 3.课程资源管理 管理员与有权限的老师可以在教学资源库界面把用于教学的资源上传到服务器和根据自己的权限对教学资源进行管理。 3.1资源列表 1）展示公共资源和课程资源的基本信息。2）管理员可以对上传的课程资源进行审核、修改、删除、查看的操作。3）有权限的授课教师可以查看、下载已经通过审核的课程资源。 3.2类别管理 展示资源类别的基本信息，并且可以对资源类别进行新建、删除、编辑、查询的操作。 3.3我的资源 1）管理员与有权限的授课教师可以上传自己的资源。2）展示自己上传的资源的信息。3）对自己已经上传的资源进行分享、修改、删除、查看操作。 4.教务管理 4.1师生管理 1）展示教师基本信息，具有新建教师信息、批量导入教师信息、编辑教师信息，删除教师信息，查询教师信息的功能。2）展示学生基本信息，具有新建学生信息、批量导入学生信息、编辑学生信息，删除学生信息，查询学生信息的功能。3）展示班级基本信息，具有新建班级信息、批量导入班级信息、编辑班级信息，删除班级信息，查询班级信息的功能。4）展示讲师基本信息，具有新增讲师、删除讲师、编辑讲师、查询讲师信息的功能。 4.2学习统计 展示学生课程学习、学生视频观看、学生作业、学生讨论、学生统计的信息。 4.3公告管理 展示公告的基本信息，具有发布公告、删除公告、修改公告、查看公告的功能。 4.4通知管理 展示通知的基本信息，具有发布通知、删除通知、修改通知、查看通知的功能。 4.5作业与考试管理 管理员或有权限的老师，可以根据基础设置，新建试卷、新建考试、新建作业。 5.系统设置 5.1平台设置 管理员可以设置学校名称、学校联系人、学校联系电话、平台的logo、学校简介的基本信息。 5.2个人设置 设置个人姓名、登录密码、所属部门、工号、个人头像、个人简介等基本信息。 5.3权限设置 管理员根据教师、学生以及其余登陆者的不同等级，设置其对应的登陆权限。 5.4轮播图设置 展示轮播图的基本信息，具有上传轮播图、删除轮播图、查看轮播图的功能。 6.个人中心 6.1我的书桌 1）查看学生自己已经选择的课程。2）学生可以在所有课程中选择自己想上的课程。3）学生可以查看自己参与的讨论的相关信息。4）学生可以在讨论中心浏览最近的讨论信息。 6.2我的作业 1）学生可以在我的作业版块查看所选课程布置的信息以及完成情况。2）学生可以在我的作业版块完成所选课程的随堂测试。 6.3考试中心 展示学生考试的已参加考试，未参加考试的信息。 6.4学生成果 展示学生考试通过的课程信息，以及展示学生考试未通过的课程信息。 6.5我的设置 1）查看学生自己的基本资料。2）学生修改自己头像。3）学生修改自己的登陆密码。 序号 | 资源分类 | 资源名称 | 课时 数量 | 1 | 中职德育课程教学 | 《中职德育课程部颁五门课程在线课程资源》 1.《职业生涯规划》 2.《职业道德与法律》 3.《经济政治与社会》 4.《哲学与人生》 5.《心理健康》 | 146 | 2 | 中职班主任每周一课 | 《中职班主任每周一课在线课程资源》 1．《弟子规》与我 2．《健康心理?阳光心态》 3. 《安全意识与文明行为》 4. 《快乐学习与幸福生活》 5. 《提升职业素养》 6. 《人在职场》 | 90 | 3 | 校园文化建设 | 《中职学校青春健康教育在线课程资源》 青春健康与生理发育（5课时） 青春心理（5课时） 两性交往（7课时） 性安全与自我保护（8课时） 性与社会（7课时） | 32 | 4 | 数字校园技术平台 | “亚卓数字教学中心”V3.0 | 1套 |
注：1.供应商提供的产品，每个课时都需紧紧贴合中职学生年龄层，课程视频需体现出序列性、结构性、体系性，不可拼凑，不可用高职或本科院校产品替代。课程整体风格统一、拥有标准的教学设计、完整的课程体系。 2. 视频资源不可采用节点形式呈现，每一课时成片应为一个完整流畅的视频，需采用统一视频形式。 4. 视频资源不可采用节点形式呈现，每一课时成片应为一个完整流畅的视频，需采用统一视频形式。视频格式需支持FLV、MP4等主流视频格式。每一在线课程资源应保证该部分课程风格统一，课程资源不限使用用户数量。 5. 为便于老师备课，需结合每一课时主题，提供该课时的辅助教学资源包，必须可供下载。资源包文件应支持word、ppt、jpg、MP4、avi、wma等常用文件格式。 7.响应文件中必须列明所有课程目录，精确到每一课时，最终交付产品课程目录必须保持一致。 四、交付要求 地点：甲方指定地点。 时间：自合同签订后30日内系统全部安装调试完毕并经验收合格，具体时间以采购人通知为准。 五、服务要求 详见招标文件。 六、验收标准： 招标文件、投标文件及国家、省、市现行有关国家相关规定。 七、其他技术及服务要求： 1、所有产品的生产、制造等各项技术标准，应当符合国家标准、各项规范要求；国家没有相应标准、规范的，可使用行业标准、规定。若所供产品经产品质量检测机构检测认定质量不合格，造成的损失和后果由中标供应商负全责。 2、中标供应商须提供满足招标文件规定的质量、规格和性能等要求的产品。 3、本项目质保期1年。供应商可承诺更优惠的质保期。在质保期内，做到7×24小时服务，接到报修电话后8小时内到达现场，4小时内无法修复，提供不低于该部件性能的备件，以保证用户的正常工作。 4、供货期：自合同签订后30日内系统全部安装调试完毕并经验收合格，具体时间以采购人通知为准。 5、投标单位负责对软件的安装和调试，清单中所列软件为本采购项目的主要软件，相关辅材未在本清单中体现，请各供应商自行考虑。供应商投标报价应充分考虑软件安装调试过程中必须的辅材，完成本项目的所有费用视为供应商已包含在其投标报价中。 6、中标供应商须在中标公示期满后3个工作日内，提供中标软件给采购人进行测试，若没有达到招标文件的技术指标要求，则按照提供虚假材料谋取中标处理，予以废标，不予签订合同。 7、本项目不接受进口产品。 八、联系方式 1、采购人：淄博市周村职业中等专业学校 地 址：淄博市周村区丝市街与保安街交汇处东 联系人：杜主任联系电话：138*****346 2、采购代理机构：山东龙融招投标代理有限公司 地 址：淄博市柳泉路125号先进陶瓷产业创新园A座803室 联系人：李女士、邢先生联系电话：****-******* 发 布 人：山东龙融招投标代理有限公司 发布时间：2018年8月14日 | 
