一、项目名称：漯河医学高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2019）

二、撰写内容要求

1. 撰写的内容应不少于教育部相关文件要求的内容；

2. 应独立完成对我校2018届毕业生培养质量的相关评价数据；

3. 应基于学校提供信息和2018届毕业生培养质量评价数据进行研究分析和撰写项目报告；

4. 按照规定格式大纲进行（详见附件1）撰写，其中标注的数据需要公司独立完成评价与收集；或提供更为合理的格式大纲，但服务内容不得少于所列大纲内容

5. 负责指导、润色学校的各项典型案例

三、撰写时限要求

1. 撰写时限以项目启动之日起2个月内并且不晚于教育部要求提交的最低时限；

四、撰写成果要求

1. 质量年报涉及的数据、成果归学校所有，公司应保证所提供调研数据的真实性与可靠性；

2. 从公司提供的报告初稿到最终定稿，允许学校进行至少5次修订；

三、投标人须知：

1.综合以上所提供内容，投标单位自行编制报价表。

2.报价为一次性最终总报价，任何有选择性的报价将不被接受；报价大小写不一致的，以大写为准。

3.投标单位须将报价单、营业执照复印件、需提供1所高等院校2年及以上毕业生质量年报或教育质量年报撰写服务的合同复印件一份。（投标文件需各项齐全，否则将视为无效投标）、联系方式一并密封（加盖公章）。

4.此表请于2018年10月16日上午09:00之前密封送到漯河医学高等专科学校源汇校区九号公寓楼206A。

5.投标人可以在漯河医学高等专科学校官方网站查询中标单位。

联系人：王老师

电 话：****-*******

四、监督电话：******* *******

漯河医学高等专科学校

2018年10月10日

附件1：高等职业教育质量年度报告大纲

标“**”的数:为应届毕业生调研数据，由委托第三方机构开展调研并提供，其余未合作调研项目由学校相关部门提供。

学院概况

学校定位

二级学院/系总数

办学条件

生师比

具有研究生学位教师占专任教师的比例

生均教学行政用房面积

生均教学科研仪器设备值

生均图书

具有高级职务教师占专任教师的比例

生均占地面积

生均宿舍面积

百名学生配教学用计算机台数

百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数

新增教学科研仪器设备所占比例

生均年进书量

办学经费

年度办学经费总收入及其结构

生均培养成本的公私构成

年度办学经费总支出及其结构

收入与支出的比率

学生发展

同类高校中被考生首选比例

招生口径

计划招生数

实际录取数

录取后报到率

高中生与三校生所占比例

生源分布地区

本市生源所占比例

本省生源所占比例

来自西部地区生源所占比例

生源背景

家庭中的第一代大学生所占比例

父母是农民或农民工所占比例

父母是城市下岗、退休或无业人员所占比例

在校生结构及规模

学生数量

年龄结构

学生活动

生均体育与文化设施面积

学生活动内容

社团活动

生均参加的社团活动时间

各年级学生参与社团活动的比例

毕业生对社团活动的满意度**

学生服务

生均参加入学教育的课时

新生对入学教育的满意度

新生适应性问题得到帮助的比例

在校生对学生工作和生活服务的满意度

学生资助类型和数量

毕业生接受就业服务的比例**

毕业生对就业服务的有效性评价**

学生在校期间能力、素养提升情况**

学生各级各类获奖情况（提供案例）

“工匠精神”培育

“积极努力，追求上进”素养提升的比例

“工匠精神”培育案例

教学改革

专业建设

专业结构、规模及其调整

重点或特色专业

课程建设

课程结构、类型、数量及其调整

课程、教材及教学方法的质量建设

生均修课的课时

在校生对课堂教学的满意度

毕业生工作后对所学专业核心课程的满意度**

毕业生工作后对所学专业核心课程的重要性评价**

师资队伍建设

职称结构

学历结构

双师素质教师所占比例

参与校外进修、培训、交流的教师比例

校内外实训基地建设

校内外实训基地建设

生均参加实习与实践的时间

毕业生参加实践与实训的比例**

毕业生实践和实训的专业相关度**

培养结果质量

准时毕业率

毕业生就业率**

毕业生对就业现状的满意度**

毕业生平均月收入**

毕业生对母校总体满意度和推荐度**

校友对母校的关注和声誉评价*

毕业生获得职业资格证书的比例及竞赛获奖

用人单位满意度

理工农医类毕业生的工作专业相关度**

工作与个人期待吻合的比例**

对主要职业的人才贡献及其质量**

对主要行业的人才贡献及其质量**

对本地区的人才贡献及其质量**

对不同类型企业的人才贡献及其质量**

创业人才比例**

毕业生职业中期发展（晋升）*

专升本比例**

毕业生价值观提升**

国际合作

学生培养

全日制留学生规模、结构

重点或特色留学生项目

人才培养目标修订

开发国（境）外认可的行业或专业教学标准数

在校生服务“走出去”企业国（境）外实习时间

国（境）外技能大赛获奖数量

课程建设

国际化课程结构、类型、数量

国际化课程覆盖范围、生均课时

技术交流与培训

非全日制国（境）外人员培训量

专任教师服务“走出去”企业国（境）外指导时间

在国（境）外组织担任职务的专任教师人数

国际化合作典型案例

政策保障

政策扶持

政府的项目与资金支持

服务贡献

毕业生本地、本省就业分布及优势**

培训非学历学生规模及课时数

与本地企业共同开发课程数

为本地企业提供咨询服务的收入总数

为本地企业的新雇员提供职前培训

为本地企业共建研发中心

为本地开展文化演出、体育比赛等活动

为本地提供医疗、健康咨询等服务

为本地提供法律咨询、少儿教育等其他志愿者服务

服务产业，共建研发平台与服务中心

科技强校，提升科研水平

志愿服务，促进社会进步

面临挑战

现有挑战

应对措施

5张附表数据按照教育部相关文件要求填写相关数据