福建省政府采购合同

编制说明

1、签订合同应遵守《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国合同法》。

2、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第五章规定填列相应内容。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调整；招标文件第五章未作规定的，双方可通过友好协商进行约定。

甲方：闽西职业技术学院

乙方：北京世纪超星信息技术发展有限责任公司中型企业无

根据招标编号为[350800]F[GK]*******的闽西职业技术学院教务管理系统服务类采购项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方友好协商，就以下事项达成一致并签订本合同：

1、下列合同文件是构成本合同不可分割的部分：

1.1合同条款；

1.2招标文件、乙方的投标文件；

1.3其他文件或材料：□无。□无。

2、合同标的

解锁编辑

3、合同总金额

3.1合同总金额为人民币大写：捌拾伍万捌仟捌佰捌拾元整元（￥858880.00）。

4、合同标的交付时间、地点和条件

4.1交付时间：合同签订后 (20 ) 个工作日内交货；

4.2交付地点：福建省龙岩市新罗区曹溪街道闽大路8号；

4.3交付条件：详见合同约定。

5、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：

（一）质量技术要求 1、系统设计 序号系统设计技术要求 1运行环境教务软件支持Linux以及Windows操作系统。系统采用B/S架构，支持版本自动更新功能。 2文档提供概要设计和详细设计文档，同时提供数据库表结构、表间关联关系、自定义函数、存储过程和系统接口说明文档，同时提供系统部署说明文档。 3移动教务凡是涉及到学生和教师角色的查询、申请和部分操作，系统支持在手机、平板电脑等移动终端上使用。 4并发用户数支持30000名学生、4000名教师同时在线进行成绩录入、选课等操作。 5数据同步系统定期自动完成教务数据库与学校数据中心的比对操作，对组织结构、专业和班级信息、教师（含兼职教师系统）异动信息等完成自动抓取，完成数据同步操作。 6身份认证教务系统能与学校现有的统一身份认证平台对接，对接统一身份认证平台灵活方便，无需修改程序代码，只需要进行配置参数设置，对于教务系统单个学生用户的添加操作时，同时具有统一身份认证平台新增用户的操作功能。 7通用数据接口▲教务系统开放部分接口，提供第三方应用系统轻量级查询与数据更新操作功能。可对接学校的网络教学平台，确保线上平台的成绩数据、学生数据、教学全过程数据与教务系统无缝对接，教学教务数据畅通，消除信息孤岛。 8门户平台要求提供门户平台，并将教务系统中针对教师和学生开发的查询、统计等程序接入门户平台，同时方便以后开发的新应用程序接入。 9数据迁移本次项目建设将学校原有教务管理系统中的数据迁移到新平台中，能顺利正常工作。 10安全性具有严格的安全机制，包括真正的三层结构（数据层、应用层、WEB层）、严格的身份授权机制（绑定MAC地址、按角色、数据表、字段等授权）、敏感数据的监控预警（成绩异常修改监控）等。 11兼容性保证对各种浏览器（如：IE9及以上版本，firefox，chrome等）的完美兼容。 12数据备份提供可靠的服务器架构方案，可实现服务器系统和数据库的优化、安全冗余、备份，可实现双机热备。 13技术应用培训本系统需提供2名实施人员和2名系统开发人员培训，同时提供免费3年（1名运维人员）服务。 2、功能设计 2.1教务管理模块 序号功能模块设计 1系统管理支持系统不同角色功能权限的灵活设置，支持数据权限（课程数据权限、学生数据权限、师资数据权限）设置到用户的不同角色；支持菜单自定义管理。 2基本数据管理1）对学校信息、校区信息、部门信息、学年学期、专业信息、学信专业、班级、教学功能区、教学楼、教室等信息进行管理和维护。可自定义设置教室类型，提供修改教室各项信息的功能； 2）支持学校专业和学信专业的对照，方便直接导出报表。 3师资管理1）师资管理主要对教师的基本信息，教师卡片等信息进行管理及维护，同时统计教师教学过程中的各项数据。教师信息核心数据可从后台导入，实现信息初始化，也可通过教务处和院系来维护上课教师的信息。 2）支持师资信息学年学期库管理，可对不同学年学期的师资信息进行继承、维护管理，方便进行查询和工作量统计。 4学生管理1）基本功能：包括学生基本信息维护、异动处理、专业分方向、学生信息导入导出、报到注册服务、学生奖惩管理、学分预警、学业信息查询、学生数据统计、打印报表等。 2）系统支持学生照片的批量上传或单个学生照片上传功能，针对批量上传学生照片功能，可以按学生的学号、考生号、身份证号等关键属性进行关联匹配，针对对已有的学生照片，进行单个或批量上传更新。照片可根据需要随时进行维护和导出。 3）通过与教学平台数据对接，支持学生学习全过程的记录与统计。 4）支持学业情况和学籍预警管理，进行学分统计、学籍预警、学业进程监控，可以自定义设置预警类型，针对各种类型的预警提供灵活的预警条件设置功能，支持多个条件组合进行预警。可控制计算对象的学期范围、课程类别范围、课程属性范围（与学分制改革下的培养方案和课程模块化相关联），一键生成预警信息通知学生电脑端和手机端。 5）学籍异动管理和审批。学籍异动既可由学籍管理人员直接进行学籍异动操作，也可按照异动流程由学生提交异动申请进行各级审批处理后完成异动。异动关联模块灵活设置，学籍异动后，针对一些关联模块会产生影响，系统提供相应的异动联动处理功能，包括：异动后的成绩处理、异动后选课处理等。 6）学籍异动可以对学生过程性数据进行调整，如（选课、成绩、学籍状态），确保后续数据的准确性。 5课程库管理▲1）对课程信息进行维护，支持多种格式导入，同时具有增加、修改、查看、删除和组合查询的功能，课程信息包括课程名称、课程编号、课程性质、课程类别等。 ▲2）提供课程自定义分组功能，根据不同的专业、课程类别定义课程分组，可根据分组批量导入课程。 3）课程数据统计，课程数据统计可统计每个课程在不同专业培养方案中的使用情况。 6培养方案1）培养方案制定后支持多种格式导入和录入，自动生成人才培养方案，并可对专业课程、教学进程、毕业学分要求等进行设置和管理。 ▲2）支持设置培养方案的课程体系、课程模块、课程组，提供课程组内课程的批量直接引用，方便培养方案的快速制定。 3）可以通过培养方案的复制功能把以往的培养方案复制到新学年使用，使用前支持培养方案的自定义调整，如学时构成、考查方式等。 4）培养方案课程设置内的统计功能可以统计专业每学期每周的周学时数量。 5）根据国家文件要求和学校实际情况，学校可自行设置学生毕业学分要求，学生只要修满包括通识必修、通识选修、专业基础、专业核心、专业拓展、实践环节等各部分相应学分，即可毕业。 6）教师教学计划、教学日历导入、导出。 7）可实现专业分方向、课程分层处理。 （8）课程的调整功能 7教学计划培养方案通过审核生成执行计划后，可以查看该教学计划下的班级，也可以对教学计划进行微调。可以提供添加、生成计划，修改、是否执行、删除、搜索、重置等操作，可对操作、变更情况进行查询。 8开课管理1）在专业教学计划制定完后，在开课管理中根据学时类型自动生成每一学期的开课通知，可以形成合班、添加任课教师信息，生成最终开课通知单，形成“实际开课表”和排课系统原始的排课数据，并转出到选课系统完成选课操作。 2）支持同一门课程多名教师不规则周学时的自定义设置，及单双周开课等设置。 ▲3）针对现有教学模式可设置一门课多名教师，提供指定主辅讲教师以及成绩录入教师功能。针对一门课程既有理论学时又有实践学时的情况，在生成开课任务时，可选择将理论学时和实践学时分开，自动根据拆分的学时类型，生成多个开课任务，支持理论班带实践分组。 4）为解决教学安排中大班上课编排的要求，系统提供的合班功能可以对“课程相同及教学安排中的学时类型和周次相同”的开课任务进行合班操作，合并后上课班级、选课名单、成绩表也自动合并，系统可自由拆分现有行政班，合班形成新教学班。 5）根据专业及行政班级的人数生成教学班人数，方便提前进行课程人数的统计和安排。 6）可实现一门课程多个任务分组，不同老师分管不同学生。 9分级教学针对需要进行分层次/分等级教学的课程，提供分级教学的功能，能对课程分级等级、分级学生名单、分级教学班、分级教学安排进行设置。提供分级教学安排的跨学期复制功能。能设置联合课码，将同一门课程不同分级的教学班安排在同一个时间点上课，确保同一个专业或班级的学生教学安排的一致性。 10体育开课对体育课程进行分组管理，能够实现对体育课进行分组设置以及联合开课。针对体育课能提供体育分组、分项目开课的功能。可自定义快速设置体育课的分组项目，对体育课程进行手动排课。 11排课管理1）排课系统既能支持学年制、学年学分制下的排课要求，也能支持完全学分制下对排课的要求。 2）为满足二级学院排课的管理需要，可依据不同的排课部门设定排课教室、开课数据，分批次实现课表编排。 3）可生成班级、课程、教师、教室、学生、全校等多维度的课表，方便课表的查询、打印，多选打印。 4）节次时间设置提供继承功能，可根据学校的实际需要进行灵活多样的节次时间的复制及课表分割设置。设置每周上课天数、每天大节数、上午小节数、下午小节数、晚上小节数等。 5）禁排时间设置提供了继承功能，可根据禁排类别，如学校、校区、院系、专业、年级、班级、教师、教室、课程进行禁排设置。 6）可以对全校可排课教室情况进行查询，可根据学年学期、校区、功能区、教学楼、教室类型等进行检索，显示各排课部门有哪些教室可供排课。 7）支持通过调停补课的方式对任课教师、上课时间、上课地点进行调整。 8）可实现一门课程多个教师不同时间不同地点排课 12选课管理1）具有设置各类选修课程模块及应修学分功能，包括选修课程模块、公共选修课程模块、专业选修课程模块等，可按学期、分批次进行选课设置，进行时间控制、专业限制等。 2）选课批次维护可自由定义各学年学期的选课轮次，可根据学校实际情况需要在同一学期开展多批次选课，并进行不同批次条件的设置，关联学生注册状态和评教状态、是否允许跨年级跨专业选课、每学期选课门数和学分控制、退课及容量控制等参数。 3）在学分制选课模式中，学校所有课程可参与选课，一般先对各专业学生预置基本课表，学生根据教学计划要求和自身发展的需要来调整个人课表，必修课可以自主选择不同授课教师，并在规定范围内选修有兴趣的课程。 4）可灵活设置每门选修课程各个任课教师授课班级的学生名单，以及各个专业每门必修课程的课堂中增加的选修学生名单。 5）可根据规则自动筛选选课学生名单，如选课按轮次优先、高年级学生优先、本年级本专业本班级学生优先、本年级本专业其他班级学生优先、本年级本学院其他专业学生优先、本年级跨学院跨专业学生优先等。 6）可限制每个课程类别（如通识选修课）选课的总学分。 13考务管理1）可多重维度生成试卷编号（按课程编号、教师、校区、年级、教学班、院系），可以自定义试卷编号。 2）可在设置考务信息后进行自动排考，针对性进行考试时间、区域、教室、监考师资、考试班级设置和考试安排查询，并自动进行考试漏排、考务冲突检查。 3）提供补考、重修考试、缓考、免修申请等。 4）系统提供多种实用的统计分析报表，如：按学年学期、组考单位、考试批次等统计教职工参与监考的人次、考试安排考场数、参考人数。 5）能够根据需要打印各种各样的表格，如：排考安排总表、学生考试安排表、监考老师监考安排表、准考证、考场座位表、考场签到表、试卷袋标签。 14成绩管理1）具有任课教师网上成绩录入功能，可提供正考、重修、补考成绩等标识。 2）成绩项目比例控制：可编辑各成绩项目所占总成绩的百分比范围；支持教师网上修改成绩构成系数，网上录入分项成绩，自动计算出总成绩。对成绩单打印进行控制，教师录入成绩后，支持审核后发布成绩单； 3）支持多种成绩标准：百分制式、五级制、两档制及其他级制等成绩计分机制； 4）通过与网络教学平台对接，学生网络成绩可一键导入成绩管理界面。 5）支持成绩二次录入功能，确保成绩的正确性。 6）可以灵活维护补录成绩，如批量导入、添加、删除等。 7）正考成绩、重修成绩、补考成绩可根据实际操作学年学期录入，可根据实际情况导出报表； 8）可灵活根据学校要求配置成绩相关报表，包含学生成绩单； 9）可实现英语、计算机等级考试成绩的导入，成绩表查询。 10)成绩经审批后，修改功能。 15毕业管理1）毕业管理模块结合各专业学业修读要求，提供灵活的毕业资格审条件设置、学位资格审查条件设置功能，能够方便的按条件审查出学生的学业修读状态（予以结业，准予毕业，是否获学证等），并实现相关证书的管理，毕业生数据处理，毕业学生查询等功能。 2）可分毕业届别、院系、上课专业、班级、学号、姓名查看毕业生信息，生成多种毕业学生数据报表，可导出打印毕业学生名单。2.2移动APP模块 ▲定制化移动app，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动教学与教务管理。移动端与其他平台的数据无缝衔接，作为综合管理平台、慕课平台的延伸，为教师的教学、学生的学习以及管理员端的业务管理提供移动支持。 序号功能模块设计 1教学活动监控管理课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，对群内的教学活动组织情况及学生参与情况进行统计，生成课堂历史记录，并能够同步到综合管理平台，实现对移动端教师教学活动、学生学习活动的监控与管理。 2人员管理从学校的角度提供各类管理和服务，学院学生、教师、管理人员构成完整的、相对独立的学习和交互生态圈。 3查询功能教师端可进行个人信息、教务通知、课表、监考信息、在线资源、空教室、全校性课表的查询；学生可进行课表、成绩、课程、学业进程、考试信息、个人信息、空闲教室的查询。管理端可查看全校教务教学运行的数据情况。 4申请功能教师可进行调停补课、空教室借用的申请；学生可进行学籍异动、空教室借用申请；管理端可进行在线审批。 5作业批阅教师能够在移动端对学生的在线作业进行批阅，组织或参与学生讨论、答疑，数据与PC端同步。 6在线学习▲PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控，形成统计数据同步到综合管理平台，并根据课程考核权重设计计入考核。 7小组管理提供课程以外的社交平台，能够根据自身兴趣构建或参与兴趣小组。 8通讯录管理可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。 9通知管理管理类通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态，已读和未读名单。 10视频直播支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。 11班级群管理根据学生选课情况，在移动端自动生成班级群，教师可在群内实时开展课堂教学，发起直播、话题讨论、签到、问答、抢答、调查问卷、资料推送等教学活动。 12课堂签到教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。 13教学互动▲教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答提示进行抢答。 14调查问卷▲教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票，教师端可以立即统计投票结果。 15问答响应教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。 16学习监控在线课程的学习、作业、讨论、答疑等支持闯关模式学习、视频防拖拽、防窗口切换、防跳集等学习监控。 17系统管理管理员根据自身业务需要在移动端实现对应的信息查询及操作功能。可通过移动端后台实时掌握教学教务信息，比如资源利用情况、课程使用情况、评教情况等。 2.3.迎新管理模块 2.3.1.功能要求 2.3.1.1.智慧迎新 （1）录取管理 1、录取数据可以对接教育部全国普通高校招生管理系统，学校录取完成后，数据可根据录取批次导入迎新报到系统，自动生成并管理学生基本信息。管理单位可对录取情况进行查询，导出相关报表。 2、招生计划：招生计划数据要求对接教育部全国普通高校招生管理系统，将学校招生计划数据导入迎新报到系统。 3、录取概况：系统录取数据要求对接教育部全国普通高校招生管理系统，学校录取完成后，数据可根据录取批次导入迎新报到系统。 4、录取详情：可以查询全部录取学生的基本信息，支持导出功能。 5、新生信息管理：统一为新生生成登录平台的账号和密码。要求可以查询，管理新生信息。 （2）新生预报到 1、新生登录迎新网可查询录取信息，根据系统提示完成预报到流程（调查问卷、征兵入伍、助学贷款、信息填报及绿色通道）。 2、信息采集：对学生的个人信息采集功能，包含个人信息采集、报到情况（入学准备）、军训服装、生活用品等模块。 3、报到情况：要求能够对新生的报到情况，如是否按时报到、来校交通工具、陪同人数、到站时间等进行收集统计，能够为学校的报到准备工作提供信息。 4、军训服装：能够对个人军训服装尺寸信息进行采集。 5、信息查询：新生可以查询个人录取信息，班级和宿舍信息。 ▲6、证件照上传：新生上传一张证件照（蓝底或者红底），用于入学后办理借阅证及校园一卡通等。 7、调查问卷：对新生做入学情况调查，收集新生对学校服务的建议和意见，后台自动完成调查统计。 ▲8、网上缴费：支持在线缴费，和财务接口进行对接。 （3）报到管理 ▲1、预报到概况：学生预报到期间，要求可以时时查询预报到情况统计，监控录取人数、预报到人数，未预报到人数的统计数据。 2、预报到详情：查看学生预报到详情，审核预报到信息。 3、班级分配：要求根据预报到信息，自动完成班级分配。 4、生成学号：要求自动生成学号。 5、宿舍分配：支持自动分配宿舍。 （4）迎新现场管理 1、添加报到信息：验证新生信息，发放报到单。 2、身份验证：支持身份识别技术，可以现场刷身份证。 3、人脸识别：可以支持人脸识别技术，快速完成身份确认。 4、上传照片：身份证识别的照片，可以统一上传。 5、现场缴费：可以现场完成收费，提供在线缴费，支持财务接口。 6、报到进程监管：可以随时查看报到进程数据。 ▲7、报到详情：可以时时查看报到人数，报到率，报到学生信息。 （5）大数据分析和大屏终端展示 ▲1、系统应该提供大数据分析和图表报表展示，方便学校了解录取、新生预报到、新生现场报到情况、绿色通道办理信息以及其他环节的办理情况，支持报表、图表、地图等多种展示手段。 （6）系统管理 1、系统应该支持基于用户，角色的权限控制及各办理单位的分级权限管理。可以为学校其他系统提供数据接口。 2.3.1.2.移动迎新 （1）信息采集：移动迎新可以为学生提供移动端app服务，方便学生填写预报到信息，查询信息，查看通知，完成调查问卷等信息采集。 （2）移动阅读：移动迎新可以为新生提供图书、期刊、讲座、专题等移动阅读资源。 （3）直播：提供直播功能，方便学校开直播与学生进行交流。 （4）建立小组：可以建立班级和小组，入学前提前认识学校老师，同班同学和同校的校友，通过群聊天、笔记共享等功能互动，交流。 2.4顶岗实习模块 2.4.1主要功能： 序号模块功能描述 1考勤管理针对学生顶岗实习期间全部学生考勤管理问题，学生自主申请符合自身的职业，考核时间和考核地点，指导教师给与审核监督。 2实习过程管理支持实习期间全部流程管理，学生所有信息管理，学生的基本信息，家庭信息，实习单位信息等。学生可以签到，上交周报、月报，总结报告，评价等内容。教师可对学生所有活动进行查看，管理和审批。可以对学生实习的成绩进行过程性评价和考核。 管理者可以对多个实习批次进行设置，对整个顶岗实习过程进行统计分析。 3管理评估支持管理员管理权限应包括用户管理（教师，学生，校外教师，管理员，组织架构）、实习管理（实习批次，行业，岗位，实习公司，自主实习审批，实习材料管理），实习过程管理、评价管理、系统管理、大数据统计分析。 4即时互动通讯学生和指导教师可以任意时间进行必要的交流互动，私信，消息，小组群聊（可统计查看小组学生活跃情况，分享话题和资料等），通知（可查看学生查收通知情况）。进行学习笔记分享互动等。 支持云盘功能。 5移动资源提供海量的图书，期刊，报纸，专题等资源，供师生进行资源补充应用，培养师生移动阅读习惯。提供定期大型名师名家直播活动。 6门户系统提供能充分展示学校教学特色的教学门户。支持新闻公告动态显示，企业数量，岗位情况的展示，指导教师情况，热门岗位推荐，友情链接，学校信息风采展示等。 7统一认证方便校园数字化信息建设，需要满足统一登录认证提供和学校现有平台无缝对接基础数据无缝对接功能，学校不提供接口和中间数据库等其他内容。2.4.2主要技术要求 平台可以进行所有实习期间学生可以按照校内校外指导教师的本门实习课程要求进行提交实习日志实习总结，实习成果，指导教师会根据线上线下情况进行评阅与答疑指导。进行即时互动，并对整个顶岗实习期学习任务进行形成性评价和考核。主要分为：考勤管理、实习过程管理、管理评估、即时通讯管理、门户系统和统一认证。 2.4.2.1考勤管理 (1)支持学生对单位信息和个人信息修改编辑功能，岗位名 称、公司名 称、上班地点、上下班时间等信息提交更改信息后，由教师审核功能； (2)支持学生实习期间可进行指 定实习单位实习，也可学生自主向实习单位申请，校内指导教师审核通过即可。 ▲（3）支持学生移动端签到，自主实习可自行设定上下班时间，打卡地点，完成考勤。 ▲(4)教师查看每一个学生签到考勤情况，查看正常签到学生和签到异常学生情况。按时间点查看学生签到状态统计。 2.4.2.2实习过程管理 (1)设置实习前考核任务，通过后可进行顶岗实习活动。 ▲（2）支持实习学生在线周报，月报填写，汇报实习情况。可以作为考核的一部分成绩权重。 （3）支持实习学生总结的提交，得到教师批阅反馈。 （4）支持教师移动端学生管理，查看所有指导的学生顶岗实习的信息，家庭信息，实习公司信息。 ▲（5）支持查看周报和月报完成情况，可对周报和月报进行批阅，对不符合要求可打回重新提交。还可对完成情况不好学生发送督促功能。 （6）还可查看岗位详情，换岗记录情况。 （7）支持批阅实习总结和评价学生实习成果。并以权重形式给学生成绩。 （8）支持教师对所有活动完成不好的学生进行督促功能。 （9）支持和学生提交三方协议和保险等材料。 （10）支持指标库应用，可以设置评价教师和企业的指标。 （11）支持实习评价，学生可以根据指标要求对实习单位和指导教师进行评价。 （12）支持教师评价实习学生的总体学习情况。 （13）支持学生对实习岗位评价等。 （14）实习单位对学生的评价。 2.4.2.3管理评估： (1)支持查看和管理实习之前的考核还可以完成学校的考核以及任务要求。可以设置实习前的问卷考评，管理员可以设定问卷考评结果多少分以上为通过。 (2)支持用户基本信息管理，可对实习指导教师基础数据管理、校外指导教师和实习学生管理，可进行模拟登陆、编辑、重置密码、删除等操作。 (3)支持管理员管理，支持管理员权限分配管理，支持二级院系管理员设置，只能管理该院系下所有实习内容。 (4)支持学校组织架构管理，可进行增添改删等操作。 (5)▲支持实习批次管理，设定实习批次截止时间，可同时进行多种实习类型批次管理。 (6)平台需提供管理批次下每个院系实习的截止时间，设定每个院系考试学生成绩的权重管理。指 定每个院系下指导教师管理学生。查看实习学生的实习状态。实习异动时可移除操作。 (7)支持管理员对实习公司的管理，实习岗位的管理，可操作增添改删等权限，支持查看按公司和职位的查看学生实习情况。 (8)支持对企业实习岗位管理，添加岗位信息，对已添加的信息进行编辑、删除，设置实习公司简介，岗位要求信息等内容，设定每个岗位的签到时间、地点。支持发布岗位学生自主申请实习的功能。 (9)支持学生自主实习岗位审批，对学生自主申请的实习公司和实习岗位进行审批，支持按照批次审批，支持查看岗位基本信息及已申请人数、审核通过人数情况。 (10)支持自主实习管理，管理实习企业、联系人等相关信息，进行删除、同意、重新审批等操作。每个批次的实习公司管理，公司类型分为后台录入或学生自主申请，可以对应查看公司的岗位列表和公司详情信息。 (11)平台要求具备能够管理上传的实习总结及佐证材料，能够查看批阅上传资料，显示资料提交时间。 (12)实现学生实习申请变更功能，提供实习变更申请审批、中止申请审批等功能。 (13)支持教师能够监测到每位学生的实习过程数据，具有可视化实习行为分析统计报告，具有按时间线列表的详尽个体学生实习行为记录报告，查看周报提交率、周报通过率、周报提交排名前五。 (14)针对全校实习各类信息进行分类汇总、统计分析，并以图文形式进行展示 : ①　统计展示平台学生、指导教师登录使用情况,支持实习状态的查询，实习学生所占比例，并已饼状图等图表形式展现。 ②　针对学生评价教师、评价企业的结果进行统计，汇总出学生对教师满意度、对企业满意度，企业对学生的满意度。 ③　统计展示学生实习签到信息，可以查看签到率、签到情况统计、签到率排名前五。 ④　统计展示学生实习状态，显示实习中、审核中、未申请、已终止四种状态。 ⑤　支持大数据按时间统计，分析学生顶岗实习期间周报和月报提交率、月报通过率，并对提交率低的情况进行预警。 ⑥　支持大数据分析统计，按专业统计学生详情，包括按院系、专业、班级、实习时间、签到率、周报月报提交情况、总结情况、教师评分情况和顶岗实习成绩获得情况进行统计分析。 ⑦　支持大数据分析统计，按院系统计指导教师详情，包括院系、专业、指导的班级、所带实习学生数、周报和月报批阅率、在岗情况、学生平均签到率、周报提交率、总结提交率和学生成绩获得情况进行统计分析。 ⑧　支持大数据统计分析学生实习率、岗位满意率等。 2.4.2.4即时互动通讯： (1)支持学生以私信消息，通知，实习小组交流等方式随时随地与学校、教师、同学保持良好的互动和交流。 (2)支持教师发送通知，可查看通知阅读情况。 (3)支持实习小组发送学习资源，发送学习话题，支持统计小组查看统计功能，学生活跃程度，发言互动讨论次数，学习资料查看情况等。 (4)支持学习笔记记录分享，点赞转发朋友圈和qq空间等功能。 (5)支持移动端云盘功能，教师和学生都可存储学习资源，随时随地查看和分享个人和学习小组功能。 2.4.2.5移动资源： (1)支持教师移动端扩展资源推送，海量的专题，图书，期刊，报纸，杂志，视频讲座等有版权资源免费观看。支持收藏到书房随时断电续看。 (2)★支持定时开放名师名家直播活动，支持预约观看直播功能和直播回看功能。 2.5论文检测模块 (1)★比对基础库中的数据包含图书、报纸、期刊、网络文档等多种文献类型。 (2)★能提供至少200万种中文图书全文作为比对的基础库。 (3)★能提供至少1亿篇中文报纸文章全文作为比对的基础库。 (4)★每万字的检测需在数秒内完成。 (5)★可包年使用，管理员账号不限制总的检测篇（次）数。 (6)支持全部全文比对库或图书全文比对库选择进行检测。 (7)支持TXT、DOC、PDF、DOCX、ZIP、RAR、WPS多种格式以及非加密文档的上传检测；支持ZIP、RAR压缩包形式上传（大小需在50M以内）。 (8)▲支持将300字以上万字以下的文本直接黏贴到文本框中直接上传进行检测。 (9)管理员账号、子账号可以批量检测论文，并提供批量生成报告、查看已生成报告、取消查看、查看出错记录、检测结果列表导出、继续添加本批次待检测文献的功能。 (10)对上传文献检测，网页报告中显示论文的基本信息、正文字数、检测范围、相似度、重复字数等指标。 (11)▲提供参 考文献过滤、文献过滤、自引过滤、发表年过滤四种过滤方式，并显示过滤之后的相似度、重复文字等检测信息。 (12)持过滤参 考文献功能，可以将文章后面以标准格式列明的参 考文献对相似度的影响过滤掉。 (13)支持过滤文献功能，可将填写需要过滤的文献题名，从检测范围内过滤掉不参与与送检论文的对比。 (14)支持过滤自引功能，填写需要过滤的作者姓名，可将该作者的文章从检测范围内过滤掉，不参与与送检论文的对比。 (15)支持过滤发表年功能，可将待检文献只与所选时间及之前的文献进行对比检测。 (16)能分别分析出最密集相似、密集相似、非密集相似、前部相似、中部相似、尾部相似等各处的情况。 (17)对上传文献可以生成网页报告、简单报告、全文报告、详细报告4种检测报告并下载pdf格式的检测报告。 (18)检测到的相似片段，可进行标红比对，且可直接链到图书、报纸的原始文献全文，以便阅读比较。 (19)★支持按文献类型查看典型相似图书列表、典型相似报纸列表、典型相似期刊列表、典型相似网络文档列表。 (20)支持在检测结果中，两两文献查看比对结果。 (21)管理员账号、子账号支持检测情况的统计分析，并且导出数据。 (22)管理员可对子帐号进行管理，可对子帐号的检测篇数、账号、密码进行设置。 (23)支持子帐号及其批量检测、批量生成报告、下载报告等功能。 (24)管理员可对本单位的全部检测情况（包括子帐号的检测）进行查阅。 (25)管理员可支持自建库功能，通过上传全文文件形成自建库，检测时可选择自建库进行比对。 (26)保护个人隐私，个人用户的检测记录除本人、本单位的管理员外其他人均不可见。 (27)支持与单位的用户认证系统进行对接。 (28)系统不保存原始上传文献，确保原文安全。 (29)在使用过程中对比库进行免费升级。 （30）长期设置技术支持电话、E-mail，接受用户技术支持请求，并帮助用户解决使用中的相关问题。

6、验收

6.1验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：

根据招标文件要求验收。

6.2本项目是否邀请其他投标人参与验收：

不邀请。

7、合同款项的支付应按照招标文件的规定进行，具体如下：

解锁编辑

8、履约保证金

有,具体如下:履约保证金百分比：2%，即17177.6元。。

9、合同有效期

自签订之日起至合同条款履行完毕。

10、违约责任

10.1甲方无正当理由拒收货物、拒付货物款的，由甲方向乙方偿付合同总价的5%违约金。 10.2甲方未按合同规定的期限向乙方支付货款的，每逾期1天甲方向乙方偿付欠款总额的5‰滞纳金，但累计偿付滞纳金总额不超过欠款总额的5%。 10.3如乙方不能交付货物，甲方有权扣留乙方缴交的全部保证金。 10.4乙方逾期交付货物的，每逾期1天，乙方向甲方偿付逾期交货部分货款总额的5‰作为违约金。如乙方逾期交货达30天，甲方有权解除合同（解除合同的通知自到达乙方时生效），同时，乙方还须支付违约金，若违约金不足以赔偿甲方损失，乙方还应当赔偿甲方因此遭受的损失。 10.5乙方所交付的货物品种、型号、规格不符合合同规定的，甲方有权拒收。乙方应当更换符合合同要求的货物，并承担逾期交货的违约责任。 10.6在乙方承诺的或国家规定的质量保证期内（取两者中最长的期限），如经乙方两次维修或更换，货物仍不能达到合同约定的质量标准，甲方有权退货，乙方应退回全部货款，甲方将扣留全部保证金，同时，乙方还须赔偿甲方因此遭受的损失。 10.7乙方在承担上述4-6款一项或多项违约责任后，仍应继续履行合同规定的义务（甲方解除合同的除外）。甲方未能及时追究乙方的任何一项违约责任并不表明甲方放弃追究乙方该项或其他违约责任。 10.8因乙方原因(包含但不限于商品的运输、搬运、安装、调试及使用)发生重大质量事故或人员伤亡，乙方承担赔偿责任外，还将按国家有关质量管理办法或按国家有关安全管理规定执行。采购人有权终止合同，给采购人造成的损失，还应承担赔偿责任。乙方应在接到书面通知书起七天内支付赔偿金等。

11、知识产权

11.1乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第三方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第三方交涉，并承担可能发生的一切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。

11.2若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的规定或被有关主管机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：无。

12、解决争议的方法

12.1甲、乙双方协商解决。

12.2若协商解决不成，则通过下列途径之一解决：

委托代理人：
陈志华联系方法：曹志燕，135*****023联系方法：135*****759开户银行：开户银行：北京银行航天支行账号：账号：***********************

签订地点：闽西职业技术学院