新华招标有限公司受北京师范大学委托，根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，现对北京师范大学Blackboard教学软件平台扩容项目进行单一来源招标，欢迎合格的供应商前来投标。

项目名称：北京师范大学Blackboard教学软件平台扩容项目

项目编号：XHTC-FW-2018-0863

项目联系方式：

项目联系人：叶子青、马女士

项目联系电话：137*****711、137*****821

采购单位联系方式：

采购单位：北京师范大学

采购单位地址：北京市海淀区新街口外大街19号

采购单位联系方式：滕老师、陈老师zfcg@bnu.edu.cn

代理机构联系方式：

代理机构：新华招标有限公司

代理机构联系人：叶子青137*****711、马女士137*****821

代理机构地址： 北京市海淀区莲花池东路39号西金大厦8层809室

一、拟采购的货物或者服务的说明:

1. 将学校现有的BB V9.1教学软件平台用户授权数由5万扩容至不限用户数。
2. 平台扩容后需满足以下条件：
   1. 本平台上的在线课程，必须同时支持Common Cartridge和SCORM国际标准的课程导入／导出，以便满足课程可以跨平台使用，可以更好的实现与合作院校的课程交流与合作（输入／输出）。
   2. 平台界面需具备中、英文界面，可一键切换；课程菜单也需具备中、英文界面。每个使用者可自行设置自己的登陆界面语种、课程界面语种，以便更好的满足我校国际化教学项目的需要。
3. 平台需能实现对教和学的过程性评价，具体要求如下：

1. 为了更好的实现对教和学的过程管理，本平台上的课程学习菜单需可以按以下几种类型呈现：
   • 按章节（如第一章、第二章…）
   • 按教学进度（如第一周、第二周…）
   • 按内容类型／属性（如视频、音频、PPT、Word、Flash、案例材料等）
   • 按教学活动等发布（如课前预习、课后复习、PBL、CBL等）

上述类型可由课程教师自行设置，以便灵活开展各种类型的教学形式。

2. 为了更好的实现过程性评价，本平台需实现如下的学习进度控制：
   • 课程中的每一项资源，都具备跟踪统计功能；
   • 上传的每一个文件可都以指定可浏览的日期段（开放或关闭），以便提前备课、督促学生按进度学习，以实现翻转课堂学习；
   • 可以设置成如没有通过上一部分内容的考试或没有看上一部分的内容，则无法学习下一部分内容，以实现闯关式学习；
   • 可以设置成上一部分考试超过指定分数（比如超过80分），才能看到指定的内容，以实现因材施教。
3. 作业的要求：
   • 作业需要可设置在线提交的截止时限，过期则不能再提交；
   • 可以实现学生自评、互评；主观题作业，老师可设置互评的量表，以便可以统一评分标准；
   • 可以允许学生多次提交作业；并可以支持按最高分或平均分记录成绩；
   • 支持在线批阅功能，批阅痕迹可保存。
4. 在线考试的要求：
   • 在线考试可设置时间控制，到时还未完成则系统自动交卷；学生可以在考试页面看到时间提醒；
   • 考试可限制只有某IP段才能参加，以便减少作弊情况；
   • 提供自动组卷、出卷功能，支持题目和答案选项随机排列等防作弊功能；
   • 客观题可自动判分，并可将成绩自动统计到成绩表中，并可自动给出试卷的相关统计数据（最高／最低分、平均分、中位数、标准差、方差等）。
5. 成绩管理的要求：
   • 支持百分制打分、字母打分、等级打分；
   • 支持老师自定义取多次尝试中的最高分、或者平均分、或者最后一次分数；

成绩汇总：整门课程中所有支持评分的环节，其分数完全自动地汇总到成绩中心，包括作业、测验、讨论等；

• 成绩计算：支持老师自定义每一个分数的加权值，平台根据加权值自动计算学生的综合成绩；
• 成绩修改记录：老师或者助教可以手动调整成绩，平台会记录下最新的成绩和先前的成绩、成绩被修改的时间和修改人；
• 可对每道试题的答题准确率和错误率进行统计显示，对比强调出错率较高的知识点及学习的薄弱环节，帮助老师针对性地协助学生提高学习效率和控制学习质量；
• 成绩可自动加权汇总到教务系统。

6. 学生学习行为的记录，需包含以下参数：
   • 是否按要求进行了课前预习
   • 是否按时交作业
   • 最后访问本平台的时间
   • 发帖数
   • 各门课程的成绩
7. 对学习小组的要求：

• 老师可以选择创建小组的方式，一次创建一个小组，或一次创建多个小组。
• 可以由老师分配学生到小组，或学生自行选择加入小组，或系统随机分配学生到小组。
• 每个小组都有小组主页空间，展示小组的相关信息、小组作业、任务、可用学习工具等内容，以便让每个组员都有归属感。
• 教学内容资源可以根据小组进行发布，只有被选中的小组成员才能看到相应的内容资源。
• 每个小组有专属自己的协作工具如论坛、博客、Wikis等，这些工具只供本组成员使用。
• 系统支持直接给小组共同完成的任务进行评分，例如博客、日志、Wiki等。
• 为小组的任务打分时，除了可以为小组整体打分外，还可以单独为每个成员打分，以体现学习的个性化。

8. 学习状态预警：教师可以设置预警条件，以便了解每个学生的学习情况；预警条件需包括以下方面：
   • 错过的最终期限（如未按时交作业）
   • 成绩条件（如前测未达到70分）
   • 课程资源访问（如没有阅读课前预习材料）
   • 教学活动参与（如没有参与小组作业）

根据上述条件，需形成一个直观的预警表，从而老师、教学管理部门可以一目了然的了解到各学生的学习行为，更好的进行学习过程管理。

9. 成绩管理中心的要求：

• 教师可以在成绩中心表格中输入结果、分数、百分比和其他形式的成绩；其编辑过程需和微软的excel表格处理方式类似。
• 成绩中心自动记录每一个学生的成绩历史。如果哪一位老师或者是助教改变了成绩，成绩历史就会同时呈现最新的成绩和先前的成绩、成绩被修改的时间和修改人。
• 教师可以创建和打印成绩报告。
• 成绩中心可以支持平均成绩、最低成绩和最高成绩的计算。教师也可以很容易的把最低分去掉。
• 师可以创建一个“智能视图”，基于一定的标准对学生进行分类，教师们可以分类查看和管理学生成绩。

10. 统计分析功能的要求至少包含：

• 在线学习数据统计报告
• 在线互动数据统计报告
• 作业完成情况统计报告

11. 平台管理后台功能：

• 本平台需要具备多级管理功能：有全校性的超级管理员，各二级学院也具备自行管理功能。
• 本平台需要具备多角色、分权限管理功能：可自定义学习平台的角色，不同的角色可以有不同的功能，可以控制能否建课、发布课程公告、管理帖子等，至少具备教师、助教、学生、评分者、访客和系统管理员等角色权限。

二、采用单一来源采购方式的原因及相关说明:

Blackboard教学软件在我校已运行超过10年，因本科教学改革和认证业务等的需求需要保留毕业生的学习历史过程性数据，故需要将该平台由5万用户数扩容至不限用户数版本，以保证相关教学业务的正常开展，并为我校沙河、珠海校区的发展提供支持。北京毕博信息技术有限公司拥有Blackboard教学软件在我国大陆地区的唯一供货源。北京邮电大学、北京中医药大学、中国海洋大学、浙江大学、浙江中医药大学、南京审计大学、河海大学、武汉大学经管学院、河南大学、华中科技大学深圳大学等诸多高校都是采用单一来源采购方式对该平台进行扩容或升级。鉴于其产品扩容具有唯一性，且已在高水平兄弟院校有较成功的应用，同意本次采购采用单一来源方式采购。

三、开标时间：

四、拟定的唯一供应商名称及其地址：

供应商名称: 北京毕博信息技术有限公司地址: 北京市海淀区花园东路11号泰兴大厦10层1003室

五、其它补充事宜

专业人员论证意见：

公示期限：本项目公示期为2018年12月3日至2018年12月7日。有关单位和个人如对公示内容有异议，请在2018年12月7日16:00（北京时间）之前以实名书面形式（包括联系人、地址、联系电话）向采购人、采购代理机构反馈，并同时抄送相关财政部门。

财政部门联系人及电话：政府采购管理一处 ***-********、***-********

财政部门联系地址：北京市西城区三里河南三巷3号

本公告在中国政府采购网（http://www.ccgp.gov.cn）发布。

六、预算金额

预算金额：69.0 万元（人民币）