| 公告日期 | 2018年11月29日11时16分 |
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| 采购项目名称 | 大英县实验学校平台管理系统供货 |
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| 招标编号 | DYCGJ*******-1 |
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| 竞价方式 | 单轮竞价 |
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| 投标保证金金额 | ￥1,000.00(元) |
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| 保证金缴纳截止时间 | 2018年12月03日18时00分 |
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| 定时开标时间 | 2018年12月04日10时00分 |
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| 采购项目信息 |
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| 采购单位 | 遂宁市公共资源交易服务中心大英县分中心 | 联系人 | 李先生 |
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| 采购单位联系电话 | ********626 |
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| 开始日期 | 2018年11月29日11时16分 | 截止日期 | 2018年12月04日10时00分 |
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| 项目简介 |
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| 商务条款信息 |
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| 合同签订时间 | 中标公告发布1个工作日后领取中标通知书，2个工作日内和采购人签订合同。法人领取中标通知书时，需提供身份证明，如非法人领取中标通知书时请提供单位介绍信及领取人身份证复印件 |
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| 交货时间 | 合同签订后5个工作日内交货 |
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| 交货方式 | 上门安装调试 |
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| 验收 | 双方在货物到达并安装验收完毕在验收单签字生效 |
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| 交货地点 |
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| 合格的竞价供应商 | 1、竞价供应商必须符合《中华人民共和国政府采购法》第22条之规定条件。2、中标企业必须提供机打正式发票复印件，并加盖单位鲜章。3、供应商拟提供的货物参数必须等于或高于公告内货物参数，且报价时必须明确输入所供货物品牌型号及详细参数，否则交易中心有权废除你公司该项目所有报价。 |
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| 备注 | 本项目报价均不能超过每种货物的单项预算。如有任意一项报价超过单项预算，均视同为本项目所有报价无效。 |
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| 采购商品信息 |
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| 自编号 | 产品 | 规格型号 | 品牌(制造商) | 预算单价(元) |
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| -- | 平台管理系统1(台) | 海昇；双泉；航天 | ￥32,300.00 | | 产品描述 |
"★基于LAMP（Linux + Apache + MySQL + PHP）平台开发，采用B/S架构，支持IE、火狐、Google等浏览器，能够对学校所有录播主机进行集中管理，可实现课表录制和手动录制，支持本地和网络视频资源存储，对视频资源进行管理，提供录播硬件无缝对接、微课教学、大规模直播观摩、网络远程课堂、教师教研、互动课堂、在线编辑、晒课评课、在线学习、学生空间、教师空间、家长空间、专家空间等教育应用服务，所有功能统一平台、统一身份认证、统一数据库。一、平台管理系统：1.媒体资源云管理：平台支持对教学视频、微课视频、晒课视频以及共享媒体资源等众多资源在一个平台上进行统一的管理，可以同步实现对众多平台资源的审核、分类、改名、编辑、修改、上传、下载、删除、观看及点播权限设置等操作。★2.支持录播资源云聚合，平台可自动获取录播系统录制的视频资源，与录播主机的存储完全同步，支持多台录播设备实时录制的视频通过TCP/IP协议传输至服务器，服务器对多路视频流数据进行集中控制管理，建立集中控制管理中心，对录制视频流进行实时的自动命名、自动添加索引以及分类存储，并在管理员的管理界面及时显示。3.精细化分类管理：面对浩繁的多媒体资源，平台支持逐层分类，便于用户快速定位所需资源。同时平台对分类的项目以及层级也支持根据需求自定义定制。4.直播资源集中控制：支持教师在线申请直播课程、远程课堂、互动课堂等网络直播，管理员则对教师的申请进行集中把控，可以进行批准、拒绝、修正及取消等操作，同时支持管理员以最高权限手动添加直播课程、远程课堂、互动课堂等网络直播，对于需要有变动的的网络直播，管理员还可以对课程信息进行修改甚至取消。5.直播资源云录制：对于所有审批通过允许开展的网络直播，平台自动实时录制的网络直播教学资源，并进行自动分类存储及发布至共享平台。6.互动交流：直播过程中观看的用户可进行实时的进行在线文字交流，在同上一堂课的同时相互学习。7.设备统一管理：对于区域内的所有录播设备，平台支持集中统一的管理，可以通过平台将设备与教室绑定，让服务器准确定位教学空间，同时还支持在管理平台上观看所有课室的实时画面，随时掌握教室情况。★8.用户角色管理：平台支持对游客、教师、学生、专家、家长、管理员等多种用户角色进行管理，管理员可以浏览所有用户的信息并进行适当的增加、修改、删除等维护工作。9.用户权限控制：对于每个用户，平台赋予特定的角色，使得不同的用户拥有不同的操作权限。10.注册用户审批：平台支持游客进行注册，管理员可以对申请注册的用户进行批准、驳回以及分角色导出等多种管理操作。11.支持组群创建管理：平台支持不同角色的多个用户通过创建集合组成一个用户小组，例如多个学生用户组成一个班级，多个专家组合成一个专家组，平台支持对这些集体用户自主进行组群创建管理，方便协同教、学、管、评。12.批量管理：平台支持对用户进行批量的管理，包括批量的新增用户、批量处理用户信息、分角色的批量导出等。★13.支持集中课表管理，支持手动创建以及直接（单个/批量）导入生成课程表，灵活创建临时课程，并支持对所有的课表进行管理和课表录制，定时或者课表录制的视频支持自动上传到教师个人空间。14.同步录制：在录播主机协助下，定时录制每一堂课程，并呈现于对应上课教师个人空间，利于教师对教学视频进一步优化。15.支持对录播设备参数的设置，不限制接入的录播设备的数量，对于接入的设备，可完全融入平台，无缝点播、直播，并可实现录播设备状态的监控。16.界面管理：平台支持管理人员对平台的图片Logo信息、学校风采信息、名师专辑信息、专题专辑信息以及相应的评论、留言的信息进行集中管理与控制。二、资源共建共享：为扩大资源来源，平台支持教师、学生、专家等用户上传与共享视频、文档、日志等格式文件资源，支持对资源进行在线观看、下载、收藏、信息维护等操作，并支持自定义切换共享资源的共享状态。三、点播管理系统1.平台为用户提供网络视频点播功能，用户可以根据平台赋予的权限观看相应的教学视频资源。2.支持管理员自定义分类，将资源按照分类管理，并支持按时间、人气、评分排行，用户根据分类、排行顺序以及关键字可以快速搜索所需要的资源。3.观看视频过程中用户可以进行文字评论与评分，并对资源进行收藏、下载。4.支持按知识点观看教学视频资源，点击知识点进入知识点时间段进行播放。5.支持移动设备观看视频。四、优课晒课评课系统优课评选活动是教研活动中教师自我提升、学生获取高效学习资源的不可缺少形式。教育信息化的当下，新模式的教研活动要求平台提供跨区域、一体化的线上晒课评课活动平台。同时，为响应国家一师一优课活动，结合录播主机，一站式完成从录制->在线视频编辑->在线晒课->在线评课->评优->晒优课环节。具体功能如下：1.教师在个人空间创建晒课，晒课内容包括教案以及视频，视频可以从录制视频中选择或自己上传。2.管理员审核晒课发布以及推送评审任务到专家组。3.专家对晒课活动进行一系列的评判打分，优课筛选，专家组按照自己的学科特点，自定义评课模板与评分细则，支持评课成绩、平均分自动生成、专家评论自动汇总，支持专家小组内部线上讨论。4.所有晒课评课状态，教师都能及时在空间中查看。专家评分评优后，分数、建议、是否为优课等信息实时推送到教师个人空间。5.支持对平台教师的“晒课率”、“优课率”、各类教学资源数量、教师用户数、登录人次、晒课教师数、专家评课数、教师评课数、学生评课数、浏览人次等进行自动统计。自动生成每个教师的晒课资源与数量统计，每个资源的浏览人次统计，教研的次数与参与人次、教研的备课数、视频研讨次数、专家人数、专家组人数、专家研讨次数、专家裁优次数、在线答疑提问/回答的次数等。五、专题专辑系统1.专题专辑：支持用户将课时视频及共享资源（视频、文档）自由构建专题，将资源按主题内容进行汇总归类。2.教师专辑：自动生成教师专辑，可将教师的所有资源内容在同一专辑中呈现，方便查找属于某一教师的课时视频、共享资源等内容。六、直播管理系统1.在直播课程中，可以对录播设备的实时画面进行直播，也可以利用直播软件对PC屏幕画面进行直播，可以兼容市面上所有的rtmp推流设备或软件，不局限于单独厂家的录播设备。2.提供高分辨率和低分辨率的直播流，可以适应不同的网络环境，在低速网络环境下依然可以流畅地观看直播。3.在课程直播中实时显示观看直播的人数，并可以实时进行文字交流；4.支持在手机、平板等移动设备观看直播。5.教师用户可通过平台预约直播课程，通过管理员审批的直播课程可以生成直播课程列表，方便选择性观看直播课程，直播课程可按照课程信息自动上传到预约教师个人空间进行管理、发布。★六、虚拟切片功能：虚拟切片技术可实现将视频中某个教学知识点或者精彩视频片断形成多样化的素材，实现直接从视频中的某一个时间段的内容播放，无需播放整个视频，提高学习效率。七、支持在线交流功能：可以将平台内的其他任意用户加为联系人，并可以与联系人进行在线交流，实时查看联系人在线状态，查看聊天记录等。八、文档预览支持共享资源上传的文档(word/excel/ppt/pdf)自动生成在线预览文件，可在页面上即时预览文档内容，而不需要下载。★九、在线编辑功能：1.视频剪切：实现平台所有视频的剪切，获取优秀精彩的视频片段。2.视频合并：实现平台优秀的视频片段的合并，整合成一段长视频。3.视频打点：实现平台视频的打点，可以在时间点创建对应的知识点。4.视频索引：实现平台视频的教学索引，引导教师学生快速了解教学内容的摘要，并且实现拖曳播放。十、排行统计：支持资源按照人气、收藏、评分、发布数方式进行排行，对资源数据进行数据整合分析提供了来源，为用户寻找优质资源提供新方法。十一、个人空间系统以“三通两平台”为基调，平台注册用户或者通过管理员添加的用户，系统自动为不同角色提供不同的个人空间，用于用户资源管理、信息管理、个人应用等。1.个人空间平台：教师、学生、家长、专家不同用户注册后，均可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修改个人信息等，还能在空间中管理其他用户的提问及回复。2.教师空间：支持教师用户查看个人的收藏、浏览记录以及个人信息设置。支持教师用户管理个人的资源库、包括课时视频、共享视频、共享文档、个人日志、提供视频编辑、直播远程互动等应用。3.学生空间：支持学生用户查看个人的收藏、浏览记录以及个人信息设置。支持学生用户管理个人的资源库、包括素共享文档、个人日志。十二、同一平台下可扩展无缝升级以下系统功能：1.在线教研功能：支持用户创建按科目主题组成工作室，跨区域进行线上教务教研活动，主要由以下三个部分组成★1)在线备课：在创建人规定的时间内，指定的成员共同完成同一节课的备课，分主备、协备、自备、总结四个环节。★2)主题研讨：在创建人规定时间内，工作室所有成员根据创建人给的主题进行讨论。★3)课例点评：在创建人规定时间内，工作室所有成员根据创建人提供的视频进行评分评价。★2.在线学习系统：提供教师“教”、学生“学”、家长“辅”三维一体的在线学习系统。①教：班级管理，教学课表，发布导学，发布作业，创建考试，考试分析，成绩归档。②学：班级信息，班级课表，导学学习，在线作业，错题集合，在线考试，成绩查询。③辅：孩子课表，家校互动，作业阅知，成绩阅知，学校信息。★3.远程课堂系统：由教师自主创建发布远程课堂信息，学生可以申请加入远程课堂，教师和学生之间可以实时进行音视频以及文字交流，实现远程教学，不限制视频端接入设备类型，可支持录播主机、IP摄像机、计算机等不同设备的接入。★4.互动课堂系统：通过主讲课室与互动课室之间进行音视频以及文字交流实现多个课室同上一堂课，同时听课课室可以观看互动课堂的整个过程，不限制视频端接入设备类型，可支持录播主机、IP摄像机、计算机等不同设备的接入。★十三、云录播智慧教室集中管理服务功能：云录播智慧教室集中管理服务平台与教学视频应用服务平台软件实现统一平台、统一数据库、统一部署，不需要部署在不同的服务器上运行，方便管理和应用，必须具备以下功能。1.设备管理与控制：可以实现不限录播、中控、电源管理器等设备接入统一管理，具有中控、录播、电源管理器等不同设备添加、远程参数设置、录播的远程导播与控投影、摄像机云台远程控制、设备远程开关机、状态图形反馈等功能，实现课室所有设备统一平台集中化管理监控；支持教室设备树状管理。2.教学管理：实现录播、校园安防监控、电子考场等视频信号统一平台管理与监控，可以实现在线巡课等功能，支持1、4、9、16、25等不同画面模式定时轮巡显示，可以双击全屏显示，也可以通过鼠标拖放至视频窗口进行在线观看。3.IC卡与课表管理：可以无缝对接学校教务排课系统，实现按课表授权进行插拔卡上课与下课；4.计划任务执行功能：可任意定时添加计划任务，例如设备的开关、控制等执行功能；5.用户管理：可以自定义创建不同权限的用户角色，例如不同教学楼的管理员、教师、学生、物业、临时要求的等不同用户角色的管理与定义；6.系统日志：可以根据课室、时间段等关键字，自动统计汇总出相关数据与报表，支持报表的生成和下载。★基于LAMP（Linux + Apache + MySQL + PHP）平台开发，采用B/S架构，支持IE、火狐、Google等浏览器，能够对学校所有录播主机进行集中管理，可实现课表录制和手动录制，支持本地和网络视频资源存储，对视频资源进行管理，提供录播硬件无缝对接、微课教学、大规模直播观摩、网络远程课堂、教师教研、互动课堂、在线编辑、晒课评课、在线学习、学生空间、教师空间、家长空间、专家空间等教育应用服务，所有功能统一平台、统一身份认证、统一数据库。一、平台管理系统：1.媒体资源云管理：平台支持对教学视频、微课视频、晒课视频以及共享媒体资源等众多资源在一个平台上进行统一的管理，可以同步实现对众多平台资源的审核、分类、改名、编辑、修改、上传、下载、删除、观看及点播权限设置等操作。★2.支持录播资源云聚合，平台可自动获取录播系统录制的视频资源，与录播主机的存储完全同步，支持多台录播设备实时录制的视频通过TCP/IP协议传输至服务器，服务器对多路视频流数据进行集中控制管理，建立集中控制管理中心，对录制视频流进行实时的自动命名、自动添加索引以及分类存储，并在管理员的管理界面及时显示。3.精细化分类管理：面对浩繁的多媒体资源，平台支持逐层分类，便于用户快速定位所需资源。同时平台对分类的项目以及层级也支持根据需求自定义定制。4.直播资源集中控制：支持教师在线申请直播课程、远程课堂、互动课堂等网络直播，管理员则对教师的申请进行集中把控，可以进行批准、拒绝、修正及取消等操作，同时支持管理员以最高权限手动添加直播课程、远程课堂、互动课堂等网络直播，对于需要有变动的的网络直播，管理员还可以对课程信息进行修改甚至取消。5.直播资源云录制：对于所有审批通过允许开展的网络直播，平台自动实时录制的网络直播教学资源，并进行自动分类存储及发布至共享平台。6.互动交流：直播过程中观看的用户可进行实时的进行在线文字交流，在同上一堂课的同时相互学习。7.设备统一管理：对于区域内的所有录播设备，平台支持集中统一的管理，可以通过平台将设备与教室绑定，让服务器准确定位教学空间，同时还支持在管理平台上观看所有课室的实时画面，随时掌握教室情况。★8.用户角色管理：平台支持对游客、教师、学生、专家、家长、管理员等多种用户角色进行管理，管理员可以浏览所有用户的信息并进行适当的增加、修改、删除等维护工作。9.用户权限控制：对于每个用户，平台赋予特定的角色，使得不同的用户拥有不同的操作权限。10.注册用户审批：平台支持游客进行注册，管理员可以对申请注册的用户进行批准、驳回以及分角色导出等多种管理操作。11.支持组群创建管理：平台支持不同角色的多个用户通过创建集合组成一个用户小组，例如多个学生用户组成一个班级，多个专家组合成一个专家组，平台支持对这些集体用户自主进行组群创建管理，方便协同教、学、管、评。12.批量管理：平台支持对用户进行批量的管理，包括批量的新增用户、批量处理用户信息、分角色的批量导出等。★13.支持集中课表管理，支持手动创建以及直接（单个/批量）导入生成课程表，灵活创建临时课程，并支持对所有的课表进行管理和课表录制，定时或者课表录制的视频支持自动上传到教师个人空间。14.同步录制：在录播主机协助下，定时录制每一堂课程，并呈现于对应上课教师个人空间，利于教师对教学视频进一步优化。15.支持对录播设备参数的设置，不限制接入的录播设备的数量，对于接入的设备，可完全融入平台，无缝点播、直播，并可实现录播设备状态的监控。16.界面管理：平台支持管理人员对平台的图片Logo信息、学校风采信息、名师专辑信息、专题专辑信息以及相应的评论、留言的信息进行集中管理与控制。二、资源共建共享：为扩大资源来源，平台支持教师、学生、专家等用户上传与共享视频、文档、日志等格式文件资源，支持对资源进行在线观看、下载、收藏、信息维护等操作，并支持自定义切换共享资源的共享状态。三、点播管理系统1.平台为用户提供网络视频点播功能，用户可以根据平台赋予的权限观看相应的教学视频资源。2.支持管理员自定义分类，将资源按照分类管理，并支持按时间、人气、评分排行，用户根据分类、排行顺序以及关键字可以快速搜索所需要的资源。3.观看视频过程中用户可以进行文字评论与评分，并对资源进行收藏、下载。4.支持按知识点观看教学视频资源，点击知识点进入知识点时间段进行播放。5.支持移动设备观看视频。四、优课晒课评课系统优课评选活动是教研活动中教师自我提升、学生获取高效学习资源的不可缺少形式。教育信息化的当下，新模式的教研活动要求平台提供跨区域、一体化的线上晒课评课活动平台。同时，为响应国家一师一优课活动，结合录播主机，一站式完成从录制->在线视频编辑->在线晒课->在线评课->评优->晒优课环节。具体功能如下：1.教师在个人空间创建晒课，晒课内容包括教案以及视频，视频可以从录制视频中选择或自己上传。2.管理员审核晒课发布以及推送评审任务到专家组。3.专家对晒课活动进行一系列的评判打分，优课筛选，专家组按照自己的学科特点，自定义评课模板与评分细则，支持评课成绩、平均分自动生成、专家评论自动汇总，支持专家小组内部线上讨论。4.所有晒课评课状态，教师都能及时在空间中查看。专家评分评优后，分数、建议、是否为优课等信息实时推送到教师个人空间。5.支持对平台教师的“晒课率”、“优课率”、各类教学资源数量、教师用户数、登录人次、晒课教师数、专家评课数、教师评课数、学生评课数、浏览人次等进行自动统计。自动生成每个教师的晒课资源与数量统计，每个资源的浏览人次统计，教研的次数与参与人次、教研的备课数、视频研讨次数、专家人数、专家组人数、专家研讨次数、专家裁优次数、在线答疑提问/回答的次数等。五、专题专辑系统1.专题专辑：支持用户将课时视频及共享资源（视频、文档）自由构建专题，将资源按主题内容进行汇总归类。2.教师专辑：自动生成教师专辑，可将教师的所有资源内容在同一专辑中呈现，方便查找属于某一教师的课时视频、共享资源等内容。六、直播管理系统1.在直播课程中，可以对录播设备的实时画面进行直播，也可以利用直播软件对PC屏幕画面进行直播，可以兼容市面上所有的rtmp推流设备或软件，不局限于单独厂家的录播设备。2.提供高分辨率和低分辨率的直播流，可以适应不同的网络环境，在低速网络环境下依然可以流畅地观看直播。3.在课程直播中实时显示观看直播的人数，并可以实时进行文字交流；4.支持在手机、平板等移动设备观看直播。5.教师用户可通过平台预约直播课程，通过管理员审批的直播课程可以生成直播课程列表，方便选择性观看直播课程，直播课程可按照课程信息自动上传到预约教师个人空间进行管理、发布。★六、虚拟切片功能：虚拟切片技术可实现将视频中某个教学知识点或者精彩视频片断形成多样化的素材，实现直接从视频中的某一个时间段的内容播放，无需播放整个视频，提高学习效率。七、支持在线交流功能：可以将平台内的其他任意用户加为联系人，并可以与联系人进行在线交流，实时查看联系人在线状态，查看聊天记录等。八、文档预览支持共享资源上传的文档(word/excel/ppt/pdf)自动生成在线预览文件，可在页面上即时预览文档内容，而不需要下载。★九、在线编辑功能：1.视频剪切：实现平台所有视频的剪切，获取优秀精彩的视频片段。2.视频合并：实现平台优秀的视频片段的合并，整合成一段长视频。3.视频打点：实现平台视频的打点，可以在时间点创建对应的知识点。4.视频索引：实现平台视频的教学索引，引导教师学生快速了解教学内容的摘要，并且实现拖曳播放。十、排行统计：支持资源按照人气、收藏、评分、发布数方式进行排行，对资源数据进行数据整合分析提供了来源，为用户寻找优质资源提供新方法。十一、个人空间系统以“三通两平台”为基调，平台注册用户或者通过管理员添加的用户，系统自动为不同角色提供不同的个人空间，用于用户资源管理、信息管理、个人应用等。1.个人空间平台：教师、学生、家长、专家不同用户注册后，均可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修改个人信息等，还能在空间中管理其他用户的提问及回复。2.教师空间：支持教师用户查看个人的收藏、浏览记录以及个人信息设置。支持教师用户管理个人的资源库、包括课时视频、共享视频、共享文档、个人日志、提供视频编辑、直播远程互动等应用。3.学生空间：支持学生用户查看个人的收藏、浏览记录以及个人信息设置。支持学生用户管理个人的资源库、包括素共享文档、个人日志。十二、同一平台下可扩展无缝升级以下系统功能：1.在线教研功能：支持用户创建按科目主题组成工作室，跨区域进行线上教务教研活动，主要由以下三个部分组成★1)在线备课：在创建人规定的时间内，指定的成员共同完成同一节课的备课，分主备、协备、自备、总结四个环节。★2)主题研讨：在创建人规定时间内，工作室所有成员根据创建人给的主题进行讨论。★3)课例点评：在创建人规定时间内，工作室所有成员根据创建人提供的视频进行评分评价。★2.在线学习系统：提供教师“教”、学生“学”、家长“辅”三维一体的在线学习系统。①教：班级管理，教学课表，发布导学，发布作业，创建考试，考试分析，成绩归档。②学：班级信息，班级课表，导学学习，在线作业，错题集合，在线考试，成绩查询。③辅：孩子课表，家校互动，作业阅知，成绩阅知，学校信息。★3.远程课堂系统：由教师自主创建发布远程课堂信息，学生可以申请加入远程课堂，教师和学生之间可以实时进行音视频以及文字交流，实现远程教学，不限制视频端接入设备类型，可支持录播主机、IP摄像机、计算机等不同设备的接入。★4.互动课堂系统：通过主讲课室与互动课室之间进行音视频以及文字交流实现多个课室同上一堂课，同时听课课室可以观看互动课堂的整个过程，不限制视频端接入设备类型，可支持录播主机、IP摄像机、计算机等不同设备的接入。★十三、云录播智慧教室集中管理服务功能：云录播智慧教室集中管理服务平台与教学视频应用服务平台软件实现统一平台、统一数据库、统一部署，不需要部署在不同的服务器上运行，方便管理和应用，必须具备以下功能。1.设备管理与控制：可以实现不限录播、中控、电源管理器等设备接入统一管理，具有中控、录播、电源管理器等不同设备添加、远程参数设置、录播的远程导播与控投影、摄像机云台远程控制、设备远程开关机、状态图形反馈等功能，实现课室所有设备统一平台集中化管理监控；支持教室设备树状管理。2.教学管理：实现录播、校园安防监控、电子考场等视频信号统一平台管理与监控，可以实现在线巡课等功能，支持1、4、9、16、25等不同画面模式定时轮巡显示，可以双击全屏显示，也可以通过鼠标拖放至视频窗口进行在线观看。3.IC卡与课表管理：可以无缝对接学校教务排课系统，实现按课表授权进行插拔卡上课与下课；4.计划任务执行功能：可任意定时添加计划任务，例如设备的开关、控制等执行功能；5.用户管理：可以自定义创建不同权限的用户角色，例如不同教学楼的管理员、教师、学生、物业、临时要求的等不同用户角色的管理与定义；6.系统日志：可以根据课室、时间段等关键字，自动统计汇总出相关数据与报表，支持报表的生成和下载。" | | 参数要求 |
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| 采购要求附件 |
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| -无- |
