安徽省政府采购中心询价采购函(项目编号:AH-H*******)-教学设备

项目编号：AH-H*******

本中心接受委托，以询价采购方式购买一批货物，现将有关事项说明如下：

一、注意事项：

1、被询价的供应商（必须在安徽省电子化政府采购系统办理网上注册并在本中心有中标成交记录,第 4包不需要中标成交记录）可就以下采购清单中的货物及相关要求，在 2010年9月26日上午9时前，向本中心做出一次性书面报价（单价、总价）。

2、成交原则：在符合采购需求、质量和服务相等的前提下，以提出最低报价的供应商作为成交供应商。供应商报价和承诺一经认可，即为成交的合同价。

3、供应商如对本询价函报价，即不可撤回。否则，该供应商在今后一年内不得参与本中心的所有采购活动。

4、付款方式：验收合格后 10 日内一次性付款。

5、本中心货物招标文件标准文本中的“合同条款”和供应商的报价函将作为合同的组成部分。

二、货物需求：

共4个包，详见附件

备注：

1、货物需求表中如有品牌参考，仅作为说明并没有限制性，被询供应商可以在报价函中选用替代标准，但这些替代标准要优于或相当于技术要求的标准，如某项参数是某品牌特有参数，或如果各生产厂商因技术术语对产品功能描述不一致，但可以实现要求的功能，供应商应在报价函中加以说明。 2、本次询价只允许有一个方案，一个报价，多方案、多报价的将不被接受。

三、履约保证金：

合同金额超过10万元的，需提交合同金额百分之五履约保证金。

四、编制报价函要求：

1、被询价供应商应就以上货物的技术支持与服务做出书面承诺；

2、被询价供应商报价函要经法定代表人或其授权代表签字、加盖公章；如为授权代表签字，请附法定代表人授权书。

3、请将报价函及相关文件资料一式三份（一个正本、二个副本）密封后递交本中心。

4、报价函必须以包为单位，单独制作、单独封装。

五、本项目★号产品必须附有授权证明。
1、 以下货物“授权证明”在本次投标中有效：
1）制造厂家直接报价不需要任何授权；
2）制造厂家直接认证的产品代理商；
3）报价函中附有间接“授权证明”的供应商，在其报价函中必须同时附有两种授权证明：一是分销商（或办事处等，下同）给直接供应商的授权证明；二是制造厂家给分销商的授权证明。缺少其中之一，其投标文件将不能进入复审；
4）分销商等给多家公司授权参与本项目的报价（间接授权）后，如其自身参与报价，采购中心将不予接受。
5）大陆以外的制造厂家授予大陆分销商的授权证明如果不是中文，必须翻译成中文，同时附上其外文授权证明；

六、编制报价函要求：
1、被询价供应商报价函要经法定代表人或其授权代表签字、加盖公章；如为授权代表签字，请附法定代表人授权书；并提交法人和其授权代表的身份证复印件。提交营业执照复印件及与本项目相关的资质证明材料。
2、请将报价函及相关资料一式三份（一个正本、二个副本）密封后递交本中心

七、项目联系人：孟晶淼

联系电话：****-******* 传真：****-*******

详细地址：合肥市阜南西路238号安徽省财政厅综合服务楼5楼502室 邮编：230061

安徽省政府采购中心

询价采购供应商报价函

项目编号:AH-H*******

安徽省政府采购中心：

关于本次询价采购项目，我公司已认真阅读了贵中心发布的询价采购函，决定参加报价。

一、报价表：

序号
货物名称
询价技术要求
报价技术配置
响应情况
价格
数量

1







2

二、交货期

合同签订后 日内交货安装调试完毕，交付采购单位验收。

三、技术支持与服务承诺：

四、备注：

1、我公司报价函一式三份，一个正本，二个副本；

2、我公司理解最后的成交价不一定是最低报价；

3、我公司了解贵中心货物招标文件标准文本中的“合同条款”。

五、有关资质证明材料：

六、联系方式

联系人： 电话： 手机号码：

地址：

供应商名称（盖章）

供应商注册编号：AHO-*****

年 月 日

附件：

第一包：非编系统

********3">售后服务

供应商应在报价函注明“是否已购买或免费由设备（软件）厂商直接提供的质保和维修服务”，并注明设备（软件）厂商提供的质保期及售后服务情况（包括故障排除响应时间、上门服务情况、维修响应时间），以便作为重要参考。具体要求如下：

********4">? 售后服务内容

********8">ü 产品质保

硬件质保要求：

硬件：服务器需提供原厂商服务承诺函，质保五年，提供五年原厂售后（上门）服务；

其他部件需提供原厂商服务承诺函，质保壹年，提供壹年原厂售后（上门）服务；

********9">ü 服务响应

********0">2 7*24热线电话响应

在免费维护期内，为用户提供7×24的热线电话技术服务； 1小时内有效响应。

********1">2 现场服务响应时间

在热线电话技术支持不能解决问题的情况下提供现场服务；现场服务响应时间为1小时。

********2">2 故障排除时间

故障排除时间小于8小时（1个工作日）。

第二包：录播系统

技术要求：

学生互动控制系统：采用学生虚拟座位图定位的方式进行学生互动切换控制。

远程控制系统：录播系统支持远程网络统一管理系统所有设备，能够彻底实现录播系统无人

职守式操作：在任意地方都能够对录播系统进行设置，能够远程控制录播系统的开机、关机、

录制、直播、重新启动、参数设置、云台镜头的推拉摇移、音量大小的调节等操作。

售后服务要求：

系统质保期为项目验收合格后原厂设备一年，录播系统的产品在合肥必须设有厂家办事处以保证售后服务的快速响应

第三包：多媒体教室设备

第四包：ERP企业经营模拟实验室

名称：ERP企业经营模拟实验室

使用方向：用于ERP企业经营模拟教学实验，将企业管理过程实战模拟引入课堂，提高学生学习兴趣，增强学生对企业运营管理的真实体验与知识运用，提升学生的实际分析问题和解决问题的能力，培养复合型技能人才。

采购内容

《ERP生产型企业经营实战演练》及《ERP经营之道工业企业运营电子对抗系统》全套。（另需要必要的办公桌椅等教学设施如下：180×90规格实验桌8张，每张600元；方凳48把，每把40元；100×120规格白板两块。）利用现有的机房及教室进行安装该系统进行模拟教学。

具体技术参数：

《ERP生产型企业经营实战演练》

1. 要求盘面能够直观体现企业三流：资金流、物流、信息流；

2. 要求盘面标识沙盘运营各项规则，方便教学与学生运营时查看；

3、要求配备八组盘面；

沙盘教具

注：要求产品必须具备此参数，不能偏离

产品要求：

该课程将涉及企业战略、产品研发、生产管理、市场营销、财务管理等多方面的管理知识与技能，经精心设计的企业经营实战演练课程以及优秀师资将的讲解，将带领学员在培训中全面领略管理经营的乐趣。

本课程体系是将企业置身于国际化、信息化、瞬息万变的复杂环境中，通过模拟企业的整体运营过程，让学员分析企业内外部环境，制定战略方案、市场及产品决策、生产决策、营销决策、财务决策，体验企业的经营决策过程，从而掌握制定决策的方法，远离决策陷阱和误区，达到提高学员决策能力的目的。课程班由30-40名学员组成，每5-6名学员组成一个公司，分任公司总经理、财务总监、销售总监、生产总监、研发总监、企化部部长等职位，共形成5-6个相互竞争的模拟公司，连续从事六－七期的经营活动。

企业全面经营管理沙盘模拟课程使用的教学模具具有鲜明直观的视觉特点，培训过程始终贯彻体验式学习圈的培训流程，大大提高了学员的学习兴趣和学习效果，使学员在积极参与中感受策略制定——实施——检验——调整的完整过程。

对于尚未踏入社会的学生而言，该课程可以有效地帮助他们深入体验生产型企业中的市场、销售、采购、研发、生产、财务等全方面的业务流程，并学会从企业高层的角度进行思考和决策，对于全面认识企业的整个经营过程，以及尽早融入企业并为企业的实际经营献计献策非常有效。

总结起来，通过参与以上课程的培训，可以：

● 学会从中高级经理角度进行决策的能力及战略管理能力

● 理解市场导向基础上的战略管理与财务管理

● 培养统观全局的能力，体验担当总经理的感受

● 理解公司任何一个部门的行为对公司全局的影响

● 了解资金在公司内如何流动，以及资金分配的重要原则

● 学习重要的财务知识，包括了解和分析财务报表

● 学习提高自我管理能力（时间管理、信息处理、角色定位等）

● 充分理解企业经营过程中的物流、信息流、资金流

《经营之道工业企业运营电子对抗系统》功能与技术性能要求

一、总体要求

合作商为我校管理教学实验室建设培养教学师资，提供电子沙盘教学实验产品及提供相关的服务，协助我校建设企业模拟运营实战课程及实验环境，开展实验实训教学，增强学生对企业运营管理的真实体验与知识运用，提升学生的实际分析问题和解决问题的能力，强化素质教育，培养复合型人才。

1．实习就业合作免费为学校提供方案实施、软件开发等学生毕业实习机会，有丰富的企业客户资源，能为学生就业提供支持与服务。

2．本地服务支持要求在本地设有分公司服务机构，对使用中出现的问题能给予4小时响应。

二、产品功能要求

企业运营模拟系统能提供一个模拟的市场环境，参加训练的所有学生分组组成多家企业，并在一个共同的环境下相互对抗竞争，让学生在真实的环境下模拟运营一家企业，并分别担任企业的总经理、生产总监、营销总监、财务总监等角色，全面体验企业从计划、创立、发展、成长的各个阶段。企业发展中的战略、财务、营销、渠道、生产、研发等各个方面的经营决策均由学生根据市场发展形势与竞争形势的变化独立完成，最终通过平衡计分卡的综合评价标准来全面衡量模拟企业的经营绩效。

企业运营模拟系统应完全采用电脑模拟的形式，要求所有的企业经营决策全部在电脑上完成。整个系统包括服务器程序、教师端程序、学生端程序等部分，教师和学生均可以通过局域网或互联网连接服务器使用。

三、模拟企业环境

1、模拟数据

系统中使用的数据单位应与实际企业中一致。包括：货币单位使用“人民币元”，并能够精确到“元”、“角”、“分”；原料和产品数量单位使用“箱、件、套”等，不得以M为单位。

2、价格影响

各个企业可以根据市场供求关系及企业产量来决定产品报价的高低，价格不同对企业获取的订货数量有着不同影响，不能简单的根据报价高低来决定订单数量。

3、广告影响

各个企业可以根据市场供求关系及企业产量来决定广告投放的多少，广告投放金额不同对企业获取的订货数量有着不同影响，不能简单的根据广告投放多少来决定订单选择或订单数量。

4、客户需求

应有客户需求分析及特性设计，各企业的产品在设计上与客户需求是否贴近对客户采购各企业的产品数量有一定的影响。

四、系统总体功能

1、过程自动记录

学生的所有经营决策过程自动记录，能实时查询做过的所有操作，以及对系统中企业各部门数据的影响变化情况和现金实时余额。

2、数据实时生成

学生在完成每一步决策操作后，能实时看到企业各项数据的实时数据情况，完成每一个经营周期后，能实时看到企业的所有财务报表、分析指标、市场份额、竞争对手资料等各项数据。所有历史数据要求能实时查询。

3、学生角色分工

每个小组包括了总经理、市场总监、生产总监、研发总监、财务总监等多种角色，教师可以通过参数配置设定由哪个角色来完成各项决策，可以设定全部由总经理角色来完成，也可以设定各人来完成相关决策，没有决策权的学生在电脑上将不能进行决策录入操作。

4、数据备份恢复

提供系统数据的备份与恢复功能。

5、决策可以返回

学生在决策过程中如果出现误操作，教师端可以返回任务清单重新决策

6.、支持决策历史查看

学生可以在任意环节查看决策历史数据，以帮助学生决策的正确性。

7、与财务软件结合使用

经营数据能够通过财务软件生成企业的现金流量表、损益表、资产负债表等三大报表，并与本软件所生成的三大报表完全一致。

五、学生端程序功能

参加训练的学生通过学生端程序登录使用。学生端程序的主要功能应包括：

1、战略规划

包括：SWOT分析；企业战略规划；战略执行；竞争评估；平衡计分卡，根据平衡计分卡改进企业绩效。

2、市场营销

包括：市场分析；市场预测；营销策略制订；细分市场策略；营销组合；定价策略；广告宣传策略；新渠道开拓与营销渠道网点建设；了解价格、广告、设计、渠道等和产品销量之间的弹性关系，调整行销策略；根据顾客反馈、竞争者行为，调整经营决策。

3、生产制造

包括：投资回报分析；产能规划决策；生产的成本、效益分析；匹配产品设计、市场需求、营销策略和设备产能间的关系；库存管理。

4、财务管理

包括：透彻理解三大报表及其和企业运营的关系；现金流管理；成本分析与控制；财务分析、评估企业绩效；预编财务报表，规划企业的未来经营决策；编制预算，有效展开企业整体决策目标；预估资金需求，评估各筹资方式的资金成本；制定投资计划，评价决策效益。

5、研究开发

包括：根据客户需求进行新产品研发与产品特性设计；产品生命周期分析；新产品开发可行性分析；产品投资回报分析；如何根据产品生命周期的变化调整企业经营策略。

6、团队管理

包括：评估团队成员的技能和工作风格；分配组织职责和工作内容；协调各部门决策的制定和执行；沟通技巧与时间管理。

7、评分标准

包括：平衡计分卡。评估全面，无人为干预或做假因素影响，确保模拟运营客观公平公正。

8、数据查询

包括：能实时查询企业的各类经营状态，教师同时可以查询分组对比数据，实时了解所有小组经营进展情况。每季度运营结束时能实时查询到各小组经营绩效与排名情况。

六、教师端程序功能

1、数据参数调整

讲师在课前或课中可以通过讲师控制程序方便地修改设置系统中的各项参数，比如学生分组、市场背景、订单规模、借款利率、所得税率、罚金比例等等，系统能自动生成新的市场2、背景信息资料。

所有数据规则从设置后开始自动更新生效，以便于讲师授课。

3、运营进程控制

企业经营决策的进度由教师实时控制，只有教师发布了决策任务后学生才能看到任务内容并进行决策录入。教师未发布的任务，学生不能随意操作或提前决策。

4、学生状态控制

能实时看到所有参加训练学生的连接状态，并能根据需要断开已经连接的学生电脑。

能实时看到所有小组的连接状态，小组是否连机及任务是否完成能实时看到。

5、经营状态查询

所有小组的经营过程、经营状态、经营数据、经营绩效等资料均可以通过教师机实时查询，而无需到学生电脑上查询。

6、综合数据查询

在每一经营周期结束后，可以通过教师机实时查询到系统自动生成的所有小组的数据报表资料，包括：

财务报告：包括资产负债表、利润表、现金流量表，以及主要财务指标的数据，如毛利率、净利率、净资产收益率、资产负债率、存货周转率等等，并给出评分标准；同时系统中能自动生成所有财务指标及数据的各阶段变化趋势图形。

市场报告：系统自动生成各类市场报表，包括每个小组的各细分市场占有率、各细分市场的订货量、各细分市场的产品报价、各细分市场的广告投放情况、各品牌产品的产品设计对比表等等。

综合报告：系统中有基于平衡计分卡的综合评价体系，能随时看到小组的综合评价分数。

7、数据对比分析

要求能提供所有小组财务报表、市场表现以及各部门实时数据的对比显示功能，以方便对比各小组的经营情况；讲师端显示的数据要求能放大显示，以方便在投影仪上投出进行授课点评。

8、授课课件集成

能直接在模拟系统中集成教师授课的课件，以方便教师授课。

七、产品技术要求

1、B/S架构

产品采用B/S结构，能支持远程应用，可通过局域网或互联网连接登录使用。

2、三层结构

产品设计包括数据库层、应用服务器层、操作层。系统扩展能力强，可以满足同时10个小组。

3、大型数据库

支持SQL Server大型数据库系统，能满足同时50人以上在线使用。

4、操作系统

能在Windows XP、Windows 2000等操作系统环境下运行。

5、用户数

同时上课教室数１个，每班小组数１０个，连接电脑数５０台

八、其他

1、每年提供不少于一次的由教育部门主办的全国大学生比赛的机会

2、提供《教师手册》、《操作手册》等相应教材

3、要求在合肥有本地化的服务机构