阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统谈判公告

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阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统谈判公告

招标编号:2019-0011-J026A发布日期:2019年04月22日【打印】 阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统谈判公告

阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统

谈判公告

阳泉市政府采购中心(以下简称“集采机构”)受采购人的委托就阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统采购项目组织竞争性谈判采购活动,欢迎符合本项目资质条件的供应商参与。

一、项目编号:2019-0011-J026A

二、项目名称:阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统采购项目

三、采购内容:

1、本次谈判共[1]包。

2、范围:以本谈判文件中商务、技术和服务的相应规定为准。

四、谈判文件领取时间及方式

1、领取时间:2019年4月23日起至2019年4月30日止(公休日除外)

(上午:8:30-11:30,下午:14:30-17:30对外办公时间)

2、谈判文件售价:免费

3、谈判文件领取方式:将《领取谈判文件登记表》(见附件)填写完整后,以电子版(word形式)发至阳泉市政府采购中心邮箱地址(邮箱地址:yqcgzx_wj@126.com),工作人员确认后,即可发送谈判文件至供应商邮箱。

4、特别提醒:不接受现场报名,报名时间以各供应商发出《登记表》的邮件时间为准。未进行领取登记的供应商,其递交的响应性文件将被作为无效处理。

五、提交响应文件截止时间及地点

1、谈判时间:2019年5月9日上午9:00时

2、谈判地点:阳泉市政府采购中心八楼会议室

六、联系人及联系方式

采购单位:阳泉市特殊教育学校地址:阳泉市居馨路81号

联系人:白永庆联系电话:****-*******

集采机构:阳泉市政府采购中心地址:阳泉市桃北中路16号

项目联系人:路利电话及传真:****-*******

第二部分报价人须知前附表


序号

内容

说明与要求

1

预算金额

人民币:(大写):捌万陆仟元整(¥:86000)

2

付款方式

验收合格后15日内由采购人支付合同价款的95%,剩余5%作为质保金1年后支付。

3

说明

(1)★明细表中未特别注明“进口产品”字样的,必须采购国产产品,即非“通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品”,投标产品各项技术标准必须符合国家强制性标准,否则谈判无效。

(2)★依据《节能产品政府采购品目清单》最新一期的要求,采购货物中含“计算机设备(台式计算机、便携式计算机和平板式微型计算机)、输入输出设备(激光打印机、针式打印机、液晶显示器)、制冷空调设备(制冷压缩机、空调机组、专用制冷、空调设备)、镇流器、生活用电器(空调机、电热水器)、照明设备(普通照明用双端荧光灯)、电视设备、视频监控设备、便器、水嘴等”(品目清单中以“★”标注)的,属于政府强制性采购产品,开标时需提供有效节能证书,否则投标无效。

  1. ★采购货物中如包含软件的,必须为正版软件;否则谈判无效。
  2. 多家代理商代理一家制造商的同一品牌、同一型号产品参加投标的,按一家供应商计算投标供应商数量。若某包内包含多种产品的,主要产品或金额大的产品以加★号来确定,如果加★号产品的品牌型号完全相同,则按一家供应商计算投标供应商数量。

(5)中小微企业参加本项目投标时:

①须按照工信部联【2011】300号《中小企业划型标准规定》的标准如实填写《中小企业声明函》(格式见附件二)。

②价格折扣:根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》,对小型和微型企业产品的价格给予6%(单项产品的单价*数量,所得的小计*6%)的价格扣除,用扣除后的报价参与评审。

③中小企业(含中型、小型、微型企业,下同)应当同时符合以下条件:a、符合中小企业划分标准;b、提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务,或者提供其他中小企业制造的货物。本项所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。本办法所称中小企业划分标准,是指国务院有关部门根据企业从业人员、营业收入、资产总额等指标制定的中小企业划型标准。小型、微型企业提供中型企业制造的货物的,视同为中型企业。

4

特定要求

(1)本项目不接受联合体投标;

5

报价人应提交的资格证明文件

本部分所需全部资格证明文件(即须知表中“第5项”需单独密封提交。)

本项目采用资质后审原则,资质审查以谈判小组审查结果为准。谈判时报价人应按下列顺序提交资格证明文件,其中加★项为实质性响应条款。资格审查的所有内容有缺失或无效,将导致投标无效且不允许在开标后补正。

1、★法定代表人身份证明书(正本须提供原件)

2、★法定代表人授权委托书(正本须提供原件)

3、★报价人有效的营业执照副本原件、复印件,有效的组织机构代码证副本原件、复印件以及国税或地税税务登记证原件、复印件或者三证合一资质原件、复印件

4、★按照本表序号4“报价人应具备的特定要求”规定提交的相关证明文件复印件

5、★财务状况报告;会计师事务所对报价人出具的年度财务审计报告复印件;(谈判时间为上半年的提供上年度或上上年度的财务审计报告均可,谈判时间为下半年的须提供上年度的财务审计报告)

备注:公司成立不满一年的报价人无需提供审计报告

6、★能证明投标截止日期前,一年内报价人任意一次交纳了社保金的凭证复印件(养老、医疗、工伤、失业四险任意一种);

7、★能证明投标截止日期前,一年内报价人任意一次交纳了税收的凭证复印件

8、★报价人无违法记录声明(格式见第六部分);

9、报价人认为需要提供的其他资格证明文件。

★备注:以上资格证明文件需单独密封提交,胶装成册(第3、4项所提供资质原件无需密封提交,无需装订成册,审查完后退还供应商)。复印件需加盖单位公章。(密封件正面应标明单位名称、项目名称、项目编号,资格证明文件、并在封口处加盖单位公章。共一正三副)

6

报价人应提交的商务技术文件

本次谈判报价人应按下列顺序提交商务技术文件,其中加★项为实质性响应条款。

1、★报价函(在报价函中除可填报项目有关内容外,对报价函的任何实质性修改将导致报价无效;正本须提供原件);

2、近三年同类项目合同案例及相关证明资料;

3、★报价人资格声明;

4、★报价一览表;

5、★主要技术指标和运行性能的详细描述;

6、★技术规范响应及偏离表;有正偏离项的须附质检部门的检验报告,否则不予确认;本表须根据谈判文件中的技术要求逐项如实填写所投产品的技术参数,否则视为非实质性响应;

7、★服务方案

8、同报价货物型号一致的产品手册、介绍、说明书等技术材料;

9、★投标货物对“政府采购相关政策要求”的响应情况(节能、环保政策)

7

响应文件份数

正本壹份、副本叁份

8

评审办法

最低评标价法

9

供货期

5个工作日

10

质保期

3年



注:本表内容与报价人须知内容不一致的,以本表内容为准。

需求明细表:

听力语言康复集体教学互动系统(大班)技术参数

产品配置清单

产品内容

名称

数量

听力语言康复集体教学互动系统

(大班)

软件部分

听力语言康复集体教学互动系统(大班)

1套

配套书籍

《听力语言康复集体教学幼儿用书》(大班)

10套

《听力语言康复集体教学互动系统教学指导》(大班)

3套

《启智慧》(大班)

10套


产品技术参数

本招标文件中带“★”参数为不可偏离参数,如果投标人所投产品不满足或低于产品技术参数要求中带“★”的内容,则视为无效投标。

(一)★听力语言康复集体教学互动系统配套书籍:

《听力语言康复集体教学幼儿用书》—大班

1)需依据教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》标准和中聋教改精神,遵循幼儿园五大领域、多元智能教育理念编写。

2)每套10本,分上下两个学期,每学期5本书。

《听力语言康复集体教学互动系统教学指导》—大班:每套分为上下两册,专为互动教学产品设计,指导教师方便备课。

3)《启智慧》(大班):“十一五”国家科技支撑计划、《儿童听障疾病早期诊断和治疗研究2007BAI18B12》、中国聋儿康复研究中心,聋儿听语能力发展阶梯教程。由《认知能力训练指导手册》《认知能力训练活动方案》《认知能力训练图册》(三册)构成。

(二)软件技术参数

  1. ★系统适用范围与对象定位于为3-6岁学前听障儿童的集体教学,活动方案和课件设计必须参考教育部印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,借鉴和使用主题式教学,与传统的教学计划无缝对接、高度匹配。
  2. ★系统构建必须包括听力语言康复集体教学所涉及的健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的课程结构和实施细则。
  3. ★系统必须分为大班学年课件,每个学年需分为上下两个学期,方便教师安排课程。
  4. ★系统必须具备教学大纲预览功能,教师选定年龄班后,可以浏览该年龄班的教学大纲,帮助教师熟悉整个学期的教学规划和教学目标。
  5. 系统必须以主题教学形式开展,选定年龄班后,可以直接浏览整个学期的教学主题,然后选择相应的主题进行教学。
  6. ★每个学年必须至少包含180个教学活动方案和180个多媒体互动教学课件,系统必须可以直观的浏览查看每个课件的教学内容和教学形式。
  7. 所有课件音频必须由国家专业配音演员配音,统一使用普通话,发音字正腔圆、音韵完整、克服方言、口音差异带来的教学障碍及误差。
  8. 系统必须具备重复教学功能,足以满足教师对听障儿童教学时重复教学的需求。使教师在借助该功能可以对听障儿童在学习中可以重复学习和重复聆听。帮助孩子更好的理解教学内容。
  9. 系统必须具备静音功能。方便教师在教学中可以根据听障儿童听力水平的差异进行差异性教学。教师可自由地、灵活地开关课件的声音避免呆板地使用系统而达不到良好的听力恢复效果。
  10. 系统必须有明确细化的教学目标,教学起点必须针对零基础的听障儿童而设计,保证听障儿童在康复过程中,可以从零开始呈现螺旋式上升。
  11. 系统操作丰富,能通过系统提供的教学课件,教师和孩子可以一起完成拖拽、粘贴等动作,认识数字、认识动物、辨别声音等多种互动式教学。
  12. 系统必须具备连续过屏和乱序过屏的功能,保证教师教学的灵活性、自由性。
  13. 系统课件播放必须可以自由切换播放模式,可以手动选择暂停和播放功能,方便教师可以更灵活地使用系统课件进行教学。
  14. 系统课件在播放故事场景时为了更好的辅助听障儿童理解和学习,应当具有故事场景所匹配的语言字幕。
  15. 系统的设计必须符合人性化操作,简单易学。“开机”、“关机”、“导航”、“返回”等按钮都简要明了。
  16. 供应商需自备手提电脑于投标现场提供不少于5分钟的系统软件部分演示。

领取谈判文件登记表


项目名称

谈判文件编号

供应商名称

联系人

联系电话

(手机/办公)

邮箱地址

备注



阳泉市政府采购中心

2019年04月22日

免责声明:
1、在本网站发布的不属于政府采购监管范围的各类信息,政府采购监管部门不对此类信息承担任何法律责任,由信息发布者承担相应的法律责任。
2、由采购人、代理机构或集采机构自行发布的政府采购信息,责任主体在公告发布者,如有错误,请自行更正。
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招标公告阳泉市特殊教育学校听力语言康复学前大班教学系统谈判公告[2019-04-22]


联系人:郝工
电话:010-68960698
邮箱:1049263697@qq.com

标签: 教学系统 语言康复 听力

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