为落实国家“一带一路”战略，加强中国-东盟教育交流周平台建设，进一步扩大我校教育对外开放，寻求与东盟国家高校的交流与合作，不断提升我校办学水平，经省人民政府批准，2019年4月28日-5月7日，我校党委书记周斯弼率教育科学与音乐学院、旅游与历史文化学院、体育学院、教务处、对外交流与合作处负责人赴泰国、马来西亚、新加坡三国，对相关高校进行交流考察，所到之处，均受到各相关高校的热情接待，交流工作开展顺利，出访成果丰硕。现将本次出访实际任务执行情况公示如下，如对实际任务执行情况有异议的，请于2019年5月20日之前以口头或书面的形式实名向纪委（监察处）反映，联系电话：*******。

一、主要公务活动

（一）访问泰国清迈大学。

4月29日上午，我校访问团的第一站是泰国清迈大学（Chiang Mai University），清迈大学语言学院院长Sompong Witayasakpan博士热情接待了周斯弼书记一行并召开了交流座谈会。座谈会上，Sompong Witayasakpan院长首先介绍了清迈大学语言学院的基本情况和我校15名交流生的学习情况，希望与我校继续开展学生的交流与合作，并表示将在条件成熟时选派清迈大学的学生到我校交流学习。周斯弼书记感谢Sompong Witayasakpan院长等对我校访问团的热情接待和对我校15名交流生的关心与照顾，并介绍了六盘水师范学院的情况，表达了在学生交流的基础上，希望与清迈大学在师资队伍建设方面合作的愿望。Sompong Witayasakpan院长表示，清迈大学是一所综合性的大学，开设有科学与技术类、人文与社会类、健康与医学类等专业，很多专业与六盘水师范学院的专业是契合的，清迈大学各二级学院也非常愿意与中国的高校开展相关的交流与合作，我院有意申请清迈大学博士课程的教师均可直接联系各二级学院。

交流座谈会后，周斯弼书记等在Sompong Witayasakpan院长等的陪同下，观看了我院外国语学院15名交流生精心准备的汇报表演。表演结束后，交流学生代表翟希龙和杨仕梅两名同学汇报了他们在泰国学习、生活的情况。

周斯弼书记在与同学们的交流中说，看到同学们在清迈大学健康、快乐的学习、生活，感到由衷的高兴，希望同学们继续以饱满的热情完成本学期的课程，将清迈大学良好的学习氛围和独立自主的学习习惯带到六盘水师范学院，让更多的同学了解泰国、了解泰国文化。周斯弼书记一行还考察了清迈大学孔子学院。

访问泰国博仁大学和格乐大学

4月30日上午，我校访问团到泰国博仁大学考察。在博仁大学中国-东盟国际学院李昆昆主任的陪同下，周斯弼书记等一行考察了该校学生中心食堂、图书馆、学生活动中心、海上丝路孔子学院等。

4月30日下午，我校访问团到泰国格乐大学（Krirk University）交流访问。泰国格乐大学校长杨金泉（英文名：Krasae Chanawongse）、管理委员会主席王长明（兼任博仁大学中国-东盟国际学院院长）热情接待了我校访问团。杨金泉对我校访问团队的到来表示热烈欢迎，他表示，为了对接习近平主席的“一带一路”倡议，要在泰国格乐大学新建“领导人才学院 、中国—东盟泰国研究学院、预防灾害学院、建筑艺术科学工艺学院”四个学院。他说，近年来泰国和中国关系越来越密切，合作领域越来越多，空间越来越大，学校需要做很多准备来增强与中国的教育交流合作。

周斯弼对格乐大学热情接待表示感谢。他说，去年杨校长和王主席访问我校时，对我校廖曼婷和宋兰两名的同学的表现非常满意，杨校长当场表示接收他们到格乐大学交流学习一年，并免除了他们学费。两校的交流合作以廖曼婷和宋兰两名同学的交流学习为开端。前几天在北京召开了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛，通过“一带一路”平台，我国的“朋友圈”越来越大，其中，教育交流与合作是很重要的。

周斯弼对杨校长建学院的想法表示认同。他说，中国的高等教育近年来发展很快，规模逐渐扩大。中国与泰国的教育各有所长、各具特色，泰国的很多教学经验、办学理念值得我们学习，从交流过程中和两名同学的切身感受中，我们深切体会到了这一点。

周斯弼书记提出五个方面的合作内容，希望能由浅入深扩大两校合作领域。一是继续选派学生到泰国格乐大学交流学习，以两名学生交流为开端，后期将选派15名学生交流学习。同时，我校也积极创造条件，欢迎泰国学生到我校学习，这是中泰教育交流的重要方式。二是选派教师到泰国格乐大学攻读博士学位。我校已选派3名老师前来泰国格乐大学攻读博士学位，下一步将增加数量。三是我校毕业的本科生，可推荐至泰国格乐大学继续攻读硕士学位。四是采取游学的形式，选派本科生到泰国，了解泰国教育方式、泰国文化及风土人情。五是考虑在我校办一个泰语班，解决交流沟通问题，有利于下一步的交流合作。

周斯弼书记在与格乐大学管理委员会主席王长明交流时表示，此次拜访博仁大学和格乐大学，就是为了落实我校与两校合作协议项目，加强与两校之间的交流与沟通。王长明主席对我校访问团的到访表示热烈欢迎，并就我校教师赴博仁大学、格乐大学攻读博士学位、学生交流项目、我校相关专业本科毕业生直升博仁大学、格乐大学硕士等项目进行了详细的磋商。对下一步与我校教育科学与音乐学院、旅游与历史文化学院、体育学院的合作细节进行了沟通，合作达成了共识。会后，周斯弼一行参观了泰国格乐大学学生公寓。

交流座谈会之前，周斯弼书记亲切看望了廖曼婷和宋兰两名同学，勉励两名同学在努力学习的同时，多了解泰国的文化和风俗习惯，为中泰交流多做贡献，并提醒她们在泰国期间一定要注意人身和财产安全，平安返校。

访问泰国兰塔纳功欣皇家理工大学

5月1日上午，我校访问团到泰国兰塔纳功欣皇家理工大学(Rajamangala University of Technology Rattanakosin )交流访问。在该校国际学院副院长唐长江等人的陪同下，周斯弼书记一行考察了该校艺术中心、体育馆、学生食堂、创新与创业管理国际学院等。

下午，该校副校长Chulalak 、国际学院院长Nuttapong 等热情地接待了我校访问团，并在校长办公楼会议室举行了交流座谈会。Chulalak 副校长介绍了兰塔纳功欣皇家理工大学的基本情况，Nuttapong 院长介绍了兰塔纳功欣皇家理工大学专业情况，特别对工程类专业的博士课程申请条件及毕业条件进行了说明。双方就教师学历提升项目和学生交流项目进行了详细的交流和沟通，两校对下一步的交流与合作达成了合作意向。我校对外交流与合作处处长向虎跃代表学校与Chulalak 副校长签署了合作意向书。

访问马来西亚世纪大学

5月2日，我校访问团到马来西亚的世纪大学（SEGi University）交流访问。在该校国际市场部主任Wency Cheong(中文名：张雯茜)的陪同下，周斯弼书记等首先考察了该校医学院实训中心、校牙科医院和孔子学院。随后，该校副校长Norman Chu(中文名：周思均)热情地接待了我校访问团一行，并举行了交流座谈会。Norman Chu副校长首先介绍了世纪大学的基本情况，他说，世纪大学成立于1977年，是马来西亚最大的私立高等教育学校之一，拥有超过2.5万名学生，包括来自80多个国家的约6000名国际学生。近40年来，从不间断地造就出各领域的佼佼者，协助学生们达到了个人成就。学校开设有健康科学、医疗科学、传播学、幼儿保育与教育、工程与环境、酒店与旅游管理等学科专业。周斯弼书记介绍学校的基本情况后，双方在轻松愉快的氛围里就博士学位课程、申请条件、毕业条件和学生交流等项目进行了沟通与交流，并达成合作意向。我校对外交流与合作处处长向虎跃代表学校与Norman Chu副校长签署了两校合作意向书。

访问马来西亚拉曼大学

5月3日，我校访问团到马来西亚拉曼大学交流访问，拉曼大学校长蔡贤德院士、副校长尤芳达博士及相关部门负责人与我校考察团进行了交流座谈，同时还邀请了该校金宝校区的相关部门负责人同步进行视频交流。蔡贤德校长首先对我校考察团的到访表示热烈欢迎，播放了拉曼大学和六盘水师范学院的宣传片。

周斯弼书记在表达感谢的同时，也说明了此行的目的，他说，去年，我校程绪权副校长率队访问拉曼大学期间，与拉曼大学签署了合作谅解备忘录。为了更好地落实合作内容，今年再次到拉曼大学交流访问，希望在教师学历提升、教师访学、学生交流等方面得到拉曼大学的支持。

蔡贤德校长表示，拉曼大学非常愿意与我校开展各方面的交流与合作，也非常愿意为我校教师攻读博士学位、教师访学和学生交流方面提供力所能及的支持，特别是我校教师申请博士学位课程时，可以根据教师英语水平的实际情况，安排中文导师。他还表示，将安排国际处及相关部门负责人与我们对接，希望两校尽快推动相关合作项目的实施。

访问新加坡南洋理工学院

5月6日，我校访问团的最后一站是新加坡南洋理工学院。该校国际部主任林俊元、马梅玉等领导热情地接待了我校考察团，并进行了交流座谈。林俊元主任首先播放了南洋理工学院的宣传片，随后，他向我们介绍了新加坡的教育体系和南洋理工学院的发展历程。他特别强调，南洋理工学院从1972年起就开始引入德国的双元制教学模式，并针对新加坡的实际情况不断改良。因此，在办学过程中特别注重校企合作，所聘教师必须要有在企业工作3-5年的背景，教师在工作期间，还要定期或不定期的深入企业，了解企业需求，把企业的需求带回学校，以项目的形式开展研究，及时为企业处理生产过程中的各种问题。

周斯弼书记介绍学校的基本情况后表示，新加坡国土面积虽小，人口也不多，却办出了几所世界高水平的大学。南洋理工学院的办学很有特色，值得我们学习与借鉴。

交流会后，在林俊元主任和马梅玉主任的陪同下，周斯弼书记等一行首先参观了该校工程学院，在各工程实训室，林俊元主任向我们详细介绍了个实训室的管理及运营情况，他强调，学校建立了很多教学企业和教学工厂，老师们在企业获得项目后，都会带领学生在教学工厂里开展相关研究。在教师的指导下，大多数学生能独立自主的完成相关任务。 在工商管理学院学生教学商店、教学餐厅和健身房考察时，林俊元主任介绍，学校给学生们提供这些场所，全部由学生自主管理、自主服务，通过真实的工作场景，让学生直接体验并参与各个环节的实践，学生的能力得到很大的提升，毕业后都能尽快的适应各岗位的需求。

出访成果

（一）与泰国清迈大学语言学院继续开展交流生项目。周斯弼书记与清迈大学语言学院院长Sompong Witayasakpan沟通后，双方同意继续开展交流生项目。从今年8月，我校继续选派10名英语专业学生赴清迈大学进行为期一年的交流学习。

（二）与泰国格乐大学就相关问题达成合作共识。双方就我校教师赴格乐大学攻读博士学位、学生交流项目（计划2019年秋季选派15名相关专业学生赴该校交流学习一学期，2019年暑期选派15名学生赴该校游学两周），我校相关专业本科毕业生直升格乐大学硕士、开展泰语培训等项目进行了详细的磋商，对相关合作细节进行了沟通，合作达成了共识。

（三）与泰国兰塔纳功欣皇家理工大学建立了合作关系。与该校共同签署了两校合作意向书。两校将在教师博士课程项目、学生交换项目、教学、研究、出版物及学术信息分享、开展英语、汉语及泰语语言项目等方面的合作。

（四）与马来西亚世纪大学建立合作关系。与该校共同签署了两校合作意向书。两校将在教师学历提升项目、学生游学项目、联合研究项目、学术交流等方面的合作。

（五）与马来西亚拉曼大学就落实合作协议达成共识。双方就开展学生交流项目和教师学历提升项目达成了共识，将逐步推进各项工作落地。

（六）与新加坡南洋理工学院建立的合作达成合作意向，双方主要就应用型高校的课程建设、校企合作工作交流、教师交流等项目初步达成合作共识。随后将安排相关人员对接合作内容，并适时开展相关工作。

此次出访交流历时10天，跨越三个国家，途经四个城市，访问了7所学校，行程安排紧凑，交流内容丰富，圆满完成了交流考察任务。