1. 招标条件

本招标项目石家庄市长安区二十二中学高中部教学楼装修改造、实验楼装修改造工程已由石家庄市长安区行政审批局以《关于石家庄市长安区二十二中学高中部教学楼装修改造、实验楼装修改造工程申请公开招标的函》批准建设，项目业主为石家庄市长安区教育局，建设资金来自财政资金，出资比例为100%，招标人为石家庄市长安区教育局。项目已具备招标条件，现对该项目的施工进行公开招标。

2. 项目概况与招标范围

2.1项目概况：1.项目规模：二十二中学高中部教学楼装修改造、实验楼装修改造 2.建设地点：长安区二十二中学高中部 3.标段划分：1个标段； 4.工期：50日历天； 5.质量标准：合格；
2.2招标范围：施工图纸范围内的全部内容（详见工程量清单）。

3. 投标人资格要求

3.1 本次招标对投标人的资格要求如下:
3.1.1资质要求：1. 具有独立企业法人资格；2.具备住房和城乡建设行政主管部门核发的建筑工程施工总承包三级及以上资质；3.单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得同时参加本项目投标，否则均按无效标处理；
3.1.2其他要求：一、凡有意报名者，可在“河北省建设工程招投标交易管理及计算机辅助评标系统”自行下载招标文件等相关资料，并及时查看有无澄清和修改。潜在投标人如未从河北省建设工程招投标交易管理及计算机辅助评标系统下载相关资料，或未获取到完整资料，导致投标被否决的，自行承担责任；二、特别提示：首次参加石家庄市公共资源交易的投标人，需登录“石家庄公共资源交易网”，网址http://www.sjzsggzyjyzx.org.cn/,进入“交易服务大厅”，点击“交易平台”-“工程建设交易系统”，（或登录http://110.249.147.67/G2/，点击“石家庄市公共资源交易平台”）-“操作手册”，按照“主体注册操作手册”进行注册相关信息，上传有关附件（咨询电话：****-********）.完成注册后，需重新登录上述网址，进入“石家庄市公共资源交易平台”，按照“操作手册”中“工程投标人操作手册”进行“确认投标（关注项目）”等操作。未按以上要求操作，后果自负。三、郑重公告为贯彻落实河北省招投标管理办公室冀建招办【2018】15号《河北省建设工程招标投标领域扫黑除恶专项斗争实施方案》通知的工作要求，对招标投标领域存在的阻碍投标、恶意竞标、强揽工程、串标、围标、陪标、索要不合理评标报酬等下列涉黑涉恶涉乱行为进行全面清理整治，凡有下列行为之一的，将直接移交石家庄市扫黑除恶办公室处理：1、投标人提供虚假银行保函行为；2、招标人、招标代理机构、潜在投标人以及有关部门以不合理要求和其他手段阻止、劝退、阻碍其他投标人投标的行为；3、投标人以他人名义投标的行为；4、出借或借用资质投标的行为；5、通过串联的方式串标、围标、陪标，组织或参与多家公司集体投标，形成投标团伙，排挤竞争对手和其他潜在投标人的行为；6、采用威胁、利诱、胁迫等方式在评标结果确定前买卖投标文件或者诱使他人加入投标团伙的行为；7、投标人伪造人员证件、企业证照、单位公章、社保证明等行为；8、投标人之间约定部分投标人放弃投标或者中标的行为；9、投标人中标后故意放弃中标，将工程转卖给其他投标人的行为；10、以要挟、胁迫、恐吓、欺压等形式强行承包或者分包工程、强行供货或提供服务的行为；11、采用打、砸、抢等方式阻止其他人进入评标现场毁坏他人投标文件的行为；12、个别投标人鼓动其他投标人代表围堵招标人、招标代理、评标专家的行为；13、评标专家不按招标文件规定的评标办法评标，恶意废标的行为；14、评标专家在评标过程中故意拖延评标时间、或评标结束后拒不签字以索要高额评标报酬的行为；15、招标代理在评标过程中以投标文件有瑕疵为由向投标人索要不合理费用的行为。16、其他扰乱招投标活动的行为。。

3.2 本次招标不接受联合体投标。

3.3 各投标人均可就上述标段中的1个标段投标。

4.招标文件的获取

4.1 凡有意参加投标者，请于2019-06-12 09:00至2019-07-02 09:29（北京时间，下同），在“河北省建设工程招投标交易管理及计算机辅助评标系统”自行下载招标文件等相关资料获取招标文件。

4.2 招标文件每套售价300元，售后不退。技术资料押金0元，在退还技术资料时退还（不计利息）。

5. 投标文件的递交

5.1 投标文件递交的截止时间为2019-07-02 09:30，地点为石家庄市公共资源交易中心（石家庄市槐安东路161号C座二层，具体开标室以开标当天交易中心一楼电子屏幕上注明的开标室为准）。

5.2 逾期送达的、未送达指定地点的或者不按照招标文件要求密封的投标文件，招标人将予以拒收。

6. 发布公告的媒介

本次招标公告同时在“河北省招标投标公共服务平台”、“石家庄公共资源交易网”“河北省政府采购网”上发布。

7.联系方式