原定于2019年1月23日13：30磋商的“智慧教室写作感知系统”项目（项目编号：S*******）现修改相关要求后重新发布竞争性磋商公告，欢迎具备相应资质和实力的供应商参加磋商。

一、项目名称：智慧教室写作感知系统

二、项目编号：S*******A

三、采购人：苏州大学采购与招投标管理中心

地址：江苏省苏州市东环路50号凌云楼0904室

邮编：215021　　　　　　　传真：****-********

联系人：丁老师　　　　　　电话：****-********，********

电子邮箱：dingy@suda.edu.cn

技术联系人：于老师　　　 电话：********0500，138*****988

电子邮箱：yudawei@suda.edu.cn

四、采购货物品名、数量及主要性能参数要求

智慧教室写作感知系统1套

(一)总体建设要求

本次智慧教室写作感知系统建成后，要求实现智能交互、课程录制、讨论课、翻转课堂、公开课、微格教学、学术讨论会、空间物联网管控、资源管理直播点播等功能。

本次系统建设于苏州大学独墅湖校区文学院教学楼内，设备清单如下：

（二）各设备主要功能要求如下：

1、混合式互动教学系统

1.1课程教学

1.1.1课程信息：展示课程的基本信息，包含名称、年级班级、课程简介、教学目标等项目；

1.1.2公告：老师可发布课程相关的通知，同时也支持发布至其他课程或进行email通知；

1.1.3课程章节：课程的章节结构，可以在章节下建立学习单元或直接组织各种学习活动，以划分学习的结构或进程；

1.1.4课件：使用类的学习活动，包含参考文件、影音教材、页面、线上链接、互动教材、微课和视讯录影教材；

1.1.5作业：老师布置个人作业或分组作业，个人作业以个人为单位提交，支持老师评分和个人互评；分组作业以小组为单位提交，支持老师评分、分组互评和组内互评；

1.1.6测试：教师布置测试题，支持单选、多选、判断、填空、简答、综合题，学生可在线参加考试个人考试或分组考试，教师可查看学生答题结果，并可查看成绩统计和题目统计，老师管理测试题目时，可以手工加题，也可以从个人题库和校内题库抽题，支持手动抽题和随机抽题；

1.1.7讨论：学生和老师可在讨论区贴文进行互动交流，并且可以对有些贴文进行点赞，教师可查看学生在讨论区学习活动中的贴文和互动统计，进行评分；

1.1.8分组学习：教师将班级成员划分为若干个小组，可分发小组作业和测试，同时小组成员可进行文件共享和互动讨论；

1.1.9点名考勤：教师可基于手动点名或雷达点名两种方式进行学生课程出勤率的统计，每一次点名会记录出勤数据（出勤、缺勤、病假、迟到、早退等）；

1.1.10课堂互动：支持随堂测试和教学反馈两种课堂互动工具，教师在教室上课时，利用手机app开启课堂活动，对学生进行随堂测试，也可手机对教学效果的反馈；

1.1.11课堂表现：教师可针对每个学生的课堂表现记性打分，通过设置基准分数及单位分数是否计入总成绩等完成课堂表现的基础设置；

1.1.12成员管理：查看课程内的所有学生、教师和助教成员，教师可邀请成员加入课程，并设置助教的权限；

1.1.13成绩：教师可查看课程内每个学员的学习成绩，包含每个学习活动（作业、测试、随堂测、讨论）的具体成绩，以及各学习活动按比例加权后构成的总成绩，根据教务端安排进行学习预警名单的提交；

1.1.14学习分析：教师可查看课程内每个学员的学习情况，包含每个学习活动的访问情况，以及各学习活动的完成情况；

1.1.15课程设置：教师可设置课程的基本信息、封面、学习模式（自由学习、闯关式学习）、公开范围（私有课程、公开课程）、以及课程内的菜单导航项。

1.2个人服务

1.2.1动态：可以及时收到最新的消息动态，包含课程内作业、教材等通知，用户可手动置顶重要的动态通知，避免错过重要的学习内容；

1.2.2个人设置：可以设置个人的头像、手机、email、密码等信息；

1.2.3用户可注册成为学校的成员（需要学院允许用户自由注册）；

1.2.4待办事项：教师端可查看作业、测试待批改等事项；

1.2.5最新公告：展示平台内发布的最新公告内容。

1.3移动端APP

1.3.1课程信息浏览：列出各学年期的修课清单，自己所有加入和创建的课程，按学年学期、开课状态对课程进行筛选，输入课程的访问码通过验证即可加入唯一的课程成为学生，扫描课程二维码通过验证即可加入唯一的课程成为学生，查看课程的简介、开课时间、授课教师等基本信息。

1.3.2课程课件浏览：显示教师添加到课程内所有教材类学习活动（影音教材、参考文件、页面、线上链接、影音教材、互动教材、微课），影音教材、页面、线上链接、互动教材、微课支持直接查看，参考文件支持下载本地。

1.3.3点名考勤：提供课堂点名考勤的功能，教师可以通过移动终端进行点名；

1.3.4作业/测试：教师可以通过移动终端进行作业和测试试卷批改，学生可以在线完成测试和作业；

1.3.5提交作业：学生可以通过移动终端提交教师布置的作业；

1.3.6发布问卷：教师可以发布调查问卷，并收集查阅学生或教师的反馈信息；

1.3.7课堂提问：学生可以通过移动终端在课堂上进行提问，问题会提交到当前正在上课的教师终端中，并可查阅反馈信息；

1.3.8回答问题：教师可以在线回答学生的提问；

1.3.9观看微课: 学生可以通过移动终端在线观看教师推荐的微课视频；

1.3.10直播观看：可以查看正在进行的直播课程列表，点击进入即可观看直播。

1.3.11消息中心：系统提供教学相关消息的提醒机制。

1.4微评及问卷

1.4.1微评列表：学生可以查看一门课程下自己提交的所有微评历史；

1.4.2填写微评问卷：学生可选择对一堂课填写提交微评问卷，每门课程可添加多条微评问卷；

1.4.3微评统计：教师可查看到自己课程中所有微评统计结果，所有微评数据均为匿名信息；

1.4.4微评统计：教务可查看到全部课程的微评统计结果，所有微评数据均为匿名信息；

1.4.5评价问卷列表：学生可以查看一门课程下所有评价问卷信息；

1.4.6填写评价问卷：在学生问卷开放时间中，学生可对课程填写提交问卷；

1.4.7评价问卷统计：教师可查看到自己课程中所有评价问卷统计结果，所有数据均为匿名信息；

1.4.8评价问卷统计：教务可查看到全部课程中所有评价问卷统计结果，所有数据均为匿名信息。

提供制造商授权书和售后服务承诺函（加盖制造厂家公章）

2、教学视讯管理系统

2.1视讯平台

2.1.1录播课程板块：支持集中展示已发布录播视频，展示信息包括录播视频名称、观看人次、主讲人、录制时间、教室地点；支持按照视频录制时间倒序排列；支持依据录播视频名称/主讲人关键字信息搜索目标课程；支持收藏录播课程。

2.1.2最新录播板块：支持自动截取距离当前时间点最近的3个录播视频发布显示至该列表展示；支持按平台录播视频发布时间倒序排序。

2.1.3录播课程观看：

2.1.3.1支持显示录播视频名称、主讲人姓名、视频内容简介信息；2.1.3.2支持显示录播视频开始、结束时间、录播教室信息，支持视频收藏功能；

2.1.3.3支持最多三路视频同时播放，视频源最多展示10路可选视频，用户可依据需求选择合适视频源；

2.1.3.4视频支持播放、暂停，快进快推，下载等功能，老师可对视频内容打点批注、在线编辑、学生可查看批注内容。

2.2常态录播

2.2.1录制：通过兼容普通IP摄像头和拾音器录制室内教师和学生动态，通过编码器录制教师电脑课件，形成三路同步录播视频流。

2.2.2课程匹配：录播系统和学校教务系统对接，获取教室的课程数据，根据课程的开始和结束时间，调用录播视频，自动录制三路视音频。

2.2.3转码：录播转码系统将摄像头和拾音器采集的音频、视频流进行实时转码（生成易于播放的课程视频文件）并进行存储。

2.2.4多终端播放：师生可通过web、智能手机端APP,观看选择的课件视频,不受所在地点、时间的限制使用点播功能；

2.3课堂直播

2.3.1直播课程板块：支持集中展示已发布的直播视频，展示信息包括课程名称、主讲人、直播状态、直播开始时间及结束时间；支持依据全部、正在进行、即将开始三个直播类别对直播课程进行筛选；支持依据直播视频名称/主讲人关键字搜索目标课程；支持直播未开始时，视频列表右侧显示倒计时按钮；支持直播进行中时显示距离直播结束剩余时间按钮。

2.3.2热门直播：支持最多显示3个热门直播课程，显示规则为：按直播视频预约人数、直播状态（未开始／直播中）、时间三个维度综合排序，自动截取前3个视频显示。

2.3.3直播课程观看

2.3.3.1支持显示直播视频名称、主讲人姓名、视频内容简介信息；

2.3.3.2支持显示直播视频开始结束时间、直播教室及直播倒计时信息；

2.3.3.3支持最多显示3路直播视频流，且各自有声音控制器，可进行声音的开关控制；

2.3.3.4支持播放／暂停、全屏、调节声音功能。

2.4在线编辑

2.4.1插入评论：教师可以在视频的任意时间点插入评论；教师可以编辑和删除已插入的评论；

2.4.2评论展示：学生在观看过程中，在有教师评论的时间点时，播放器会显示评论；

2.4.3视频剪辑：支持无需插件的视频裁剪工具，教师可以对录播视频进行按时间段的剪辑，剪辑后将产生新的视频，且视频剪辑后不会影响原视频；支持给录播添加笔记，教师添加的笔记可作为观看用户的课程重点或备注。

2.4.4插入批注：支持教师在视频的任意时间点插入、编辑、删除批注；学生观看时，可在视频上方自动显示对应时间点批注内容；支持学生在视频右侧查看批注列表，点击任意批注，视频即可跳转至对应时间点；

2.4.5视频插题：视频中插题目功能，学生观看到指定时间点会弹出题目，作答完成可继续观看，实现快速生成时间短、内容突出、情景化的课堂实录视频。

2.4.6支持录播视频老师设置片头片尾、水印、LOGO、添加视频字幕等功能

2.5评教督导

2.5.1督导任务列表：可查看自己的督导任务，包括课程信息，督导条件，提交情况等。

2.5.2教学督导：督导员需根据督导任务要求，观看若干课程录播视频，针对课堂情况，填写并提交督导问卷。督导员可对课堂进行留言评价。

2.5.3督导报告：教师可查看自己课程的督导报告，教务可查看所有课程的督导报告和督导员提交情况并编辑督导报告；教师查看所有督导员的问卷数据均为匿名，教务查看所有督导员的问卷数据均为实名。

2.5.4督导员管理：教务可查看全部督导员信息，提供增删改查功能，督导员信息包括，姓名，性别，工号，身份证号，学科门类等信息。督导员通过工号登录系统，完成督导任务。

2.5.5督导任务管理：教务可查看全部督导任务信息，提供增删改查功能。支持新增督导任务可选择督导课程范围，参与督导员和督导条件，督导问卷模板内容包括单选，复选，简答，综合，打星题型。督导员需观看录播课程后填写问卷。

2.5.6督导分析：教务可按院系，督导组筛选或关键字查询课程督导数据，形成可视化分析报表。展示督导指标横向比对和比例分布。

2.5.7系统支持课中课后督导，并且督导指标细则管理，督导上线批注、评分，督导报告生成等功能为实现督导全流程线上化提供了完整支撑；

提供制造商授权书和售后服务承诺函（加盖制造厂家公章）

3、空间物联网管控系统

3.1空间物联网管理终端

3.1.1液晶显示尺寸10寸，屏幕分辨率：≥1280 x 800；对比度：≥800:1；亮度：≥350nit；可视角：-89度~89度 (水平)， -89度~89度 (垂直)；IPS Panel，电容式触控面板，支持多点触控。

3.1.2接口：≥2 x DI、2 x DO（独立MCU 控制DI对DO连动用于电锁控制），1 x reset，1 x USB2.0接口，1 x USB OTG接口，1 x RJ 45， 1x Micro SD 卡槽，1x遥控天线。

3.1.3为了安装便利以及传输稳定性，终端必须同时具备常规电源供电和POE供电两种模式。

3.1.4硬件设备必须具备读卡，拍照，媒体公播，触控查询一体化功能，门禁管理，不接受多设备组合式方案（可接受现场演示各功能）。

3.1.5内置模块：RFID读卡机，LED 指示灯条 ，iBeacon、摄像头（5 百万或以上像素，广角88度 以上, 前镜头）、正面NFC。

3.1.6设备在使用时可以通过LED灯带的不同颜色来判断空间是否是空闲、使用中；LED灯带具有多种颜色可灵活设置。

3.1.7为提高设备人性化设计，整机前后都设计有LED灯条，以提高对空间使用状态的识别，适应在不同的安装环境使用。

3.1.8为保证设备稳定性，设备操作系统版本必须为安卓5.0以上，并可现场设备上查询。

3.1.9为保证设备在半户外使用的可靠性，设备正面防水等级不低于IP54，可以接受现场测试。

3.1.10为保证设备存储空间升级，设备本身需支持插入Micro SD扩展存储空间功能。

3.1.11为保证设备整体性，设备本身支持门禁功能可以驱动电锁供电（12V 1A），支持刷卡开门，按键密码开门，扫码开门等。

3.1.12为提高设备的稳定性及安装灵活性，设备系统必须为无风扇设计、可以是铝框散热。

3.1.13为提高设备的安装适应环境，壁挂除支持安装在普通墙面上意外，也需支持安装在玻璃，金属等光滑平面上，且保证设备安全，美观及提供有效支撑。

提供3C认证（加盖制造厂家公章）

3.2空间物联网管理平台系统

3.2.1后台管理

3.2.1.1后台可远程添加空间并关联终端设备；对绑定的终端可远程管理和升级；可以对终端进行分组分类管理。

3.2.2.2系统应采用WEB管理介面，通过WEB即可登录管理系统，并可根据不同管理者角色设置不同操作权限，可设置多组管理者帐号。

3.2.1.3后台可对终端自定义背景和Logo。

3.2.1.4权限设置：

3.2.1.4.1细粒度的权限控制，满足学校的各级权限的精细化管理；

3.2.1.4.2可以根据不同的用户设置不同的操作权限，设置多组管理员账号，指定每组管理员在指定的空间上拥有的权限。

3.2.2信息发布

3.2.2.1多媒体公播展示: 支持管理者在后台设定影片、图片或文字来传播公众资讯，将通知公告、宣传片等通过客户端播放和传播；1）公播素材支持文字、图片、影片类型。其中图片支持PNG, JPG, JPEG格式；视频支持FLV, AVI, WMV, MP4, MKV等格式；2）管理者可管理公播素材，并批量创建和管理播单；3）管理者可以设置指定空间的公播，包含播单、循环播放规则、循环播放周期；4）学校可以设置公播是否需要审核。如果需要审核，则公播需要审核通过才可在终端播放。

3.2.2.2通知发布：管理员可在web后台设置发布通知内容，支持在智慧班牌首页显示和查看通知。

3.2.3电子班牌

3.2.3.1支持管理员后台自定义设置终端显示的班牌名称。

3.2.3.2可根据不同场景显示班牌信息：当前时间段有课程的情况下以课程名称作为主信息显示，班级和空间名称作为副信息显示；当前时间段无课程的情况下以班级或者空间名称作为主信息显示。

3.2.4电子课表

3.2.4.1支持在终端上查询显示当前空间的日课表。

3.2.4.2同时支持教师和学生在智慧班牌上查看自己的个人课程表，课程表的信息同时应包含上课地点、上课时间、任课老师姓名等。

3.2.5考勤管理

3.2.5.1基础信息对接：支持与校方基础信息系统进行集成，获取学生、教师等相关数据信息，从而实现签到考勤。

3.2.5.2课程考勤：支持后台设置课程的考勤时段，当考勤时段开始时，考勤界面会自动弹出，显示当前课程名称并提示学生、教师刷卡签到或扫描二维码签到；学生、教师在签到的同时进行考勤拍照。

3.2.5.3考勤统计管理：教师在终端上可以查看所带课程的学生考勤统计情况和个人考勤统计情况；2）学生在终端上可以查看自己在各个课程的考勤统计情况；3）支持后台按需生成教师和学生的课程考勤统计报表（管理者可以查看到所有班级学生在各个课程的考勤统计情况），支持全校、院系、班级、个人级别的查看。

3.2.5.4考勤预警：支持考勤预警功能，针对考勤可以设置预警等级、预警类型（缺勤或迟到）、预警周期、预警规则（包括单门课程或所有课程的累计次数）、通知角色（本人、任课教师或自定义）等信息。当学生触发预警规则后，系统可发送该学生的预警通知短信到指定通知角色。

3.2.5.5请假管理：1）支持教师在后台查询学生请假记录，也可以替学生请假。请假模式灵活，既可以针对某个课程节次请假，也可以针对自定义考勤请假；2）支持教师按课程节次请假，并可查看教师请假记录。

3.2.6服务呼叫及管理

3.2.6.1服务管理：支持呼叫、处理、完成；处理、完成和完成三种模式。可根据需求新增服务类型，也可设置各个服务的特性。支持终端显示和采集服务进行的状态，后台进行持续跟踪。用户能够在后台查询全部服务记录，可远程终止服务呼叫，还可以根据需求导出不同类型服务统计报表。

3.2.6.2服务统计：支持系统对整个服务过程进行记录，并根据记录生成服务统计报表。如空间服务呼叫次数、服务次数、服务人员服务时长、平均服务时长、平均响应时长等等。可按照空间、人员、服务类别等多维度进行查询，并根据统计结果导出报表。

3.2.7考场模式

支持管理员通过后台创建考场，满足学校将教学空间临时用于考场空间的需求，在终端上突出显示考试信息，包含对应空间名称、考试名称、考场编号、考试科目、考号范围、考试日期、考试时段、监考教师、考场状态等。

3.2.8门禁管理

3.2.8.1支持刷卡开门、密码开门，扫描二维码签到开门。

3.2.8.2支持批量设置空间的门禁相关信息，包括门锁模式、门禁规则、开锁方式、门禁密码等。

3.2.8.3门禁规则支持指定时间段内开锁，或者排程开始前自动开启；支持断电自动打开门锁。

3.2.8.4管理员可以设置指定用户在指定空间或空间分组上，在某些时间段的门禁白名单权限，控制进出权限。

3.2.8.5门禁记录：管理员可以查询所有门禁记录，包含人员信息、时间、结果、方式等。

3.2.9空间管理

3.2.9.1管理学院的空间，维护空间的信息，并支持批量操作：1）空间支持多校区、楼层、楼宇，方便对空间进行组织和管理；2）对空间的基本信息（校区、楼宇、楼层、空间名称、空间面积、空间描述等）、空间用途、设施、第三方应用等进行细粒度管理；3）对空间进行批量操作，包含批量移动空间、编辑终端背景图片、第三方应用、空间信息等。

3.2.9.2管理空间绑定的终端信息，方便管理员实时监控终端状态；支持定时开/关屏。

3.2.9.3设施管理：学校可以自定义空间中所包含的设施。

3.2.9.4管理摄像头，管理空间中所使用的摄像头。

3.2.9.5空间预约管理（支持审核）：1）支持根据时间、设施、人数等条件查询空闲空间；支持提供日历视图查看空间详细排程；可在终端直接预约空间，web端也提供空间预约功能，能够在高级预约中选择周期重复预约；2）支持设置预约是否需要签到，添加参会人，并且短信通知参会人；3）支持预约审核机制，审核通过或拒绝后发送短信提醒；4）支持按条件检索预约，查看空间详细排程，用户可以在后台查看自己的预约记录，便捷管理自己的预约；5）空间使用中支持一键续借、提前释放；6）预约人可查看所预约会议的签到记录。

3.2.9.6空间使用分析：1）支持用户在web后台查询空间使用率，包含空间名称、用途、使用次数、使用时长、空间使用率及走势图；并可按照空间名称、用途、设施、容量等条件进行多维度筛选，支援学校分析空间使用率高低以及原因；2）支持空间成本分析报表：当学校有校内空间对外租借的情况下，支持设置空间成本与租金，用户可在web后台查询空间成本的分析报表，分析空间成本与收益高低，支援学校找出影响空间成本升高或降低的原因。

3.2.10环境信息监测

支持查询环境相关资讯，如天气、温度等环境信息。

3.2.10.1数剧集成

3.2.10.2数据集成对接

3.2.10.3能够将教务系统课程表信息与智能终端数据对接

3.2.10.4能够将学院教务系统的人员信息与智能终端数据对接

3.2.10.5提供开放的数据接口，支持定制化的数据集成；能够与学校一卡通系统进行对接

3.2.10.6能够对接学校的服务呼叫和后勤管理

提供计算机软件著作权登记证书

提供制造商授权书和售后服务承诺函（加盖制造厂家公章）

4、触控一体机

4.1硬件部分：

4.1.1屏幕类型：LED背光A规屏；显示尺寸：≥55吋（对角线）；

4.1.2显示比例：16：9（全屏），对比度≥4000:1，亮度≥350cd/㎡，可视角度：≥178°；

4.1.3屏幕图像分辨率≥1920*1080，显示性能满足FHD全高清点对点要求，支持 H.265解码；

4.1.4整机符合静电放电抗扰度、防雷击等要求，确保整机使用安全；

4.1.5显示画面必须铺满显示屏，显示屏两侧无黑边，也无传统电子白板的丝印快捷键图标，避免老师误操作。

4.1.6钢化玻璃：采用防眩光钢化玻璃，钢化玻璃检测符合GB15763.2-2005要求,具备抗重力冲击性，表面应力≥95MPa，耐200度温差等性能以适应学校各种环境需求；钢化玻璃透光率≥95%

4.1.7内置前朝向≥2*15W扬声器，内置SRS环绕声模拟环绕声音响系统，保证声音效果；

采用红外触控技术，支持在Windows与安卓系统中进行20点触控及书写,

4.1.8平板产品具备智能护眼组合功能，可直接提供护眼模式、实现智能光控、

具备双系统(Windows系统+安卓系统)备份功能，可触控屏幕菜单，安卓配置：Android5.0以上版本，采用6核设计，动态内存≧1.5GB,本机自带内存8G以上，可扩展为64G，方便老师安卓中进行教学；

4.1.9交互平板前置面板具有：不少于3路USB接口，3路USB接口均可同时在Windows及安卓系统下被读取，提供至少1路HDMI高清输入接口(标准HDMI接口，不接受转接方式)、支持MHL，满足高清教学信号源输入需求

4.1.10在安卓系统下，提供多媒体课件(Office Word/Excel/PPT、PDF、音视频、图片、白板文档等)等资源自动分类浏览,具备搜索、粘贴、复制、删除等文档操作功能；

智能笔：可实现PPT上下翻页也可以作为激光笔使用，老师在备课时直接把课件存入智能笔，上课智能笔与一体机链接后即可自动打开课件进行授课。

4.1.11内置模块电脑采用InterCPU电脑方案，低噪音热管传导散热设计,处理器：≥Intel Core i5, ,内存≥4G DDR3，≥128G固态硬盘，具有独立非外扩展的电脑USB接口：电脑上≥4个USB接口，其中≥1个为USB3.0接口；设备前置面框处≥2个电脑USB接口,其中至少1个为USB3.0接口；VGA 1个或以上，HDMI 1个或以上，千兆网卡、内置无线网卡，蓝牙4.0或以上。具备一键PC系统还原物理按钮，不需专业人员即可轻松解决电脑系统故障；

4.1.12安卓系统和windows系统均可实现无线上网功能，无需外接无线网卡。

4.1.13整机具备OTA升级功能OTA技术：产品软件，可通过后台服务器网络推送的方式实现整机软件或应用软件的在线升级，升级可采取整机软件包升级或差分包软件升级方式，升级过程具有校验机制使升级过程更安全、可靠，用户可及时体验终端最新的功能和应用。

4.1.14整机触摸屏任意位置可以用手势调取中控菜单，即可进行信号源切换、亮度调节、对比度调节、声音调节、图像比例调节、TV频道切换、节能设置（自动感光功能开关、主动节能开关）等功能整合到同一中控菜单下，无须任何实体按键，任意通道下（如电视通道或VGA通道）

一体机产品厂家具备触控一体机自主研发生产能力，提供生产厂家3C认证（加盖公章）；

4.2软件部分：

4.2.1书写工具:至少提供硬笔、智能笔、荧光笔、激光笔、手写识别、纹理笔等书写工具。

4.2.2支持多人在选择书写工具的状态下同时书写和擦除，互不影响，方便不同学生在屏幕上同时书写。

4.2.3易用性能：操作易懂易记，软件界面简洁，白板软件支持PPT备课、授课，方便老师操作；具备PPT备课，授课白板，实物高拍，文件管理，设备管理，系统设定六大类，可一键直达想要操作的界面；

4.2.4PPT备课功能：资源下载功能，能够在不改变原有老师PPT使用习惯下，在软件中直接下载小学至初高中PPT课件资源

4.2.5具备上千种3D教学资源，可直接拖拽到PPT编辑界面，方便老师制作PPT；

4.2.6能够在白板软件中将制作好的课件打包为PPT格式，在当前页插入图片、动画、视频；新建习题：单选题，多选题，填空题，连线题，排序题，判断题，投票题，拼图题；手写题，连连看，选词填空题，分类表格题，竖式计算题，记忆卡片，猜词游戏题，分类题，分式加减题，文本选择题，魔方盒题，排序题，字谜游戏题，比大小题，点排序题，标签题，组词题，标点题；

4.2.7PPT授课功能：可以显示、隐藏正在播放的PPT文件所有的页的缩略图；互动答题、批注、擦除、保存等功能；

5、纳米智能黑板

5.1整体技术要求

5.1.1智能黑板正面显示为一个由四块拼接而成的平面普通黑板，支持水笔、普通粉笔、无尘粉笔等多种书写方式。整个黑板无推拉式结构，可实现整块黑板统一屏幕书写。

5.1.2整个黑板无推拉式结构，无外框结构，防止积水积灰现象，可实现整块黑板统一屏幕书写，内置音箱系统，音箱不占用书写位置。所有接口位于黑板侧边或内置隐藏，正面无任何外露接口并且黑板具有磁吸功能，方便使用。

5.1.3产品整体尺寸：宽≥4100mm ，高≥1265mm ，厚≤75mm。液晶屏尺寸86英寸，显示尺寸≥1898.24mm*1069.17mm，单屏物理分辨率≧3840*2160。

5.1.4为方便教学不打断上课教学思路，黑板与触控屏之间的切换，不需要打开软件及在window或者任意信号源界面下，黑板可以实现在显示区域任意位置通过五指按压开关屏幕，实现关闭屏幕的同时，触摸功能也自动关闭。（提供具有CMA、CNAS机构认可的权威实验室出具的合格检测报告复印件并加盖原厂公章）

5.1.5为了适应不同身高条件操作人员对智慧黑板实际操作的需求，在不采用任何物理升降结构，以及不需要打开特定的软件的前提下，可实现液晶屏显示窗口下移，并可以进行正常使用触摸，方便老师操作。（提供具有CMA、CNAS机构认可的权威实验室出具的合格检测报告复印件并加盖原厂公章）

5.1.6产品支持手势滑动方式选择、遥控器选择、物理按键选择三种切换不同信号源的方式，方便、高效。

5.1.7产品支持智能遥控器双重功能，智能遥控器不仅可以作为遥控器，也可以作为键盘、鼠标使用，当Windows系统出现问题，遥控器可以代替键盘进行使用。

5.1.8智能黑板触控玻璃具有国家玻璃质量监督检验中心出具的防飞溅、抗磨性试验报告（提供复印件）。

5.1.9智能黑板触控玻璃具有国家玻璃质量监督检验中心出具的碎片状态、耐热冲击性能检验报告（提供复印件）。

5.1.10智慧黑板触控玻璃具有国家玻璃质量监督检验中心出具的并盖有CMA、CNAS章的玻璃外观质量、弯曲度、玻璃表面应力、抗冲击、霰弹袋冲击性能检验合格报告，表面可承受100MPA的外应力冲击（提供复印件）。

5.1.11智慧黑板触控玻璃具有符合GB11614-2009《平板玻璃》标准中优等品的技术要求。提供国家级权威机构出具的证明文件（提供复印件）。

5.1.12为确保黑板平整性，智能黑板必须采用纯平面、无外框设计，不得采用金属材质镀丝包边固定钢化玻璃结构设计，黑板玻璃四周不得采用金属材质镀丝包边固定，采用单独悬挂方式，黑板设计安全无锐角结构。

5.1.13为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，要求互动黑板CCC证书的申请人、制造商、生产厂为同一企业（提供复印件）。

5.1.14智慧黑板产品具有静电放电、浪涌（冲击）检测合格报告（提供复印件）。

5.1.15智慧黑板整机具有较好的抗快速脉冲群干扰性能，有效防止设备或电网其他设备、雷电带来的电脉冲干扰，提供测试合格报告（提供复印件）。

5.1.16智慧黑板触控玻璃、触控膜能够符合欧盟指令2011/65/EU(ROHS)及其修订指令（EU）2015/863相关检测标准（提供复印件）。

5.2教学软件功能要求

5.2.1黑板厂商应具有互动黑板教育软件计算机软件著作权登记证书

5.2.2支持板中板功能，便于在教学过程中临时补充书写，并支持擦除、保存板面上的内容

5.2.3支持文字多点书写功能，支持聚光灯、放大镜、一键锁屏应用功能。白板板书的内容，学生可以通过扫描二维码的方式带走，方便课后复习。

5.2.4可以对当前内容进行任意区域的截图，截图完成后自动发送到白板上，可对截图内容进行批注讲解；

5.2.5白板软件必须可以与无线视频展台无缝对接、实现锁定画面、选择、画笔、橡皮、截屏、拍照、分辨率设置等功能，不需要再打开快拍仪专用的软件，使老师操作简单、方便；

5.2.6支持全屏智能识别，并且中英文可以同时全屏混合书写并自动识别，识别的结果可以手势删除部分文字，如中国（China）人口数14亿。达到即写即识别。

5.2.7智能识别包括图形识别，公式识别：如δ(x)=a2+b2等，图形识别：包括任何规则和不规则图形，化学公式识别，如 H2+O2→H2O。

5.2.8板擦包括任意擦除、区域擦除、对象擦除以及全屏擦除。任意擦除对任何笔迹、图片、图形等任意局部的擦除，完全仿真实物板擦，如在白板中插入一张图片,可以对图片上部分面积擦除，用几何工具画一个三角形，可以擦除任意角等。

5.2.9菜单上的图标动态显示，明确显示当前选中状态，当前选中的笔型也在菜单上显示，当前选中的笔的粗细以及颜色在菜单中也正常显示，给使用者以明确的提示。

5.2.10可以任意移动工具条，移动到一定位置时可以变换横竖；任何状态下工具条都可以收缩成一个按钮，需要时可以随时展开

5.2.11支持移动授课助手功能，移动端可以无线控制大屏幕黑板，实现移动教学模式；

5.2.12支持桌面同步控制：移动端点击桌面同步，在移动端上实时展示windows端的内容，可5.2.13以通过移动端操作windows端的任何内容，可以对桌面内容进行批注、撤销批注等操作 5.2.14批注内容同时在移动端和windows端同步展示

6、跟踪云台摄像机

6.1一体化设计，一体化集成设计，可同时输出5路高清1080P（特写机3路，全景机2路）视频。学生跟踪与教师跟踪共用一台设备，可设置两种跟踪模式，既可跟踪学生也可跟踪教师。

6.2镜头可更换，全景机镜头可更换，兼容C/CS接口镜头，轻松应对不同大小教室场景的需求。

6.3镜头视角可调，全景机镜头视角可上下调节（-25°~+15°），极大方便工程安装与调试。

6.4高效率跟踪，内置领先图像识别与跟踪算法，无需任何辅助定位摄像机或跟踪主机即可实现平滑自然的跟踪效果。

6.5视频风格一致，全景机与特写机采用相同图像处理方案，确保两者图像输出亮度、颜色、风格等保持一致。

6.6配置简单，傻瓜化配置跟踪参数，可通过网口直接进行。仅需配置常规参数即可完成，大幅节约工程调试时间与成本。

6.7 72.5°广角镜+32*数字变焦，特写机采用72.5°高品质超广焦镜头，光学变焦达到12倍，并支持32倍数字变焦。

6.8 H.265编码，支持H.265编码的视频会议摄像机，可实现全高清1080p超低带宽传输。

6.9 1080P全高清，采用全新一代松下1/2.7英寸、207万有效像素的高品质HD CMOS传感器，可实现最大1920x1080高分辨率的优质图像。

6.10超高帧率，1080P下输出帧频可达60fps。

6.11 AAC音频编码，特写机支持AAC音频编码，音质更佳，带宽占用更小。

6.12本地存储，特写机支持本地存储功能，无需NVR即可实现U盘本地直接录制特写视频。

6.13 低照度，超高性噪比的全新CMOS图像传感器可有效降低在低照度情况下的图像噪声，同时应用2D和3D降噪算法，大幅降低了图像噪声，即便是超低照度情况下，依然保持画面干净清晰，图像信噪比高达55dB以上。

7、网络硬盘录像机

7.1网络视频输入：32路

7.2网络视频接入协议:网络视频接入协议 HIKVISION、ACTi、ARECONT、AXIS、BOSCH、BRICKCOM、CANON、HUNT、ONVIF（版本支持2.4）、PANASONIC、PELCO、PSIA、RTSP、SAMSUNG、SANYO、SONY、VIVOTEK、ZAVIO

7.3硬盘驱动器：4个SATA接口,选配eSATA接口;每个接口均支持500GB/1TB/2TB/3TB/4TB/5TB/6TB 等容量硬盘；

7.4网络协议：UPnP（即插即用）、 SNMP（简单网络管理）、NTP（网络校时）、SADP（自动搜索IP地址）、SMTP（邮件服务）、 NFS（接入NAS）、iSCSI（IP SAN应用）、PPPoE（拨号上网）、DHCP（动态域名解析）

8、编码器

8.1支持H.264编码格式，主、子码流也可独立配置编码方式；

8.2支持1路HDMI高清多媒体接口或1路VGA接口视频输入，支持1路VGA环通输出；

8.3支持1080P、720P、UXGA等高清分辨率编码；

8.4支持图像叠加前端视频信号源的分辨率；

8.5支持标准NFS、iSCSI网络协议，实现NAS/IPSAN网络存储；

8.6支持UPNP、DHCP，网络配置简单易用；

8.7支持软件集成的开放API，支持标ONVIF协议；

9、分配器

1个VGA（针）输入2个VGA（孔）输出带宽：250MHz

10、电源时序器

10.1 2英寸彩色液晶智能显示窗，实时显示当前电压、曰期时间，通道开关状态。

10.2 8路通道输出，每路延时开启和关闭时间可自由设置（范围0?999秒，单位为秒）。

10.3 支持面板Lock锁定功能，防止人为误操作。

10.4 支持多台设备级联控制，级联状态可自动检测及设置。

10.5 内置时钟芯片，可根据日期时间设定，无需人为操作，让设备管理更简单。

10.6 配置232接口，支持外部中央控制设备控制。

10.7 每台设备开关场景数据保存/调用，场景管理应用简单便捷。

10.8 10组设备开关场景数据保存/调用，场景管理应用简单便捷。

10.9 欠压、超压检测及报警。

11、综合平台服务器

11.12U机架式服务器主机

11.22颗E5-2650V4

11.324核心

11.4750W*264G内存

11.55*1.8T10K硬盘

12、智能交换机

12.116个10/100/1000Base-T RJ45端口(支持PoE+供电)

12.22个独立千兆SFP端口

12.3整机最大PoE供电功率达225W，单端口最大PoE供电功率为30W，PoE供电端口

12.4支持优先级机制

12.5支持视频监控、VLAN隔离、标准交换三种工作模式

13、教室云盒

13.1教学平台系统技术参数要求：

13.1.1 采用嵌入式软件设计方式，具有高性能、高稳定性、高安全性的无线通讯能力，能够支持60+用户，在无线网络环境中，实现相互之间的桌面及各类视频的互动传输，流畅无延迟13.1.2 能够通过增加内置扩展硬盘方式，拓展出具有针对性的教学资源云空间，便于资源及作业的收发管理，云空间为500G，可扩充到3T

13.1.3 能够与配套软件相互配合，方便老师在云空间上进行各类管理及应用

13.1.4工作频段：支持2.4G和5G

13.1.5支持协议：必须支持 802.11 a/b/g/n/ac多种协议模式

13.1.6无线射频链：射频空间流不低于MIMO 4*4

13.1.7最大工作速率：工作在11ac 80Mhz频宽时，传输速率最高可达到1300Mbps

13.1.8天线技术：需采用内置模式，且为高增益天线，不低于4根，确保信号强度大，覆盖范围广

13.1.9功率要求：整机功率低于15W，发射功率，在2.4GHz模式下，最大可达20dBm，5GHz模式下，最大可达23dBm；发射功能可根据环境进行调整，调整粒度为1dBm

13.1.10工作信道：支持自动选择和手工指定方式，能自动定时扫描周边的电磁环境

13.1.11承载用户数：单AP最大可同时承载63个用户并发访问

13.1.12AP工作模式：能够支持胖AP模式，且在胖AP模式下，支持DHCP Server功能，能够给连线的终端自动分配IP地址

13.1.13供电模式：能够支持普通DC和POE两种供电模式，且POE供电遵循EEE802.3af POE标准

13.1.14端口：具有3个或以上10/100/1000Mbps以太网RJ45数据接口（LAN*2，WAN*1），且RJ45端口具有屏蔽和稳压功能，有状态指示灯

13.1.15LEDS状态指示:能够根据LEDS指示灯，清晰分辨电源、系统及无线的实时状态情况13.1.16调制技术：能够支持BPSK、QPSK、16-QAM、64-QAM、256-QAM调制方式

13.1.17网络安全及策略：支持Open System、WPA1/2、TKIP、AES等安全认证方式，数据转发支持MAC地址过滤、互联网访问控制、流量控制等方式

13.1.18管理方式：能够支持最基本的WEB网络管理模式

13.1.19安装方式：支持桌面、壁挂和吸顶多种部署方式

13.1.20工作存储环境要求：工作温度：-10°C～55°C，存储温度：-40°C～70°C，工作湿度：5％～95％（无凝结），存储湿度：5％～95％（无凝结）

13.2 HDMI分配器：HDMI分配器一分四一进四出4K数字高清视频分屏器

13.3 HDMI放大器：美乐威 HDMI 4K 延长器

14、教师讲台

14.1 桌板基材：高品质刨花板，游离甲醛释放含量达到E0级标准；

14.2 桌板贴面：优质木纹色三聚氰胺纸饰面，具有易清洗、防划痕等特性；

14.3 桌板封边：高品质PVC，不易断裂，热溶胶工艺；

14.4 档板：配有钢制挡板，要求色泽饱满，附着力强，涂层不易划损；

14.5 走线：坦克链隐蔽上线管理；

14.6 桌脚：钢制桌脚深度750mm，桌架最大均布载荷：120KG均布，桌架升降行程：650mm；15、智能多媒体控制主机

15.1采用控制主机、控制面板分体式设计；

15.2机架式控制主机高度≤1U.

15.3 VGA≥3进2出

15.4立体声音频≥3进1出

15.5 HDMI ≥2进1出

15.6双向RS232串口≥5个

15.7 I/O信号≥4路

15.8 REALY≥2路

15.9 220V电源接口≥3个

15.10红外输出接口≥2，红外学习接口≥1

15.11内置网络交换机，RJ45接口≥5个

15.12一键系统开关功能：控制面板按键大小、形状、位置均可按需求进行自定义、个性化设计，并与远程操作联动；可实现上课、下课所有功能。即一键可依次启动教室内所有多媒体设备，或依次关闭所有设备。须提供第三方检测机构检测报告。

15.13信号源自动切换功能：支持HDMI、VGA、音频信号自动切换。如：上课投影机默认台式计算机信号,连接好笔记本后投影机自动显示为笔记本画面,拔下笔记本信号线自动切换回台式机画面。

15.14 VGA信号倍线功能：具有模拟信号解析度转换功能，可使VGA 输入通过转换成全高清数字信号，分辨率可支持到1920*1080。须提供第三方检测机构检测报告。

15.15 HDMI数字信号热插拔功能：在设备电源接通情况下，HDMI线缆可进行热插拔。须提供第三方检测机构检测报告。

15.16数字音频立体声解嵌功能：通过控制主机立体声接口和数字输出接口，可支持连接模拟及数字功放。

15.17系统开启音量自动降低功能：开机时音量自动降低到20%，以防瞬间音量过大。须提供第三方检测机构检测报告。

15.18 TCP/IP数据支持功能：可通过网络接口直接发送控制指令对具有网络控制协议的设备进行控制。

15.19提供远程程序更新功能：更换设备后，远程即可更新控制程序。须提供第三方检测机构检测报告。

16、电动窗帘

16.1电机不少于2台

16.2额定扭矩：2N.m

16.3开合速度：12cm/s

16.4额定电压：AC100-240V

16.5额定功率：80W

16.6保护等级：IP20

16.7运行噪音值：30dB

16.8电动导轨不少于2根

17、数字抑制抗混响音频主机

17.1音频处理部分和功率放大器部分必须集成到一个机箱内；
17.2可同时支持吊麦，无线麦克风和课件的扩声、全输入录音，扩声不啸叫，录音高保真，吊麦扩声范围5-8米，做到讲台区域全覆盖；
17.3具备抗混响功能，避免多路语音互相干扰，突出重要语音信号，抗混响等级可调；
17.4支持16段EQ调节，满足各种场景应用音量状态实时显示和外部按键控制，提供调试界面截图文件；
17.5具有有效过滤教室内的空调、电风扇等发出的燥音干扰功能，过滤噪声不影响扩声效果；
17.6外部调试接口：满足网络接口以及RS485接口配置，提供调试界面截图；支持软硬件一键恢复出厂设置；
17.7集成动态自适应噪音抑制技术（去除包含空调、排气扇等噪音干扰）,保证声音质量；

17.8频率响应:20Hz～16kHz
17.9备反馈抑制（AFC）：声音增益提升幅度≥15dB；
17.10处理啸叫抑制延迟能力：128ms，256ms，512ms;
17.11输出阻抗:100R
17.12抗混响通道:4通道
17.13环境噪声消除:≤30dB
17.14无线输入降噪:≤30dB
17.15增益调节范围:-43dB～59dB
17.16总谐波失真（THD+N）:≤0.3%（Vo=2Vrms,f=1kHz）
17.17信噪比（S/N）:80dBA(20Hz～16kHz，A计权)
17.18最大输入电平：6dBu
17.19最大输出电平：12dBu
17.20保护电路：ESD±6kV(contact)±8kV(air)、雷击保护、电源反接保护
输入接口：2×凤凰接口差分输入，2×凤凰接口线性输入
17.22输出接口：4×凤凰接口单端输出，2×水晶头功放输出
17.23电源接口：1×12VDC圆孔插座
17.24前面板支持音量按键调节，每路输入LED灯显示
17.25满足USB接口音频输出功能，方便多功能录音

具备数字音频主机软件证书

数字音频主机须具有3C认证（加盖公章）

18、全指向性扩声吊麦

18.1频率响应：100Hz～18KHz
18.2灵敏度：-38dB
18.3指向特性：超心型≤135°
18.4输出阻抗：200Ω±30%
18.5输出幅度：Max300mV
18.6最大承受声压：132dB声压，1kHz于1%T.H.D
18.7动态范围：典型值115dB，1kHz于最高声压
18.8信噪比：>=70dB
18.9幻象供电：直流48V
18.10输出连接器：外置式3针卡侬公头XLR-3-12C
18.11附属品：防风海绵罩

产品生产企业具备ISO9000证书、具有软件企业认定证书

为确保扩音效果，建议使用音频主机同品牌厂家

19、教学专用高保真音箱

19.1额定功率：30W-80W
19.2灵敏度：88dB
19.3频率响应：80-20KHZ
19.4阻抗：8Ω
19.5高音单元：1×1“丝膜高音”
19.6低音单元：4.5吋
19.7接线端子：单线分音

为确保扩音效果，建议使用音频主机同品牌厂家

20、演播室专用护眼平板灯

20.1技术参数：

20.1.1采用非灯管式、正面发光LED照明，LED灯珠均匀分布于灯盘内,灯具内铝基板数量≥8条。

20.1.2灯具尺寸不大于：595L*595W*60Hmm。

20.2功能要求：

20.2.1防眩方式：扩散膜+网格栅二级防眩，一级采用PC扩散膜防眩；二级采用网格栅防眩。网格栅采用ABS真空镀膜一体成型，网格栅内的小正方形的边长尺寸不大于19mm，深度不小于12mm，网格栅为双弧抛物面结构，无眩光。

20.2.2灯具应采用全封闭式防蚊虫结构。

20.2.3固定灯具铝基板的后盖板应采用不小于1.2mm的金属材质制作，易散热，防腐防锈。

20.2.4灯具需采用恒流驱动方式，无频闪，光输出波形的波动深度＜1%，LED电源采用非定制的、可调光、标准驱动电源，支持ZigBee无线技术。

20.2.5 LED光源无光生物危害，蓝光危害等级：无危险（0类），豁免级。

20.2.6显色指数（Ra)：≥80R9≥0；色温：5000K±200K。

20.2.7支持无线通讯，自动组网，无需改造线路。可自定义多种照明模式，各模式可自由切换。

20.2.8 LED 教室灯必须通过国家强制性CCC认证

21、接插件及线缆布线

22、机柜

22.1 600mm宽*1600mm高*800mm深(可正负5%)；32U

22.2 含所有线材及辅材；可方便地安装机柜集中配电单元；

22.3 国际流行的白色透明钢化玻璃前门，玻璃四周丝印黑色网纹;

22.4带斜条形孔的前门门条和三段式六角网孔后门，方便通风散热，提高内置设备运行可靠性;前后为圆形通风孔的上下框;可同时安装脚轮和支脚;结构坚固，最大静载达800KG(带支脚）;可关闭的上部、下部多处走线通道，底部大走线孔尺寸可按需调整；不少于2只PDU，2只托板

23、旋转椅

23.1转椅靠背为网布材质，透气性好；转椅坐垫为网布+软绵材质；座椅上下高度可调，带写字板方便书写记录。
23.2转椅靠背为网布材质，透气性好；
23.3转椅坐垫为网布+软绵材质；
23.4转椅支架为塑胶材质，牢固可靠；
23.5底座支架配备5个滑轮设计；
23.6尼龙脚轮，耐磨耐冲击；
23.7座椅上下高度可调；
23.8网布颜色可根据用户要求定制

24、吸顶空调及新风系统

24.1商用中央空调

24.2四面出风

24.3吸顶式天井机

24.4 功率5匹，冷暖，电压380V

24.5除PM2.5雾霾排甲醛

25、墙地面、门窗基层衬底及饰面装饰材料

26、电控门锁、电缆、电源插座及电箱电缆

27、企业级路由器

27.1符合IEEE 802.3 10Base-T，IEEE 802.3u 100Base-TX，IEEE802.3x和IEEE802.3ab 1000Base-T标准

27.2全线速的二层千兆交换能力，保证所有端口无阻塞进行报文转发

27.3 24个10/100M/1000M自适应RJ45端口

27.4支持MDI/MDIX自适应功能

27.5采用存储转发的交换机制

27.6内置通用电源，1U铁壳，13英寸机箱，工业级设计，通过安装挂耳可上标准机架

27.7采用共享缓存架构，每个端口可利用的缓存空间扩大数倍，可大大增强突发大流量的转发性能；

27.8集成专业级防雷电路，可提供防雷等级4级（共模防护7KV）的专业防护；

28、无线AP

28.1有线传输率：千兆端口

28.2无线传输速率：750Mbps

28.3网络标准：802.11b802.11g802.11n802.11ac

28.4无线网络支持频率：2.4G&5G

28.5无线传输速度：750M

29、高保真可级联拾音器

29.1 拾音范围5-200平方米

29.2灵敏度-34dB

29.3频率响应100Hz-16KHz

29.4指向特性：全指向性

29.5 动态范围：104dB(1KHz at Max dB SPL)

29.6输出阻抗：最大600欧姆非平衡

29.7麦克风：震膜电容咪头

29.8信号处理电路：降噪处理电路、自动增益控制电路

29.9保护电路: 8KV Air contact ESD、雷击保护、电源极性反接保护

29.10级联功能：可额外级联一款拾音器（line in输入），将两款拾音器混音输出，在不影响保真度等功能下又可以扩大拾音范围

29.10 提供生产厂商ISO9000认证

三、质保期：原厂质保期不少于二年，触控一体机和纳米黑板原厂质保不少于五年。

四、评分标准：

本次磋商采用综合评分法，总分为100分，具体内容如下：

（一）技术参数、配置及整体综合性能分（50分）

1．技术参数及配置（35分）

以供应商提供的能直接反映该产品技术参数的彩页或产品说明书等作为主要评判依据，其他情况由磋商小组根据实际情况进行评判。

（1）所提供产品多项不满足竞争性磋商文件要求（偏离），或参数偏离超出用户教学、科研可接受范围的，经评标委员会评审可作为无效投标。

（2）所提供产品不满足竞争性磋商文件技术要求的（偏离）、配置不详、技术参数不清或缺漏项的，每处扣2分。

2．综合性能情况（15分）

（1）所提供产品性能参数优于竞争性磋商文件要求情况（磋商小组认为超出指标有意义的）（5分）。其中优于项，每处加2分。

（2）所提供产品的市场反馈情况（10分）。根据所提供产品的品牌影响力、市场占有率（同行业为主）、现有用户的反馈情况等综合评定。

（二）价格分（35分）

1．基准价：满足竞争性磋商文件要求且价格最低的报价为基准价，基准价为满分35分；

2．其他供应商的报价得分按照下列公式计算：报价得分＝（基准价／报价）×35分。

（三）综合商务（15分）

1．供应商综合实力（2分）

2．售后服务与培训情况等（10分）

（1）质保期（3分）。符合磋商文件要求的，得1分，每增加一年质保期加1分。

（2）服务、技术支持与培训承诺情况（7分）

根据磋商响应文件的相关承诺，主要考察服务网点设置情况、服务响应时间、现有用户对产品售后服务情况及服务水平的反馈等。

3．其它（3分）

（1）磋商响应文件质量（1分）。根据磋商响应文件的规范性、完整性等情况综合评定。

（2）其它优惠措施等（2分）。根据是否提供磋商文件要求范围以外，磋商小组认可的优惠措施综合评定。

五、供应商的报价应包括仪器设备费、安装调试费、测试验收费、培训费、运行维护费、税金（含美国产品被加征关税）、国际国内运输费、保险和其他为完成本项目所发生的一切费用。

六、供应商资质要求

（一）在中国注册，具有独立法人资格；

（二）经营范围包含报价产品；

（三）本项目不接受联合体报价。

七、磋商响应文件

（一）磋商响应文件组成：

1. 目录（磋商响应资料与页码对照表）

2. 磋商响应函（原件）

3. 响应基本情况一览表（原件）

4. 详细配置清单（原件）

5. 技术规格偏离表（原件）

6. 公司简介（包括公司性质、公司规模、公司业绩、公司荣誉、公司资质等，原件）

7. 资格证明材料

（1）营业执照、税务登记证以及组织机构代码证（复印件）

（2）法定代表人授权书（原件）

（3）法定代表人身份证明材料（如身份证、护照等）（复印件）

（4）法人授权代表身份证明材料（如身份证、护照等）及单位社保证明（复印件）

（5）供应商最新的年度审计报告或财务报告（复印件）

（6）仪器设备生产或经营许可证（复印件，特殊行业必须提供）

（7）仪器设备销售代理授权证明（复印件，进口货物必须提供）

（8）有关质量认证中心出具的质量体系认证证书（例如：ISO、FDA、CE、3C等，国家强制要求的设备必须提供，复印件）

（9）近三年来与本次采购相同产品的用户名单及联系方式（以教学、科研用户为主，原件）

8. 服务措施、服务承诺（主要包括针对本项目的服务、培训方案及其他优惠措施等）（原件）

9. 供应商认为应该提供的其他材料。

（二）特别说明

1. “磋商响应文件”应装订和密封，并加盖投标单位公章；

2. 正本一份，副本五份，如副本与正本有出入，以正本为准；

3. 相关材料及填写规范按照《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》第三条“投标文件”中的具体要求执行。

八、货物交货期、交货地点、付款方式、安装、调试、验收以及售后服务等相关商务要求，参照《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》第21条中的要求执行。

九、磋商文件价格：人民币500元（递交磋商文件时刷POS机），售后不退。

十、供应商在报名前，须认真阅读《苏州大学招标采购仪器设备投标人须知》和本磋商公告，完全了解并接受其所有条款及要求，并在2019年6月20日12：00前将报名函（格式见附件）发送邮件至采购人处（dingy@suda.edu.cn）；未在苏州大学供应商库(http://gysk.suda.edu.cn)注册的供应商，请在递交磋商响应文件前完成注册。注册要求如下：

（一）登录苏州大学供应商库(http://gysk.suda.edu.cn)录入相关信息；

（二）递交磋商文件时（前），携带营业执照、税务登记证以及组织机构代码证（或加载18位社会信用代码的营业执照）原件和复印件各一份交采购人审核备案。

十一、递交磋商响应文件时间：2019年6月24日8:30～9：00；

递交磋商响应文件地点：江苏省苏州市东环路50号凌云楼904室。

十二、递交磋商文件截止时间：2019年6月24日9:00。

十三、磋商时间：2019年6月24日9:00。

　　　竞争性磋商公告附件.rar